“互联网+”APP在培训机构幼儿武术教学中的运用模式研究

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“互联网+”APP在培训机构幼儿武术教学中的运用模式研究武术培训机构是武术传承中非常重要的一环,在现代信息通信技术快速发展的今天,现有武术培训机构的教学模式没能跟上时代发展的步伐,不能满足武术传承和发展的需要。为了解现有教学模式的特点以及解决存在的问题,本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法对“互联网+”APP在培训机构幼儿武术教学中的运用模式进行研究分析。研究结果:1.锻炼身体和幼儿喜欢是家长让幼儿参加武术培训最主要的两个因素,大部分的培训机构以及教练以培养幼儿的技能为主要理念,国家规定武术套路和体能是各培训机构的必教内容;2.大部分的教练和小部分的管理者为幼儿制定了个性化教学方案,大部分幼儿每周参加两次训练;3.家长认为幼儿参加武术训练后抵抗力增强、协调性增强,需要改进的是训练内容太难以及教练太严厉;4.APP有利于武术教学,能提高教学的时效性,提高幼儿自主学习的能力。能够激发幼儿学习的兴趣,提高幼儿的到课率。能够更好的辅助幼儿提高速度、下肢力量、灵敏性、柔韧性这几项身体素质。有利于幼儿从技术的动作规格、演练水平上提高水准。使用AP减学后家长普遍认为幼儿的各项能力均提高了,觉得训练难、累、严厉的家长和幼儿更少了。

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