中考数学试卷分类汇编 规律探索题

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1、规律探索题1、（绵阳市2013年）把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），现用等式AM=（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右数），如A7=（2，3），则A2013=（ C ）A（45，77） B（45，39） C（32，46） D（32，23）解析第1组的第一个数为1，第2组的第一个数为3，第3组的第一个数为9，第4组的第一个数为19，第5组的第一个数为33将每组的第一个数组成数列：1，3，9，19，33 分别计作a1,a2,a3,a4,a5an， an表示第n组的第一个数，a

2、1 =1a2 = a1+2a3 = a2+2+41a4 = a3+2+42a5 = a4+2+43an = an-1+2+4(n-2)将上面各等式左右分别相加得：a n =1+2(n-1)+4(n-2+1)(n-2)/2=2n2-4n+3 (上面各等式左右分别相加时，抵消了相同部分a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + + a n-1)，当n=45时，a n = 3873 2013 ,2013不在第45组当n=32时，a n = 1923 2013 ,(2013-1923)2+1=46,A2013=(32,46).如果是非选择题：则2n2-4n+32013，2n2-4n-20100，

3、假如2013是某组的第一个数，则2n2-4n-2010=0，解得n=1+ ,3132,32n33, 2013在第32组，但不是第32组的第一个数，a32=1923, (2013-1923)2+1=46.(注意区别an和An)2、（2013济宁）如图，矩形ABCD的面积为20cm2，对角线交于点O；以AB、AO为邻边做平行四边形AOC1B，对角线交于点O1；以AB、AO1为邻边做平行四边形AO1C2B；依此类推，则平行四边形AO4C5B的面积为（）A cm2B cm2Ccm2Dcm2考点：矩形的性质；平行四边形的性质专题：规律型分析：根据矩形的对角线互相平分，平行四边形的对角线互相平分可得下一个

4、图形的面积是上一个图形的面积的，然后求解即可解答：解：设矩形ABCD的面积为S=20cm2，O为矩形ABCD的对角线的交点，平行四边形AOC1B底边AB上的高等于BC的，平行四边形AOC1B的面积=S，平行四边形AOC1B的对角线交于点O1，平行四边形AO1C2B的边AB上的高等于平行四边形AOC1B底边AB上的高的，平行四边形AO1C2B的面积=S=，依此类推，平行四边形AO4C5B的面积=cm2故选B点评：本题考查了矩形的对角线互相平分，平行四边形的对角线互相平分的性质，得到下一个图形的面积是上一个图形的面积的是解题的关键3、(2013年武汉)两条直线最多有1个交点，三条直线最多有3个交点

5、，四条直线最多有6个交点，那么六条直线最多有（ ）A21个交点 B18个交点 C15个交点 D10个交点答案：C解析：两条直线的最多交点数为：121，三条直线的最多交点数为：233，四条直线的最多交点数为：346，所以，六条直线的最多交点数为：5615，4、（2013资阳）从所给出的四个选项中，选出适当的一个填入问号所在位置，使之呈现相同的特征（）ABCD考点：规律型：图形的变化类分析：根据图形的对称性找到规律解答解答：解：第一个图形是轴对称图形，第二个图形是轴对称也是中心对称图形，第三个图形是轴对称也是中心对称图形，第四个图形是中心对称但不是轴对称，所以第五个图形应该是轴对称但不是中心对称，

6、故选C点评：本题考查了图形的变化类问题，解题的关键是仔细的观察图形并发现其中的规律5、（2013烟台）将正方形图1作如下操作：第1次：分别连接各边中点如图2，得到5个正方形；第2次：将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3，得到9个正方形，以此类推，根据以上操作，若要得到2013个正方形，则需要操作的次数是（）A502B503C504D505考点：规律型：图形的变化类分析：根据正方形的个数变化得出第n次得到2013个正方形，则4n+1=2013，求出即可解答：解：第1次：分别连接各边中点如图2，得到4+1=5个正方形；第2次：将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3，得到42+1=9个正方形，

