邓稼先共37张学习教案

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1、会计学1邓稼先共邓稼先共37张张第一页，共37页。 邓稼先（19241986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授(zhu shu)了“两弹一星功勋奖章”。背景(bijng)知识第1页/共37页第二页，共37页。第2页/共37页第三页，共37页。1964年10月16日中国(zhn u)爆炸了第一颗原子弹。第3页/共37页第四页，共37页。1967年6月17日中国(zhn u)爆炸了第一颗氢弹。第4页/共37页第五页，共37页。 杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家

2、，因与李政道共同提出宇称不守恒(shu hn)理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。背景(bijng)知识第5页/共37页第六页，共37页。杨振宁和邓稼先在芝加哥大学第6页/共37页第七页，共37页。 本文是一篇人物传记。人物传记是一种实用文记录(jl)人物生平事迹。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。体裁(tci)知识 本文又不同于一般的传记或写人的记叙文，而是以中华(Zhnghu)几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。第7页/共37页第

3、八页，共37页。热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷徨(pn hun)殷红鲜红殷切鲜为人知宰割 元勋 诞生开拓字词梳理(shl)kungqJ cupng hungynxinynxinzixn dntu 第8页/共37页第九页，共37页。署名挚友(zhyu)奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划邓稼先sh zhdin knryn qin guchn yo jichu ji10第9页/共37页第十页，共37页。鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，没有

4、愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。 家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。 马革裹尸：用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。 层出不穷(cng ch b qing)：接连不断地出现。层：重叠，重复；穷：穷尽。 第10页/共37页第十一页，共37页。 快速快速(kui s)阅读课文，整体阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容感知课文内容，概括六部分的内容。提提示示(tsh)1.1.文中的小标题文中的小标题2.2.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句3.3.文章的开头文章的开头(ki tu)(ki t

5、u)和结和结尾尾4.4.某些段落的中心语句某些段落的中心语句整体把握第11页/共37页第十二页，共37页。第一(dy)部分：在近一百多年来中国历史乃至世界在近一百多年来中国历史乃至世界(shji)(shji)历史的背景上推出邓稼先。历史的背景上推出邓稼先。 第二(d r)部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的奥本海默的对比中来写邓稼先。对比中来写邓稼先。 第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。 第五部分

6、：举例具体述写邓稼先的奉献精神和举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。巨大贡献。 第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。几段话总体评价邓稼先。第12页/共37页第十三页，共37页。从从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”交代交代(jiodi)背景背景“两弹两弹”元勋人物元勋人物(rnw)简介简介邓稼先与奥本海默突出人物邓稼先与奥本海默突出人物(rnw)，探求形成原因，探求形成原因民族感情？友情？一件事民族感情？友情？一件事“我不能走我不能走”一句话一句话永恒的骄傲永恒的骄傲总结总结面面点点( (引子引子) )总评总

7、评第13页/共37页第十四页，共37页。课文写了哪些事例课文写了哪些事例(shl)，表现了人物怎样的思想感情？，表现了人物怎样的思想感情？ 在美国在美国(mi u)获博士学位后立即回国获博士学位后立即回国 1958年受命研究原子弹制造的理论年受命研究原子弹制造的理论(lln)，并成，并成功设计了两弹功设计了两弹 1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书核武器发展的建议书 文革初期，说服两派继续工作文革初期，说服两派继续工作 1971年被年被“四人帮四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员队的队员 一封短短

8、的信一封短短的信 1982年，年，“我不能走我不能走”。问题探究第14页/共37页第十五页，共37页。在美国在美国(mi u)(mi u)获获博士学位后立即回国博士学位后立即回国19581958年受命研究原年受命研究原子弹制造的理论，并子弹制造的理论，并成功成功(chnggng)(chnggng)设计设计了两弹了两弹天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责(p f yu z)报效祖国报效祖国“两弹元勋两弹元勋” 功勋卓著功勋卓著第15页/共37页第十六页，共37页。1985年重病期间写了一份关于(guny)中华人民共和国核武器发展的建议书文革初期，说服两派继续(jx)工作1971年被“四人帮”批判(p

9、 pn)围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已没有私心没有私心勇敢、勇敢、公正无私公正无私第16页/共37页第十七页，共37页。一封一封(y fn)短短的短短的信信1982年，年，“我不能我不能走走”。执着(zhzhu)追求无私奉献责任心强 强烈的民族(mnz) 自尊心朴实第17页/共37页第十八页，共37页。 写邓稼先，却为何写邓稼先，却为何(wih)(wih)要从一百年以要从一百年以前的甲午战争写起？前的甲午战争写起？第18页/共37页第十九页，共37页。 这是这是18981898年中日甲午战争中几幅照片，那年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭

