机械波专项训练

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1、机械波专项训练【例题精选】:例1 : 一列简谐波在x轴上传播,波速为50米/秒。已知t=0时刻的波形图像如图 5-2 (1 )所示,图中 M处的质点此时正经过平衡位置沿y轴正方向运动。将秒时的波形图像画在图5-2 (2 )上(至少要画出一个波长)分析:本题通过画波形图考查对波动规律的掌握情况。 要解答好这类问题, 必须全面掌 握波动规律,简谐振动在介质中的传播叫简谐波, 波在传播过程中可同时看到两个运动: 就 波上每个质点来看, 各个质点在平衡位置附近做简谐振动; 从质点对振动的传播来看, 振动 从波源向远处传播,这一运动在横波中表现为波峰或波谷沿传播方向运动。 在波的传播过程中,随着时间的推

2、移,波上各质点的位移都随时间发生变化, 由这些质点构成的波形也随时 间发生变化。质点对振动的传播运动, 或说横波中波峰或波谷的运动、 波形随时间的变化规 律,可由下面两个基本关系反映出来。(1)波的传播方向与质点振动方向的关系。图5-3表示一列沿x轴传播的横波在t=0时 刻的波形,图中标出了波的传播方向及部分质点在 该时刻的运动方向。为了简化表述,取水平向右为 x轴正方向。上图表示波沿x轴向右传播,下图表 示波沿x轴向左传播。图示表明:当波沿 x轴向 右传播时,任意一个波峰与右侧相邻波谷之间的质 点都沿y轴正方向运动,波峰与左侧相邻波谷之间 的质点都沿y轴反方向运动,当波沿 x轴向左传 播时,

3、任意一个波峰与左侧相邻波谷之间的质点都 沿y轴正方向运动,波峰与右侧相邻波谷之间的质 点都沿y轴反方向运动;无论波向哪个方向传播, 在该时刻位于波峰或波谷上的质点速度都为零。根据上述关系,再综合质点的振运规律,就可以确定波形随时间变化的规律,如图5-4甲所示,图中给出了横波 t=0时刻的波形,要求画出时的波形。由于已知波沿x轴正方向传播,所以波上各质点在t=0时刻的振动方向就可以确定,根据各质点此时刻的位置和运动方向,就可以确定经过时各质点所在位置,为了简单,只需考虑在t=0时刻y等于0,处的质点即可,如图 5-4甲中质点A, B ,K,这些质点经过位移变化的大小等于振幅, 时刻这些质点的位置

4、如图5-4乙所示,根据这些质点的位置就可以画出时刻的波形如图5-4乙。根据这种方法可以确定,从任意时刻t开始计时,经过一个周期,波上所有质点都 完成一次全振动回到原来的位置,那么时刻的波形与t时刻波形相同。还可进一步得出,(n为正整数)时刻的波形也与t时刻波形图5-8相同,总之,波上质点的周期性振动导致了 波形的周期性变化。(2)波的传播时间、传播距离与波速、 周期、波长的关系设一列波的速度是 v,经过一段时间传播了一段距离(在横波中表现为波峰或波谷移动 的距离),贝U(1 )把代入可得(2)根据式(1 )或式(2),只要能求出波在时间传播的距离,再已知波的传播方向和波在时刻的波形,就可以求出

5、 t时刻的波形。如图 5-4,已知to时刻的波形如图 5-4甲,经过时 间,由式(1 )可得,将波峰沿传播方向移动,就可画出t时刻的波形如图5-4乙。根据上述对波动规律的描述和画波形的方法,在本题中可用两种方法求解: 解法1 :波峰移动法根据式(1 )求出波在时间传播的距离,由图中读出波长米,所以根据质点M在时刻的运动方向,可知波沿x轴反方 向传播。波传播一个波长后的波形与时刻的波形相 同,再传,可将每个波峰、波谷沿x轴反方向移动米,即可画出秒时的波形如图5-5所示。解法2 :质点移动法 从图中读出波长米,根据求得周期,而,所以波上的所有质点经过一个周期完成一次全振动,各 质点的位置与时刻的位

6、置相同,再经过,处于平衡 位置的质点将再移动 2厘米。已知时米处的质点 M正经过平衡位置沿 y轴正方向运动,那 么经过0.5秒将位于x=15米、y=2厘米处,恰好位于秒时的波峰处,画出的波形与图5-5完全相同。小结:上述两种解法的区别是,解法1用波峰(或波谷)的移动定位新时刻的波峰,解法2是用质点的移动定位新时刻的波峰。选用哪种方法要根据已知条件,本题中用解法1比较简捷。上述两种解法在思路上的共同点是,找不足一个周期的“零头”。解法1找的零头,解法2找的零头,根据零头确定新波峰或波谷的位置,从而画出新波形。比较两处解法可以看出即波传播的时间是几个周期,在这段时间波传播的距离就是几个波长,波上的

7、质点就完成几次全振动,波的形状就完成几次周期性的变化。这个结论在研究波动问题时将有重要用途。例2 :图5-6是一列简谐波在t=0时刻的波动图像,波的传播速度是5米/秒,则从t=0到t = 1.5秒的时间,质点 M通过的路程是 米,位移是米。答案: 路程是 3.75 米,位移是 0.05米。分析:本题把波与质点的振动联系在一起,考查对波动规律与质点振动规律综合应用的能力。质点做简谐振动时,每经过一个周期的时间,质点都回到初始位置,通过的路程是振幅的4倍。因此要求出一段时间质点通过的路程,必须知道振幅、振动的时间和周期。从图中可读出振幅米;经过的时间秒;已知波速 v=5米/秒,从图中读出波长,所以