7、以此类推，根据以上操作，若第n次得到2013个正方形，则4n+1=2013，解得：n=503故选：B点评：此题主要考查了图形的变化类，根据已知得出正方形个数的变化规律是解题关键6、（2013泰安）观察下列等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187解答下列问题：3+32+33+34+32013的末位数字是（）A0B1C3D7考点：尾数特征分析：根据数字规律得出3+32+33+34+32013的末位数字相当于：3+7+9+1+3进而得出末尾数字解答：解：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187末尾数，每

8、4个一循环，20134=5031，3+32+33+34+32013的末位数字相当于：3+7+9+1+3的末尾数为3，故选：C点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字变化规律是解题关键7、（2013 德州）如图，动点P从（0，3）出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点P第2013次碰到矩形的边时，点P的坐标为（）A（1，4）B（5，0）C（6，4）D（8，3）考点：规律型：点的坐标专题：规律型分析：根据反射角与入射角的定义作出图形，可知每6次反弹为一个循环组依次循环，用2013除以6，根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可解答：解：如图，经过6次

9、反弹后动点回到出发点（0，3），20136=3353，当点P第2013次碰到矩形的边时为第336个循环组的第3次反弹，点P的坐标为（8，3）故选D点评：本题是对点的坐标的规律变化的考查了，作出图形，观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键，也是本题的难点8、（2013呼和浩特）如图，下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成：第1个图案需7根火柴，第2个图案需13根火柴，依此规律，第11个图案需（）根火柴A156B157C158D159考点：规律型：图形的变化类分析：根据第1个图案需7根火柴，7=1（1+3）+3，第2个图案需13根火柴，13=2（2+3）+3，第3个图案需21根火

10、柴，21=3（3+3）+3，得出规律第n个图案需n（n+3）+3根火柴，再把11代入即可求出答案解答：解：根据题意可知：第1个图案需7根火柴，7=1（1+3）+3，第2个图案需13根火柴，13=2（2+3）+3，第3个图案需21根火柴，21=3（3+3）+3，第n个图案需n（n+3）+3根火柴，则第11个图案需：11（11+3）+3=157（根）；故选B点评：此题主要考查了图形的变化类，关键是根据题目中给出的图形，通过观察思考，归纳总结出规律，再利用规律解决问题，难度一般偏大，属于难题9、（2013十堰）如图，是一组按照某种规律摆放成的图案，则图5中三角形的个数是（）A8B9C16D17考点：

11、规律型：图形的变化类分析：对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，进而得出即可解答：解：由图可知：第一个图案有三角形1个第二图案有三角形1+3=5个第三个图案有三角形1+3+4=8个，第四个图案有三角形1+3+4+4=12第五个图案有三角形1+3+4+4+4=16故选：C点评：此题主要考查了图形的变化规律，注意由特殊到一般的分析方法这类题型在中考中经常出现10、（2013恩施州）把奇数列成下表，根据表中数的排列规律，则上起第8行，左起第6列的数是171考点：规律型：数字的变化类分析：根据第6列数字从31开始，依次加14，16，18得出第8行数字，进而求出即可解答：解

12、：由图表可得出：第6列数字从31开始，依次加14，16，18则第8行，左起第6列的数为：31+14+16+18+20+22+24+26=171故答案为：171点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出没行与每列的变化规律是解题关键11、（2013孝感）如图，古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数例如：称图中的数1，5，12，22为五边形数，则第6个五边形数是51考点：规律型：图形的变化类专题：规律型分析：计算不难发现，相邻两个图形的小石子数的差值依次增加3，根据此规律依次进行计算即可得解解答：解：51=4，125=7，2212=10，相邻两个图形的小石子数的差值依次增加3，第4个五

13、边形数是22+13=35，第5个五边形数是35+16=51故答案为：51点评：本题是对图形变化规律的考查，仔细观察图形求出相邻两个图形的小石子数的差值依次增加3是解题的关键12、（2013绥化）如图所示，以O为端点画六条射线后OA，OB，OC，OD，OE，O后F，再从射线OA上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线，若将各条射线所描的点依次记为1，2，3，4，5，6，7，8后，那么所描的第2013个点在射线OC上考点：规律型：图形的变化类分析：根据规律得出每6个数为一周期用2013除以3，根据余数来决定数2013在哪条射线上解答：解：1在射线OA上，2在射线OB上，3在射线OC上，4在射线

