民营企业对外贸易对经济增长影响机制的研究基于1994年中国数据的实证分析

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1、三人行英語 ：讓在這裡學習的每一個孩子都得到更好的英語教育！中考英語語法十八講 (內部資料，請勿外借)中考英語語法 精講精練第一講：詞類、句子成分和構詞法（一）詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感歎詞。1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .3、形容詞(adj.)：表示人或事物的性質或特徵。如：good, right, white, orange . 4、數詞(num.

2、)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠詞(art.)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.8、介詞(prep.)： 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關係。如in, on, from, above, behind.9、連詞(conj.)： 用來連

3、接詞、短語或句子。如and, but, before .10、感歎詞(interj.)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.（二）句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什麼”。通常用名詞或代詞擔任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答“做(什麼)”。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是“什麼”或者“怎麼樣”

4、。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、賓語表示及物動詞的物件或結果,回答做的是“什麼”。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)5、定語修飾名詞或

5、代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：Shanghai is a big city .(上海是個大城市)6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或幹什麼,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法

6、語)同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡？)（三）構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。2、派生法：(1)派生名詞：動詞+er/or 動詞+ing 動詞+(t)ion 形容詞+ness 其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容詞：名詞+y 名

7、詞+ful 動詞+ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese English French German 國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副詞：形容詞+ly 其它,如：slowly, angrily, fullfully, goodwell, possiblepossibly等等。3、轉換法：(1)形容詞動詞,如：dry(乾燥的)dry(弄幹), clean(乾淨的)clean(

8、打掃,弄乾淨),等等。 (2)動詞名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。(3)名詞動詞,如：hand(手)(傳遞),face(臉)(面對)等等。(4)形容詞副詞,如：earlyearly, fastfast等等。(5)副詞連詞,如：when(什麼時候)(當時候),等等。(6)介詞副詞,如：in(到裡)(在裡面；在家),on(在上)(進行,繼續),等等。第二講：名詞（一）英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。如：Beijing, Tom,

9、the Peoples Republic of China(中華人民共和國) 專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城)姓氏名如果採用複數形式,則表示該姓氏一家人(複數含義),如：the Greens( 格林一家人)。2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如： box, child, orange；不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如：water, news, oil, population, i

10、nformation .（二）英語可數名詞的單複數：英語可數名詞有單數和複數兩種形式。1、名詞由單數變複數的基本方法如下：在單數名詞詞尾加s。如：map maps,boy boys,horse horses, table tables.s,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：classclasses, boxboxes, heroheroes, dishdishes, benchbenches.注：少數以o結尾的詞,變複數時只加s。如：photophotos, pianopianos.以輔音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：familyfamilies, citycities,

11、partyparties.以f或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelfshelves, wolfwolves, lifelives, knifeknives.2、不規則變化：manmen, womanwomen, sheepsheep,toothteeth, fishfish, childchildren, oxoxen, goosegeese不可數名詞一般沒有複數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。如：a bag of ricetwo bags of rice, a piece of paperthree pieces of paper, a bottle of milk

12、five bottles of milk. （三）名詞所有格：1、 名詞所有格表示所屬關係,相當於物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法如下：(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加s。如：Childerns Day(兒童節), my sisters book(我姐姐的書)(2)以s或es結尾的複數名詞。只在詞尾加。如：Teachers Day(教師節)(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加s. 如：todays newspaper(今天的報紙), ten minutes break(十分鐘的課間休息),Chinas population(中國的人

13、口).(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關係。如：a fine daughter of the Party(党的好女兒).2、注解： s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunts(我阿姨家), the doctors(診所) 兩人共有某物時,可以採用 A and Bs 的形式,如：Lucy and Lilys bedroom(露西和麗麗合住的臥室) “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：a friend of my fathers(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)（四）名詞或代詞作主語

14、時和謂語之間的單複數的一致問題：意義一致原則：1、謂語和謂語基本保持單複數的一致,即：主語是可數名詞單數或不可數名詞時,謂語動詞用單數形式：如：The computer was a great invention.(電腦是個了不起的發明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯裡的水很冷)2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語時, 如果表示整體概念,則謂語用單數形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班) 如果表示其中的所有

