文明伴我行前言郑小丽
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1、前 言 郑小丽孔子说:“不学礼,无以立。”意思是一个人要有成就,就必须从“学礼”开始。礼仪是我们中华民族的千年文明,是中华民族的传统美德,认真学习,实践将终身受益。人缺礼仪,人将不正;人失礼仪,人将不全;人无礼仪,人将不美。由此可见,在少年儿童心理与行为发展的关键时期,加强礼仪教育,对儿童形成健全的人格起着重要的作用。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头。推而广之,要在全中国推
2、广、普及文明礼仪,毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 为了给我校学生提供一套适合他们年龄和心理特点,满足他们实际需要的礼仪教材,我校相关人员在深入调查研究的基础上,精心编写了这本礼仪教材。在小学开展礼仪教育是推动青少年思想道德建设的一种好形式。它是从精神文明建设的角度,通过仪表、举止、讲文明礼貌、实施礼节来体现和培养有理想、有道德、有文化、讲文明、守纪律的人的言行规范。针对未成年人的特点,从他们的思想实际和生活实际出发,从规范行为习惯做起,对他们进行礼仪教育,是一件很有意义的事情。
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