信息与信息技术

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1、第一课 信息与信息技术【教学目标】知识目标： 1、了解信息与信息技术的概念。 2、计算机在信息社会中的应用。 3、信息安全与防范及计算机使用的道规范。 技能目标：学生根据问题情境进行分析，在教师的启发诱导下通过自学或自主探究来探寻答案。让学生掌握分析问题、自学能力、归纳和解决问题的能力。 情感目标：培养学生热爱信息科学和计算机科学，以及良好的法律意识和计 算机操作品质与规范。 【教学重点】1、了解信息与信息技术的概念。2、计算机在信息社会中的应用。3、信息安全与防范及计算机使用的道规范。 【教学难点】1、了解信息与信息技术的概念。 2、信息安全与防范及计算机使用的道规范。 【教学过程】自主探究

2、【教学过程】自古以来，随着人类生活方式的不断改变和活动领域的不断拓展， 人们用各种方式传递着信息，进行交流和沟通。古代，人们通过信鸽、 信使、烽火台等传递信息。随着信息技术的不断发展，人们对信息的采集、传输、加工和应用正日趋广泛和深入。电话、传真、电报、互联网的使用，标志着信息技术的发展达到更高层次的应用水平。那么什么是信息与信息技术呢？ 任务一、 了解信息和信息技术 自主探究 1、你知道关于篮球明星“姚明”的哪些信息？这些信息是通什么媒体得到的？ 2、你有哪些重要的信息要告诉大家？这些信息是通过什么媒体得到的？ 3、讨论什么是信息，什么是信息技术。 解答： 1、学生列举各种媒体 2、信息：信

3、息（Information ），信息并不神秘，信息就在我们的身边。我们随时随地、有意或无意地都会接触到各种各样的信息。清晨，清脆的铃声发出了起床的信息；打开收音机，无线电波带来世界各地的信息；十字路口，红绿灯发出了是否可以穿越马路的信息；教室里，老师用语言、文字、图片和动作向学生传递着信息信息总是以文字、声音、图像等形式被人所接受，我们将携带了信息的文字、声音、图像等称为信息的载体。 以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。 信息技术：信息技术（Information Technology，简称 IT） ，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算 机科学和通信

4、技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information andCommunications Technology, ICT）。信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学 科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。 信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网的普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等） 。 任务二、了解计算机在信息社会中的应用 自主探究： 1、家里有计算机的同

5、学请举手？ 2、试述利用计算机可以做些什么？ 计算机的应用： 科学计算：计算机的应用，最早是从科学计算领域开始的。1948 年，美国原子能中心有一项计划，要做900万道数学运算，如果人工计算，需要1500名工程师计算一年，当时用了一台初期的计算机，只用150 小时就完成了任务。 自动控制：在生产流程中，计算机能及时采集、检测数据，按最优的方案实现自动控制。一台钢热轧机，如：改用计算机控制后，产量可为人工控制的100倍，且质量显著提高。计算机为生产和管理实现高速化、大型化、综合化、自动化他造了有利条件。 数据处理：利用计算机可以对大批的数据进行加工、分析、处理，大大减轻了人们的工作量，提高了工作

6、效率。如检索数据，成绩管理等。 计算机辅助技术：计算机辅助技术包括计算机辅助设计（CAD), 计算机辅助制造（CAM）等 。 文化娱乐 人工智能：利用计算机可以模拟人脑的部分功能，如语言翻译、人机对弈等。 任务三：了解信息安全和计算机犯罪及计算机使用道德规范 自主探究： 1、计算机犯罪有哪些？ 2、什么是信息安全。 3、计算机使用中应遵守哪些道德规范？ 解答： 1、编制和故意传播计算机病毒：我国法律规定，编制和故意传播计算机病毒要受到法律的严惩。 黑客破坏：以非法手段躲过网络监控，进入到示经授权的网 络或电脑。 伪造：将伪造的信息发送给接收者。 篡改：非法用户对合法用户之间的通讯信息进行修改，

7、再发送给接收者。 拒绝服务攻击：攻击服务系统，造成系统瘫痪，阻止合法用户获得服务。 行为否认：合法用户否认已经发生的行为。 非授权访问：未经系统授权而使用网络或计算机资源。 传播病毒：通过网络传播计算机病毒，其破坏性非常高，而且用户很难防范。窃听：截获电磁信息，窃听别人的信息。 2、信息安全本身包括的范围很大，大到国家军事政治等机密安全，小范围的当然还包括如防范商业企业机密泄露，防范青少年对不良信息的浏览，个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名，信息认证，数据加密等），直至安全系统，其中任何一个安全漏洞便可以威胁

8、全局安全。信息安全服务至少应该包括支持信息网络安全服务的基本理论，以及基于新一代信息网络体系结构的网络安全服务体系结构。信息安全是指信息网络的硬件、 软件及其系统中的数据受到保护， 不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。 3、不传播有害信息。 不制造、传播计算机病毒。 不窃取他人的系统信息资源。 在计算机网络及通信过程中，不破译他人的口令 。 不蓄意破坏他人的计算机系统设备及资源。【课堂小结】本课所学理论知识多一些，希望同学们能理解掌握信息与信息技 术的概念，认识到信息的安全性，保护好自己的私人信息与工作机密， 养成良好的上网习惯，做一个遵法守纪的好网民。 【自我测验】课本第 7 页