15、成員時,則謂語用複數形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有張中國地圖)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數,表示許多時,謂語用複數。如：There is a sheep in the yard.(院子裡有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子裡有一些綿羊)4、a lot of 後跟名詞複數時謂語用複數形式,跟不可數名詞時謂語用單數形式。如：A lot of students are playing baseball now.(現在有許多

16、學生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)5、主語中含有half of / (three quarters)of / all (of) the . 等詞語時,謂語的單複數由名詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(網際網路上四分之三以上的資訊是用英語寫的) / A third of the students were playing near the lake.(學生的三分之一(當時)正在湖邊玩

17、耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經被污染了)(被動句) 但是,population一詞又有特殊情況： Whats the population of China?(中國人口是多少？)(句子用單數) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用複數)6、不定代詞由all, most, more, some, any, none作主語時，也要依這些代詞表示的意義來決定謂語動詞

18、的單複數形式。如果代詞代表複數可數名詞，謂語動詞用複數；如果代詞代表單數可數名詞或不可數名詞，謂語動詞用單數。例如：All of the work has been finished.All of the people have gone.7、疑問代詞作主語時，其謂語動詞也有兩種情況： 主語表示複數意義，謂語動詞用複數；主語表示單數意義，則謂語動詞用單數。例如： Who is your brother? Who are League members? What she said is correct. What she left me are a few old books.8、凡是以“定冠詞

19、+形容詞（或分詞）”作主語，往往根據意義一致的原則決定謂語動詞的單複數形式。如果這種主語指的是一類人，謂語動詞用複數；如果指的是一個人或抽象概念，謂語動詞用單數形式。例如： The sick have been cured and the lost have been found. The dead is a famous person.就近一致原則：1、 there be 句型中be的單複數一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs in the room.(房間裡有一張桌子和四張椅子)2、以here開頭的句子，其謂語動詞和靠近的主語一致。 H

20、ere is a letter and som e books for you.3、eitheror或者 neithernor和not onlybut also,連接兩個人物做句子主語時,謂語採用就近原則。如：Either you or he is right.(要麼是你對,要麼是他對。/你和他有一個人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那裡) 主語一致原則：1、主語中含有but ,except, besides,with, as well as等短語時,謂語單複數由but ,except, besides,with之前的人物決定。

21、如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當時)就站在路邊)；Nobody but two boys was late for class.只用單數原則：1、maths, news等雖然有s結尾,但不是複數,因此謂語仍用單數：The news is very exciting. (這個消息令人興奮)2、表示一段時間或長度概念的複數名詞做主語時,謂語一般用單數。如：Two months is not a short time.(兩個月不是個短時間)Two thous

22、and kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當長的一段距離)3、由each, some, any, no, every 構成的複合代詞作主語時，謂語動詞都用單數。例如： Is everybody ready? Somebody is using the phone.只用複數原則：1、有兩部分構成的物體的名詞，如glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用複數形式,故謂語用複數。如：The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很

23、便宜,我想買)注意：如果這類名詞前用了a pair of等，則往往用作單數，謂語動詞的單複數形式往往取決於pair的單複數形式。例如： Here are some new pairs of shoes. My new pair of socks is on the bed.2、and 連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用複數,但是兩個名詞若構成一個整體事物時,謂語則用單數。如：The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) / Fish and chips is very famous food. (魚和薯條是一種出名的食

24、品)注意：由and連接的並列單數主語之前如果分別由each, every修飾時，其謂語動詞要用單數形式。例如： In our country every boy and every girl has the right to receive education. Each man and each woman is asked to help.3、用bothand連接兩個事物做主語時,謂語一般用複數。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都來)（五）部分名詞用法辨析：1、sport、game、match、race 的

25、區別：sport通常指“戶外運動”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運動、比賽”,不管戶內戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜愛運動) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句) / Our school football team won the league match(聯賽).(我們學校足球隊取得了聯賽冠

26、軍) / They were strong and won the boat race.(湯他們很棒,贏得了划艇比賽)2、festival、holiday、vacation的區別：festival“節日”,指喜慶的日子或持續一段時間的文娛活動；holiday(假日、休息日),指法定假日或風俗習慣,複數可以表示一個較長的假期；vacation“假期”,指學習或工作中一段長時間的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節將在下個月舉行) / Sunday is a holiday and most peo

27、ple do not work.(星期天是個假日,多數人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什麼事情？)3、journey、tour、trip、travel的區別：journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅行,不知終點,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡迴旅行,強調遊覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如：He made up