14、OD上，5在射线OE上，6在射线OF上，7在射线OA上，每六个一循环，20136=3353，所描的第2013个点在射线和3所在射线一样，所描的第2013个点在射线OC上故答案为：OC点评：此题主要考查了数字变化规律，根据数的循环和余数来决定数的位置是解题关键13、（2013常德）小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：32=18+765=415+14+13121110=924+23+22+2120191817=16根据以上规律可知第100行左起第一个数是10200考点：规律型：数字的变化类分析：根据3，8，15，24的变化规律得出第100行左起第一个数为10121求出即可解答：解：3=221，8

15、=321，15=421，24=521，第100行左起第一个数是：10121=10200故答案为：10200点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字的变与不变是解题关键14、（2013年河北）如图12，一段抛物线：yx(x3)（0x3），记为C1，它与x轴交于点O，A1；将C1绕点A1旋转180得C2，交x 轴于点A2；将C2绕点A2旋转180得C3，交x 轴于点A3；如此进行下去，直至得C13若P（37，m）在第13段抛物线C13上，则m =_答案：2解析：C1：yx(x3)（0x3）C2：y（x3）(x6)（3x6）C3：y（x6）(x9)（6x9）C4：y（x9）(x12)（9x

16、12）C13：y（x36）(x39)（36x39），当x37时，y2，所以，m2。15、（2013益阳）下表中的数字是按一定规律填写的，表中a的值应是211235813a2358132134考点：规律型：数字的变化类分析：根据第一行第3个数是前两个数值之和，进而得出答案解答：解：根据题意可得出：a=13+5=21故答案为：21点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字的变与不变是解题关键16、（2013年潍坊市）当白色小正方形个数等于1,2，3时，由白色小正方形和和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于_.（用表示，是正整数）答案：n2

17、+4n考点：本题是一道规律探索题，考查了学生分析探索规律的能力点评：解决此类问题是应先观察图案的变化趋势，然后从第一个图形进行分析，运用从特殊到一般的探索方式，分析归纳找出黑白正方形个数增加的变化规律，最后含有的代数式进行表示17、（2013山西，15，3分）一组按规律排列的式子：，,.则第n个式子是_【答案】（n为正整数）【解析】已知式子可写成：，,，分母为奇数，可写成2n-1，分子中字母a的指数为偶数2n。18、（2013达州）如图，在ABC中，A=m，ABC和ACD的平分线交于点A1，得A1；A1BC和A1CD的平分线交于点A2，得A2；A2012BC和A2012CD的平分线交于点A20

18、13，则A2013=度。 答案：解析：A1B、A1C分别平分ABC和ACD，ACD=kA1CD，ABC=2A1BC，而A1CD=A1+A1BC，ACD=ABC+A，A=2A1，A1=，同理可得A1=2A2，即A=22A2，A2=，所以，猜想：A2013=19、（2013黔东南州）观察规律：1=12；1+3=22；1+3+5=32；1+3+5+7=42；，则1+3+5+2013的值是1014049考点：规律型：数字的变化类分析：根据已知数字变化规律，得出连续奇数之和为数字个数的平方，进而得出答案解答：解：1=12；1+3=22；1+3+5=32；1+3+5+7=42；，1+3+5+2013=（）

19、2=10072=1014049故答案为：1014049点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字的变与不变是解题关键20、（2013玉林）一列数a1，a2，a3，其中a1=，an=（n为不小于2的整数），则a100=（）AB2C1D2考点：规律型：数字的变化类专题：规律型分析：根据表达式求出前几个数不难发现，每三个数为一个循环组依次循环，用100除以3，根据商和余数的情况确定a100的值即可解答：解：根据题意得，a2=2，a3=1，a4=，a5=2，依此类推，每三个数为一个循环组依次循环，1003=331，a100是第34个循环组的第一个数，与a1相同，即a100=故选A点评：本题是对