8、周期。根据与 T的值可求出。从 图像中可看出,t=0时,质点M恰好位于平衡位置,那么经过18个周期,质点 M仍位于平衡位置,通过的路程为18 X 4A,再经过个周期通过的路程为,所以总路程为。由于质点做简谐振动时,每经过一个周期的时间都要回到初始位置。位移不变,因此要确定质点在某时刻的位移,关键是找时间除去整周期数以外的“零头”。前面已得出,零头 是T。已知t=0时质点位于平衡位置,波沿x轴正方向传播,所以 M沿y轴正方向运动,再经过18个周期,质点 M仍位于平衡位置且沿 y轴正方向运动,再经过 T,质点将位于 负最大位移处,即位移为0.05米。小结:关于质点路程的计算, 要注意质点的始末位置

9、和时间的零头。本题中,若经过的时间秒,则,质点 M的末位置即不在平衡位置,也不在最大位移处,那么在时间通过的路 程;若t=0时质点位于米处,则经过秒,质点通过的路程。总之,当质点的始或末位置不在平 衡位置或最大位移处,上述计算路程的方法不适用。例3 :图5-7中实线是一列简谐波在某一时刻的波形图线,虚线是 0.2秒后它的波形 图线。这列可能的传播速度是 。答案:波沿x轴正方向传播,波沿x轴反方向传播,分析:求波速有两条思路:若已知传播时间 t和这段时间传播的距离 s,则;若已知波 的周期T和波长,则,本题只给出了 T和,欲用前式需先求s,用后式需先求T。注意,本 题没有给出波的传播方向,因此求

10、波速时需考虑两种可能方向:波沿x轴正方向传播;波沿x轴反方向传播。(1)波沿x轴正方向传播。解法1:根据求波速,根据图像可以确定波在时间t传播的距离所以波速从图中读出波长米,已知秒,所以解法2 :根据求波速。根据图像可以确定波的传播时间t与周期的关系为所以波速n = 0 ,1 ,2( 2 )波沿 x 轴反方向传播。解法 1 :根据图像可确定波在时间 t 传播的距离所以波速n = 0 , 1 , 2,解法 2 :根据图像可以确定波的传播时间 t 与周期的关系为所以波速n = 0 , 1 , 2 ,小结:( 1 )本题与例 2 在已知和所求上恰好相反,属于同一类问题,遵守共同的规律,在分 析问题的

11、思路方法上有共同之处:“找零头”。( 2 )在波动问题中涉及的物理量有波长、波速、周期、传播时间、传播距离,审题时 应注意,无论哪个量只要没给定(直接或间接),都要讨论,考虑各种可能性,这是对全面 考虑问题能力的考查。【专项训练】:1 、在 xy 平面有一沿 x 轴正方向传播的简谐横波,波速为 1 米 / 秒,振幅为 4 厘米, 频率为2.5赫。在t=0时刻,P点位于其平衡位置上方最大位移处,则距P为0.2米的Q点(见图 5-8 )A .在0.1秒的位移是4厘米。B .在0.1秒时的速度最大。C .在0.1秒时的速度向下。D .在 0 到 0.1 秒时间的路程是 4 厘米。2、如图5-9所示,

12、一根紧的水平弹性长绳上的a, b两点相距14.0米,b点在a点的右方。当一列简谐横波沿此长绳向右传播时,若 a 点的位移达到正极大时, b 点的位移恰为零,且向下 运动。经过 1.00 秒后, a 点的位移为零, 且向下运动, 而b点的位移恰达到负极大,则这简谐横波的波速可能等于A. 4.67 米/秒B. 6 米/秒C. 10 米/ 秒D. 14 米/ 秒图5-115_23、一列横波沿x轴传播,在秒时的波形曲线如图5-10所示。已知波速为 6000米/秒,则波的传播方向是 。4、 绳上有一列简谐横波向右传播,当绳上某点A向上运动到最大位移时,在其右方相距0.30米的质点刚好向下运动到最大位移,

13、已知波长大于0.15米,则该波的波长等于 _米。5、 绳中有一列正弦横波沿x轴传播。图5-11中,a,b是绳上两点,它们在 x轴方向上的距离小于一个波长,当a点振动到最高点时,b点恰经过平衡位置向上运动,试在图上a,b之间画出两个波形分别表示:沿x轴正方向传播的波;沿 x轴负方向传播的波。在所画波形上要注明符号和。6、 如图5-12所示,a, b为x轴上的两个质点,相距 3.5米。一列简谐横波正沿 x 轴正方向传播,速度为5米/秒,周期0.4秒,当波传到a点时,恰使a点垂直于x轴向上 运动,试画出波传到 b点时ab之间波形的示意图。【答案】:1、B,D ; 2、A,C提示:设I 14.0米,t 1.00秒,先求出可能波长一, n 0,1,2,再n4求出可能周期,则可能的波速 ,K=0,1,2,把的值代入,并对 n , k取不同值代入 即可得出波速的可能值。3、沿x轴反方向;4、0.6 米,0.2 米;5、见图 5-13 ;6、见图 5-14 ;图 5-24

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