28、 his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(聖地牙哥) during your travels?(旅行期間你去聖地牙哥了嗎？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林裡邊穿行是很危險的)4、sound、noise、

29、voice的區別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)5、fish的問題：指許多條魚且不管種類時

30、,用fish,單複數相同；fishes 指許多種類的魚；fish指“魚肉”時是不可數名詞。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子裡有很多種類的魚)/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚)第二練：名詞一、寫出下列單詞的複數形式：1.candy _2.month _3.German _4.zoo _5.girl pupil _6.half _7.goose _8.roof _9.match _10.face _11.knife _12.kilo _13.Canada _14.hero _15.key _二、單

31、項選擇：1. We can see some _ at the foot of the mountain, but we cant see any _ there?A. sheeps；deers B. sheeps；deerC. sheep；deers D. sheep；deer2. The room is _. They are twin brothers.A. Tom and MikesB. Toms and MikesC. Toms and MikeD. Tom and Mike3. This is an interesting _.A. news B. informationC. wo

32、rk D. job4. They have many friends here. Tony is _.A. them friendB. a friend of themC. one of theirD. a friend of theirs5. Is that his _ for making so many mistakes on his homework?A. idea B. mindC. excuse D. result6. Help yourselves to some _, children.A. fish B. fishesC. a piece of fish D. a fish7

33、. Its _ walk from my home to our school.A. twenty minutesB. twenty minutesC. twenties minutes D. twenty-minutes8. Two thirds are _ in our school.A. woman teachersB. women teachersC. woman teacher D. women teacher9. Please pass me _.A. a piece big red paper B. a big piece of red paperC. a big red pie

34、ce of paperD. a piece of big red paper10. Could you give us _ on how to improve our English?A. some advicesB. any adviceC. some adviceD. an advice11. This is the woman who is _.A. a teacher and writerB. a teacher and a writerC. teacher and writer D. the teacher and a writer12. I have got much _ on t

35、he Internet.A. idea B. informationC. opinion D. advise13. Several _ were on watch during the Olympic Games every day.A. hundres policesB. hundreds policeC. hundred policesD. hundred police14. My home is about _ ride from the school.A. half an hourB. a half hourC. half a hoursD. half an hours15. Jack

36、, go and buy _ newspaper.A. todays B. todayC. todays D. today of16. _ is 60.A. The number of the bookB. A number of the booksC. The number of the booksD. The book number17. _ is good news.A. A news B. No newsC. News D. An news18. Eating _ can get various vitamins.A. fruit B. fruitesC. a fruit D. fru

37、its19. The very _ burned him like fire.A. think B. thoughtC. thinking D. thinks20. The second floor of the shop sells _ clothes.A.ladies B.ladysC.ladies D.lady 21.How time flies! Ten years _ passed. A. have B. has C. is D. are 22.Not only his parents but also his brother _ to the Summer Palace. They

38、 havent been back. A. have been B. have gone C. has been D. has gone 23.Neither my father _ going to see the patient. A. nor I am B. nor I are C. or me are D. or me is24.Look! There _ playing with the tourists on Yinhe Square. A. are a number of deer B. are a number of deers C. is a number of deer D

39、. is a number of deers 第二練：名詞 參考答案一、寫出下列單詞的複數形式：1. candies輔音字母加y結尾的名詞，變複數時把y改成i再加es。2. months以th結尾的名詞變複數時直接加s。3. Germans像Frenchman，English，woman這類名詞變複數時都是按照man和woman變複數的規則來做，但是“德國人”這個專有名詞是特殊的一個，變複數時直接加s。4. zoos以oo結尾的名詞變複數時直接加s。5. girl pupils由兩個名詞複合而成的一個名詞變複數時在後邊的單詞上加s，但是如果和man/woman複合，就要兩個名詞同時變複數，如：

40、man doctor就變成men doctors。6. halves以f或fe結尾的名詞變複數時把它們變為ves。7. geeseoo在單詞中間變複數時一般都把oo變為ee。8. roofs roof“屋頂”，這個單詞特殊，不變oo，也不變f，而是直接加s，像這樣的詞型變化就要專門記。9. matches以ch，sh，s，x結尾的名詞變複數時要加es。10. faces以ce，se，ze，ge結尾的名詞變複數時直接加s。11. knives在6中有講解。12. kilos以o結尾的名詞變複數時要看單詞的意思來決定，有生命的加es，無生命的加s。13. Canadians Canada變成“加拿

