实习队计划

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2006年华南师范大学赴中山小榄二中一、教育实习的目的和意义1巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。2在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自2006年9月25日至11月19日。我们把时间分为四个阶段：1准备阶段（6月下旬至9月24日）（1）队长打电话过去

2、小榄二中确定该校的教材版本，以及我们可能会教的年级，把实习计划、通讯录和队员简历寄到小榄二中教导处。（2）队员们在暑假期间学习备课，练好师范基本功。（3）由带队老师和实习队长到小榄二中落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。（5）初定9月24日出发。2见习阶段（9月25日至9月30日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。（2）9月25日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参

3、加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）准备班会内容。3实习阶段（9月30日至11月11日）（1）上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。（2）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。（5）开展调查研究和教育科研工作，收集整理，为做好总结作准备。4总结阶段（11月12日至11月19日）（1）每个队员写工作总结和个人

4、鉴定。（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教育实践科。（3）队长组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。（4）队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。（5）原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。（6）征求小榄二中领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。（7）原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带

5、回教务处教育实践科。（8）搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。（9）各队员应研究如何为实习学校做好事。（8）联系安排返校的交通工具，全体队员于11月19日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和材料一起上交给教务处教育实践科评审。三、教育实习的内容和要求1、教学实习工作安排及有关注意事项：（1）实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教； 条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不

6、需要教师指导，独立写出教案）。（3）每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。（5）实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。（6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。（7）对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究

7、，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。 （8）实习老师应根据本学科知识及专长组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。（9）实习老师必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，辅导学生数，实验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结。2、班主任实习工作安排及有关注意事项：

8、（1）见习周期间须迅速了解学校的规章制度，并通过看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，同时要制定班主任工作计划。（2）见习老师必须掌握班级学生情况，建立学生档案，了解班风、班规及目前存在问题。（3）领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。（4）做好个别教育工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作，并做好记录。（5）尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生

9、，必须请示原班主任。（6）认真执行学校各种制度和班规，开展活动不得与学校、班的制度发生冲突。开展各项活动必须提出申请，原班主任、级组长甚至学校请示批准后才能开展，并要注意安全，特别不要开展危险性的活动。（7）开展班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，展文体活动、团队活动，检查教学、检查卫生、批改周记，检查作业等。（8）进行早读、晚修，轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。（9）每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动（包括班课，团课，班干部会议，班、团活动），全体实习老师必须出席，必要的话应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。（10）实习老师登记好主题会

10、的次数，辅导班会的次数，重点教育的学生的人数，写好总结。3、教育调查和教育科研 每个实习生在搞好教学和班主任实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，调查研究课题必须在取得实习学校同意后进行。教育科研可以与指导老师合作进行教育改革实验。实习生必须参加学校组织的科组活动。2009年华南师范大学赴顺德均安中学实习队实习计划 （讨论稿）华南师范大学2006级师范生将于2009年9月20日开始赴各地进行实习活动，为期2个月，期间将对我们在校三年以来所学的各种理论知识、师范技能等进行一次全面的、系统的实践，是一次我们真正积累经验、提高自身素质的好机会。我们队所在的实习点是顺德均安中学，为了更好地

11、完成师范教学训练实践，根据实际情况，我们做出以下工作计划：一、教育实习的目的和意义1、在教育实践过程中进一步巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本师范技能，获得有关中等学校教育、教学工作充分与全面的锻炼，培养独立工作和团队合作的能力。2、在实习过程中向优秀教师学习，充分体会人民教师的光荣职责、树立忠诚人民教育事业的思想。3、通过实习了解新时期中等学校的具体情况，加强与学校的联系，共同研究新时期中学教育的新课题。二、教育实习时间安排1、准备阶段（7月10日9月20日)1）队长打电话过去均安中学确定该校的教材版本以及我们可能会教的年级，并到学校进行踩点，把实习计划、通讯录和队员简历等资料交到学校

12、领导处。2）队员们在暑假期间学习备课，练好师范基本功。3）由带队老师和实习队长到均安中学落实教育实习任务和内容；队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。5）初定9月19日出发。2、见习阶段(9月20日9月25日)1）全实习队于到达校后，队长安排协助队员购买日用品，宿舍开展清洁卫生 工作, 以及打扫办公室和试讲地点。2）分别请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍忠诚教育事业的先进事迹以及教育教学经验， 学校领导和队委安排有关工作，队委分配工作。了解并积极参与实习学校的各种活动，学习各种规章制度，以身

13、作则，为学生作表率。3）队员随原班主任到班与学生见面,并从当日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。4）听原科任教师以及其他科老师的课，参加科组教研活动。5）在原科任教师指导下进行备课和试讲工作。6）准备班会课内容。2、实习阶段(9月26日11月8日) 1）上好试教课，请指导老师参加，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习，互相帮助。2）继续认真备课，写教案，试讲，做好各种课前准备工作。3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。5）选派若干同学代表实习队上若干次汇报公开

14、课。6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。3、总结阶段(11月9日11月15日)1）开班级座谈会和告别会.2） 每位队员写出工作总结和个人鉴定，由队长组织队员根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。 征求实习学校提名“优秀实习生”初选名单 (名额不超过总人数1/4),把初选名单与鉴定表一起放到档案袋里，密封加盖公章后，由队长负责带回学校教务处

15、实习科。3） 队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结（执笔者免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。4） 召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科。（其中有学校领导讲话，队长总结并致谢，队内代表向学校赠送纪念品。）5） 写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。6） 离校前，清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。7） 认真写好“感谢信”， 各班实习教师为原班写一封告别信等。做好返校交通安排，于11月8日返校。 实习结束后，三天内评出“教育实习积极分子”（人数不超过全队1/3），交回教务处实习科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到院系参评“优秀实习生”，优秀实习生人数不超过师范生总人数的25，名单上交教务处审批。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事专心-专注-专业