10、种是任人宰割的时代，是有亡国灭种(wng (wng gu mi zhng)gu mi zhng)的危险的时代。的危险的时代。第19页/共37页第二十页，共37页。第20页/共37页第二十一页，共37页。第21页/共37页第二十二页，共37页。 因为人物性格的形成往往与人因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是：起点高。把人的与众不同之处是：起点高。把人物形象的刻画放在一个物形象的刻画放在一个(y )(y )广广阔的社会背景和历史背景之下，将阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱

11、联系起来强弱联系起来, ,使人物形象的刻画使人物形象的刻画有了一定的高度有了一定的高度, ,突出了邓稼先的突出了邓稼先的贡献之大。贡献之大。 第22页/共37页第二十三页，共37页。为什么把邓稼先与美国(mi u)科学家奥本海默对比着写？第23页/共37页第二十四页，共37页。邓稼先与奥本海默比较邓稼先与奥本海默比较(bjio)：职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人最不引人注意注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”奉献奉献精神精神第24页/共37页第二十五页，共37页。 对这两

12、句话你是怎样理解，用课文(kwn)中的话回答。 “邓稼先是中国(zhn u)几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想(lxing)党员。”第25页/共37页第二十六页，共37页。理 解: 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚(zhnchng)坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚(zhnchng)、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。第26页/共37

13、页第二十七页，共37页。为什么邓稼先是中国共产党的理想(lxing)党员？ “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些(zhxi)奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。第27页/共37页第二十八页，共37页。课文是从哪些角度(jiod)来刻画人物形象的？一是鞠躬尽瘁一是鞠躬尽瘁(j gng jn cu)(j gng jn cu)，死而后，死而后已已二是鲜为人知二是鲜为人知三是以小见大三是以小见大(y xio jin d)(y xio jin d)第28页/共37页第二十九页，共37页。平常小事 邓

14、稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。第29页/共37页第三十页，共37页。朗读朗读(lngd)体体会思考会思考 作者写五四时代的歌曲有什么作用？ “也不知道(zh do)什么心情？”，“不知稼先手头没有颤抖？”写出作者对邓稼先的什么感情？ 速读课文说说文章哪些地方部分直接表达对邓稼先赞美和评价？ 你认为我们应用怎样的语气去朗读？ 你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习？第30页/共37页第三十一页，共37页。质朴无华质朴无华 甘于奉献甘于奉献鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已真诚坦白真诚坦白 从不

15、骄人从不骄人没有私心没有私心 光明磊落光明磊落身先士卒身先士卒(shn xin sh (shn xin sh z) z) 不怕牺牲不怕牺牲胸怀祖国胸怀祖国 心系人民心系人民两两弹弹元元勋勋(yunxn)永永恒恒(ynghng)的的骄骄傲傲邓稼先邓稼先第31页/共37页第三十二页，共37页。写作(xizu)特色 1、朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力。 2、作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题多角度多侧面地展示了人物(rnw)的性格和优秀品质，六个部分各有各的重点，同时又连成一个整体。 第32页/共37页第三十三页，共37页。

16、这是一篇回忆性散文，也是一篇人物传记。课文以中华几千年文化为背景，以近一百年的民族情结，50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，一位对祖国、对民族的发展(fzhn)有巨大贡献的中国人民的儿子稼先。邓稼先的科学精神、科学态度值得我们学习，但他的人生观、价值观更值得我们深思，怎样的人生才是有价值的。 让我们用实际行动信守我们心中的诺言，让自己更出色，让人生更富有，让生命更有价值。小结(xioji)第33页/共37页第三十四页，共37页。邓邓 稼稼 先先永恒(ynghng)的骄傲鲜为人知无私奉献鞠躬尽瘁(j gng jn cu)死而后已(s r hu y)第34页/共

17、37页第三十五页，共37页。1、朗读、朗读(lngd)吊古战场文的原文并吊古战场文的原文并翻译：翻译：译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄(hnhung)(hnhung)。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭上

18、乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。清楚。” 原文：浩浩乎！平原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：，亭长告余曰：“此古战场也！常覆此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，三军。往往鬼哭，天阴则闻！天阴则闻！”第35页/共37页第三十六页，共37页。第36页/共37页第三十七页，共37页。