41、人”時拼寫有變化，為Canadian；還有American，Australian等變名詞複數時都直接加s。14. heroes在12中有講解。15. keys母音字母加y結尾的名詞，直接加s。二、單項選擇：1.D。sheep和deer屬於單複數同形，所以沒有sheeps或者deers，兩個選項分別被some和any所修飾，說明這裡正確答案需要的是複數形式sheep和deer。2.A。根據句子結構和意思可判斷出這裡需要選擇名詞所有格，“這間屋子是的”。選項中的A和B的形式是正確的，Tom and Mikes 表示Tom和Mike兩個人共有一個，就一定修飾一個單數名詞；Toms and Mikes

42、表示兩個人分別擁有（各自擁有各自的），因為是分別擁有，所以肯定修飾一個複數名詞。The room和twin brothers幫助確定答案與共同擁有一個有關。3.D。an interesting說明要選擇一個可數名詞，選項中只有job可數，他三個名詞都是不可數名詞。4.D。不難看出A、C兩項的語法構成是錯誤的，them friend應為their friend；one of their應為one of them。Tony作主語表示他是many friends中的一個，那麼表示“某人的一個朋友”有兩種形式：a friend of+名詞性物主代詞/名詞所有格。舉個例子：Tom的一個朋友a frien

43、d of Toms或者a friend of hisB項錯在使用了人稱代詞的賓格them。5.C。四個不同意思的名詞。idea“主意，想法”；mind“想法，頭腦”；excuse“藉口，理由”；result “結果”。A、B可考慮為同意，也就不被選了，根據句子的意思“那是他在作業上出了那麼多錯誤的嗎？”可判斷符合邏輯關係的是“excuse”。6.A。先看fish的用法。a)可數名詞時單複數同形，a fish(一條魚)，fish(好多魚)；b)複數形式時fishes(各種種類的魚)；c)不可數名詞時fish(魚肉)。children告訴我們是對“孩子們”說，可千萬不能被這個複數名詞給誤導了，He

44、lp yourselves to是“你們隨便吃些吧”的意思，吃的一定是魚肉，所以要用不可數形式。7.A。根據句意可以判斷這裡需要一個形容詞性的詞修飾其後名詞walk的用法，選項提示找出一個正確的名詞所有格。名詞所有格指的是“某人所有”，但它有特殊的情況，其中“多長時間的路程”就是一個。這裡要選出“20分鐘（twenty minutes）的步行”，也就是在twenty minutes後打一撇。8.B。可參考第一項第5題的講解。9.B。首先paper是不可數名詞，所以要考慮它的短語是a piece of paper。根據選項可斷定這是對a piece of paper中的名詞進行修飾，這個短語中的

45、名詞有兩個：piece和paper；修飾它們的兩個形容詞分別是big和red，解題的思路應是如何搭配形容詞和名詞使其成為“一張紅紙”，big指的是紙張的小，應和piece有關，那就是big piece；red指的是紙的顏色，和paper有關，所以是red paper。一張紅紙不就是一張紅紙的意思嗎？10.C。Could you give me？是一個表請求的句子，表請求的句子不用any。advice是不可數名詞，A、C都把它當作可數來使用了。11.A。冠詞的後面用and連接兩個表不同職業的名詞，表達的是一個人具有雙重身份，如：the worker and writer指某個人既是工人又是作家，

46、“既是工人又是作家的那個人”；還有一種情況就是and前後都有冠詞，如：the worker and the writer就指兩個不同職業的人了，“這位工人和那位作家”。題中的the woman告訴我們現在要求找到表達一個人具有雙重身份的用法。12.B。much修飾其後不可數名詞，advise是動詞，idea和opinion都是可數名詞。information是不可數名詞，並且符合句意。13.D。police是複數名詞，沒有後加“s”的情況，hundred是數詞也不會後加“s”，如果hundred後加“s”，就是它作為名詞時的用法，後邊必須有of短語，“hundreds of”。14.D。這道題

