人教版云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册导学案17勾股定理三

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1、- 1 - / 2 【学习目标】经历应用勾股定理在网格和数轴上探索表示无理数的过程，会在数轴上表示无理数的点，利用数形结合的思想进行相关作图。体会和感受数形结合的思想。第二标第二标 我的任务我的任务【任务任务 1】1】一、一、学生独立完成1勾股定理的内容 2已知：如图，在 RTABC 和 RTABC中，C=C=90，AB=AB，AC=AC求证：ABCABC二、合作探究1勾股定理的内容 21394，即 2；若以 和 为直角三角形的两直角边 213 29长，则斜边长为。同理以 和 （均填正整数）为直角三角形的两直角边13长，则斜边长为。17三、做一做三、做一做1、探究：我们知道数轴上的点有的表示有

2、理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示的点吗？132.在数轴上画出表示17的点？（尺规作图）第三标第三标 反馈目标反馈目标(15(15 分钟分钟) ) 赋分 学成情况： ；家长签名： 行为强化（导语）ACBACB5O12345O12341.在数轴上找出表示和的点.102802ABC 中，若A=2B=3C，AC=cm，32则A= 度，B= 度,C= 度，BC= ，SABC= 。3ABC 中，C=90，AB=4，BC=，CDAB 于 D，32则 AC= ，CD= ，BD= ，AD= ,SABC= 。4.已知：如图，等边ABC 的边长是 6cm。求等边ABC 的高。 求 SABC。 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！ D C B A

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