2022年幼儿园春季保教工作计划

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1、高品质文档2022年幼儿园春季保教工作计划建设好幼儿园的基础设施、教学设施利于促进幼儿全面进展，有利调动教职工的乐观性，有利提高训练资源的效益。保教工作更是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。下面是整理的20xx年幼儿园春季保教工作方案，盼望对大家有所关心!20xx年幼儿园春季保教工作方案(一)20xx年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培育为抓手，连续加强对幼儿早期训练的讨论和管理，全面贯彻落实36儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要(试行)精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型进展园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。仔

2、细制定保教工作方案，切实做到：全面提升保教质量，连续提高老师队伍素养，加强深化训练教学改革，全方位实施幼儿素养训练，促进幼儿全面进展。一、全面提升保教质量(一)卫生保健1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观看，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有方案的检查指导并记录。3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发觉问题准时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量上升、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。

3、5.根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，准时调整每季度幼儿养分摄取所需的食品蔬菜量与种类。6.修定保育员日常量化考核内容。配班老师每天严格根据量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有详细带教方案。8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。9.每年进行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作力量。10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参加一次保健部的卫生保健工作检查

4、，进一步做好保教一体工作。(二)训练教学1.培育幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规训练重点，小班重点培育生活卫生习惯和自理力量;中班培育嬉戏活动常规;大班培育学习习惯。2.修订幼儿园老师日常量化考核内容，老师严格根据日常量化考核内容规范教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。5.每年2次防火防震平安演

5、练及平安周活动，提高全体老师平安意识和应对力量。各班不定期组织幼儿平安有序逃离活动，熟识幼儿园各个平安出口，建立“平安只有起点，没有终点”的高度平安意识。6.重视幼儿的礼仪训练，训练幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。7.开展节日主题训练活动，并准时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒珍宝”集体展现活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展现园文化，建立彼此家园友情。9.各艺术特色公共课老师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调协作，担当各种观摩任务。10.坚持每周二向分

6、园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与)12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展现学问、亲子嬉戏、幼儿力量习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。13.全园各部老师按保教要求按时上交全部方案、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。二、连续提高老师队伍素养(一)新老师培训1.新老师上岗第一天教学主

7、任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园老师日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟识我园的基本制度及一日教学活动要求。2.教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案状况并有记录。3.对新老师的教学培训实行“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟识幼儿园工作。4.师傅有带教方案，新老师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅依据其优缺点准时调整方案并准时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。5.师徒带教两年出徒，开头担当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。(二)骨干老师培育我园的骨干老师

8、培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业基础学问和教学基本功扎实;有肯定的训练教学讨论力量和创新力量。我园骨干老师任职两年，20xx年，第二批骨干老师6名。将进行以下培训。1.建立骨干老师档案，有方案的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战力量。2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。3.各骨干老师依据自己的教学专长研课研活动，每年担当一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、

9、户外嬉戏活动、区域社会实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。4.乐观参加并深化开展教科研课题讨论活动，每年撰写论文一篇。(三)全员培训1.重视老师训练理念更新和教学行为转变。每周四组织业务学习，学习中学校、幼儿园老师职业道德规范和教职工师德规范考核方法，重点学习解读3-6岁儿童学习与进展指南，关心老师把握理念内涵，切实转变训练观念。2.为每教研组订阅幼儿训练早期训练，每月老师要传阅并实践应用，仔细写心得反思，提高教学力量和文笔素养。3.鼓舞老师乐观撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。4.老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电脑白板的教学应用考试，提升老

10、师现代多媒体的制作力量。鼓舞有力量的老师学习FLASH的制作。5.每年一次老师基本功竞赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功力量。6.一年组织老师们开展园际沟通活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园第二轮师资外出培训启动，按方案派老师到幼儿训练前沿城市学习实践，提升师德修养。7.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业学问、扎实实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。(四)园本教研活动1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定方案，根据园内的活动有针对性的选课选人

11、，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，同时实施调整。3.老师教研组长通过摸底有方案对该组老师进行班级常规、训练教学、家园互动的详细辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。4.各组长依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规训练重点内容，把孩子们消失的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。20xx年，我园在老师队伍素养提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。5.深化训练教学改革(1)市级课题我园申请了巴彦淖尔市训练科学“xx”规划课题提高幼儿园语言训练教学活动设计有效性策略讨论，

12、20xx年9月将结题。在20xx上半年仔细做好结题各项工作教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。完成价值较高、切合实际的课题结题报告。(2)市级上报项目“童年的欢乐，一生的幸福”是我园特色教学项目的主题，项目实施内容为“拓展社会领域凸显艺术特色”。完成时间：20xx年9月20xx年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、乐观主动的社会性进展的爱好;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职老师为孩子们供应的艺术特色活动将使幼儿在欢乐嬉