47、和第7題的語法知識是相同的，這裡的ride是名詞，指騎自行車的路程，先要確定半個小時的正確形式是half an hour，半個小時小於一所以hour後不加“s”；然後再用half an hour（半個小時）的名詞所有格來修飾ride，名詞所有格形式是half an hours。15.A。和第7題中的講解提到的一樣，名詞所有格指的是“某人所有”，但還有一種特殊的情況，就是本題出現的表達“今天的”用法，“todays。.”。16.C。謂語動詞是is，那麼主語就一定是單數或不可數。the number of+n.(複數/不可數)，主語是不可數名詞number，意為“的數量”；a number of+

48、n.（複數），主語是複數名詞，意為“量的”，根據以上用法說明A（book不是複數形式）、B（和謂語動詞不一致）、D（用中文對出的英文表示）為錯選項。17.B。news是不可數名詞，所以A、D不對。根據句子意思“沒有消息就是好消息”得到答案。18.D。fruit是個集合名詞。a)可以是水果的統稱，看作一個整體為單數，沒有a fruit的形式。如：Fruit has been carried to the earthquake-stricken area.“水果已經運到了地震災區”。b)表示水果的數量多，也就是個複數名詞。如：More and more vegetables and fruit，f

49、ruit不加s。c)fruits，複數形式直接加s，表各種種類水果的意思。這道題中的various提示我們在fruit的三種標記法中選擇c)的用法符合題意。19.B。這裡的very是形容詞的用法，是形容詞時當“就是、正是”講，think的名詞形式是thought“想法”。A和D都是動詞，thinking是現在分詞。20.A。指男士用品和女士用品，或男子項目和女子項目時，要選用男或女的名詞複數的所有格形式去修飾其後的名詞。如：gentlemens clothes（紳士服裝），womens 400-metre relay race（女子400米接力賽）。21.答案：B。該題考查的是主謂一致。Ten

50、 years通常被看作是一個時間整體，謂語動詞用單數形式。 22.答案：D。該題考查的是主謂一致。如果由not onlybut also連接兩個並列主語，其謂語動詞同相鄰的主語保持一致，謂語動詞應用單數形式。又因為他們還都沒有回來，所以用has gone而不用has been。 23.答案：A。該題考查的是主謂一致。Neithernor是一組連詞，可連接連個並列主語，其謂語動詞應同靠近的主語I保持一致, 因此應選A。 24.答案：A。該題考查的是主謂一致。這個句子的主語是a number of deer, 是個複數概念，因此謂語動詞應用複數形式。（deer單複數相同）第三講：代詞（一）代詞的分

51、類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關係代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。（二）人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。1、主格用來作句子的主語、表語。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去購物) / Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎？) / Where have they gone?(他們上哪兒去了？) / Thats it.(就那麼回事) / Its he!(是他！)2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：Who teaches you English this ye

52、ar?(今年誰教你們的英語？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我們常給他寫信)3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之後時,可以用主格形式,也可以用賓格形式,口語中大多用賓格。如：-Who is it?(是誰？) Its I/me.(是我。)4、 三個不同人稱同時出現,或者主語中包含“我”時,按照“youheI”的順序表達。如：Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家電腦公司上班) Who will go there?(誰要去那兒

53、？) You and me.(你和我)5、 人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”等含義,此外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：-Whats the weather like today?(今天天氣怎樣？)Its fine.(天氣晴好) / -Whats the time?(幾點啦？) Its 12：00.(12點) / Its a long way to go.(那可要走好長的路) / It took him three days to clean his house.(打掃屋子花了他三天的時間) / It

54、 is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很顯然,公眾想知道這些人什麼時候能進入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我們發覺要學好一門外語是非常困難的)（三）物主代詞：說明事物所屬關係的代詞，分為形容詞性和名詞性兩種。1、形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,後面要跟名詞。如：Is that your umbrella?(那是你的傘嗎？) / I often go to see m

55、y aunt on Sundays.(我經常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他們的書)2、名詞性物主代詞相當於名詞,既代替事物又表明所屬關係,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,後面千萬不可以跟名詞。如：This is your cup,but where is mine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你們的教室很大,我們的相當小)3、“of + 名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的後面。如：A friend of mine came to see me yesterday.(我的一個朋友昨天來看我了) (指若干朋友中有一個來看我。)試比較 My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個特定的朋友來看我。)（四）反身代詞：定義和構成反身代詞是一種表示反射或強調的代詞。它的基本含義是：通過反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關係，在人稱、性質、數上保持一致。1、第一、二人稱的反身代詞是由形容詞性物主代詞加上-self或-selves構成的。