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1、2022年“学校学期德育计划”德育工作计划一、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化_管理，进一步凸显校园特色。5、密切联系社会、家庭，开辟大德育的广阔天地。二、具体工作措施（一）、健全德育_队伍，明确责任（二）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教育者认真贯彻_和_适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见以及中小学德育工作会议精神，树立以人
2、为本的德育教育思想，将思想政治素质是最重要的素质的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2、加强培训、学习和交流，提高育人水平时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将继续_老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并_大家结合自己的实践，交流心得体会。各年级的分管领导将深入班级，通过听课、看常规活动，来_学生的思想动态（范本）。3
3、、树立典型，激励先进，构建立体育人网络本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，_交流经验，展示班_建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。（三）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据学生实际，拓展德育常规内容社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。2、根据学生心理，研究常规落实
4、方法空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于中学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，采取合理有效、他们感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。3、注重教育反馈，改革常规评价机制有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有经验的老班主
5、任学习，向书本学习，开动脑子，积极投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班_作为本学期班级管理工作的主要内容。2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平3、加强评比，营造良性竞争氛围科学知识告诉我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和倡导各班将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到人人一岗（值日班长实践岗位），天天一记（班级日志记录）。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。（六）密切联系社会、家庭，开辟大德育的广阔天地，学生的教育离不开
6、家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进三结合教育，广开渠道，努力营造大德育的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：1、重视家校的密切联系本学期，我们将继续针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。并继续发放致学生家长的一封信并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和及时沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。2、发挥社会的积极作用本学期，我们将根据实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过走进请出的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广大师生道德素质的提高。1、_月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教育对象。2、积极开展师德教育活动，建立常效机制。德育宣传教育。3、分别于_月份和_月份举办法制报告会。德育工作专题会议。4、_月份召开心理健康和网络道德教育专题会议。5、_月份举办第_届艺术节及“红_月”庆祝活动。6、_月份家长学校开课，讲授家庭教育知识。德育实践活动。7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教育。第4页共4页
2022年“学校学期德育计划”德育工作计划