13、戏、快乐操作、合作互助中真正体验童年学习的欢乐，全面健康进展。20XX，上报项目将按方案详细开展：(3)区域区角每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都情愿参加区角活动并自主选择,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探究的活动区域、大班发觉制造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，各班按时到公共区活动。(4)艺术特色中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次)各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。每年一次对全

14、园老师的教学观摩展现。定期进行专业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。四、全面实施幼儿素养训练(一)户外嬉戏1.保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。2.每周四、五下午的户外嬉戏、体育运动按时按量并做好详实记录。老师们乐观创新，为幼儿供应走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的爱好和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、乐观地投入到活动之中。3.依据季节特点，开展丰富多彩的体育活动嬉戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有爱好的活动中熬炼体能。4.充分利用早间操时间，将广播操、仿照操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦

15、健康的提高体能。小班(仿照操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。5.尝试团体操模式。(二)创意美展活动1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。3.注意幼儿的主体参加，师生一起商议、共同制作，使幼儿真正成为作品的仆人。(三)环境创设1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延长到盥洗室和卧房，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。老师有目的、有方案、遵

16、循幼儿年龄特点组织幼儿参加设计、参加收集和预备材料、参加布置、参加操作、参加管理过程。3.由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。(四)家园互动1.每学期召开两次家长会，家园间沟通互学，促家园和谐融洽。2.每月末周三开展家长开放日活动。3.三月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。4.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进行督导，并赐予大力支持协作。5.每年两次家长义工活动。6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生

17、活、幼儿园的教学。20xx年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推动保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康欢乐成长!20xx年幼儿园春季保教工作方案(二)一、状况分析：(一)成果：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往力量。同时我们加强对环境创设的训练性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的力量。2、教研

18、工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深化学习、讨论。通过教研活动，老师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了老师区域环创的力量，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的力量。3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问

19、题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的阅历与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。(二)不足及缘由分析：依据本学期初的全园幼儿进展评价反馈、日常进班检查工作状况以及老师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部分新老师入职，新老师在班级管理、训练教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进行带教和扶持。同时，新老师自身的训练技能与训练方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高老师的艺术素养与训练技能。2、由于遗留的教学观念的

20、影响，老师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的不足，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，老师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。二、指导思想：仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深化学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展

21、精神，落实本学期全园工作方案相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性训练目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高老师的专业力量，促进幼儿全面、和谐、主动进展。三、工作目标与措施：1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好基础。2、连续加强队伍建设及一线保教人员训练技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。4、通过特色教学活动，提升幼儿综合力量的进展，转变目前重学问轻力量的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和力量，同时加强保教老师对主体性训练目标的理解。6、以研促

22、教，通过教研活动促进老师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高老师对区域活动的指导、评价的力量。7、通过园本培训、学习，提高全体老师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与力量。8、加强老师训练技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式关心老师获得不同的成长。9、挖掘家长训练资源，形成家园训练合力，引领家长乐观参加教学活动，充分利用家长资源。10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的爱好，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展措施：1、引领老师学习纲要，重点围绕训练目标与内容要求开展学习，注意引领老师结合实践理解理论学问。2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园

23、所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高老师对日常保教工作质量标准的熟悉。3、组织专题学习幼儿主体性训练，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的重视和对基本策略的熟悉。4、定期组织相关的观摩和评价，通过相互学习和沟通不断提高老师的训练技能。5、发挥有阅历老老师的主动性，开展“老带新”活动，使新老师获得实际的关心。6、通过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长乐观参加主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高老师的英语听说水平。8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长乐观参加提高家园共育的有效性。9、通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。10、

24、通过观摩学习，引领老师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织老师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的爱好，使幼儿的体能得到全面进展。四、月工作重点：2月份：1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，乐观做好家长工作，取得家长的信任。2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。2、公布本学期保教工作方案，明确工作重点。4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进行幼儿进展分析报告。5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台”展现活动。6、进行家长工作沟通技巧培训。3月份：1、创编符

25、合本年龄段幼儿进展特点的户外操。2、组织全体老师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。3、检查各班常规培育。4、平安疏散演习。5、三月社会实践活动(室内)6.开展“户外体能”家庭半日开放活动。4月份：1、召开春季亲子运动会。2、组织老师进行区域活动材料及老师指导观摩课评比活动。3、春季踏春活动(户外)5月份：1、组织“爱心奉献”主题活动。2、爱心募捐活动(细则待定)3、开展重阳节“孝亲会”活动。4、重阳节登山主题活动6月份：1、儿童节游园会2、抽查全园幼儿体能测试状况。3、观摩各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份：1、幼儿进展测评及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研沟通与研讨。4、各类文案进行汇总归档。5、做好幼儿升班预备工作。 优质文档16