20、数字变化规律的考查，计算并观察出每三个数为一个循环组依次循环是解题的关键21、（2013台湾、28）图（）为雅婷左手拿着3张深灰色与2张浅灰色的牌迭在一起的情形以下是她每次洗牌的三个步骤：步骤一：用右手拿出迭在最下面的2张牌，如图（）步骤二：将右手拿的2张牌依序交错插入左手拿的3张牌之间，如图（）步骤三：用左手拿着颜色顺序已改变的5张牌，如图（）若依上述三个步骤洗牌，从图（）的情形开始洗牌若干次后，其颜色顺序会再次与图（）相同，则洗牌次数可能为下列何者？（）A18B20C25D27考点：推理与论证分析：根据洗牌的规则得出洗牌的变化规律，进而根据各选项分析得出即可解答：解：设5张牌分别为：1，2

21、，3，A，B；第1次洗牌后变为：1，A，2，B，3；第2次洗牌后变为：1，B，A，3，2；第3次洗牌后变为：1，3，B，2，A；第4次洗牌后变为：1，2，3，A，B；故每洗牌4次，其颜色顺序会再次与图（）相同，故洗牌次数可能的数为4的倍数，选项中只有20符合要求故选：B点评：此题主要考查了推理与论证，根据已知得出洗牌的变化规律是解题关键22、（2007荆州）观察下面的单项式：a，2a2，4a3，8a4，根据你发现的规律，第8个式子是128a8考点：规律型：数字的变化类专题：规律型分析：根据单项式可知n为双数时a的前面要加上负号，而a的系数为2（n1），a的指数为n解答：解：第八项为27a8=1

22、28a8点评：本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的23、（2013娄底）如图，是用火柴棒拼成的图形，则第n个图形需2n+1根火柴棒考点：规律型：图形的变化类分析：按照图中火柴的个数填表即可当三角形的个数为：1、2、3、4时，火柴棒的个数分别为：3、5、7、9，由此可以看出当三角形的个数为n时，三角形个数增加n1个，那么此时火柴棒的个数应该为：3+2（n1）进而得出答案解答：解：根据图形可得出：当三角形的个数为1时，火柴棒的根数为3；当三角形的个数为2时，火柴棒的根数为5；当三角形的个数为3时，火柴棒的根数为7；当三角

23、形的个数为4时，火柴棒的根数为9；由此可以看出：当三角形的个数为n时，火柴棒的根数为3+2（n1）=2n+1故答案为：2n+1点评：此题主要考查了图形变化类，本题解题关键根据第一问的结果总结规律是得到规律：三角形的个数每增加一个，火柴棒的个数增加2根，然后由此规律解答24、（2013莱芜）已知123456789101112997998999是由连续整数1至999排列组成的一个数，在该数中从左往右数第2013位上的数字为7考点：规律型：数字的变化类分析：根据已知得出第2013个数字是第638个3位数的第3位，进而得出即可解答：解：共有9个1位数，90个2位数，900个3位数2013990=191

24、4，=638，因此第2013个数字是第638个3位数的第3位，第638个数为637，故第638个3位数的第3位是：7故答案为：7点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出变化规律是解题关键25、（2013淮安）观察一列单项式：1x，3x2，5x2，7x，9x2，11x2，则第2013个单项式是4025x2考点：单项式专题：规律型分析：先看系数的变化规律，然后看x的指数的变化规律，从而确定第2013个单项式解答：解：系数依次为1，3，5，7，9，11，2n1；x的指数依次是1，2，2，1，2，2，1，2，2，可见三个单项式一个循环，故可得第2013个单项式的系数为4025；=671，第201

25、3个单项式指数为2，故可得第2013个单项式是4025x2故答案为：4025x2点评：本题考查了单项式的知识，属于规律型题目，解答本题关键是观察系数及指数的变化规律26、（2013雅安）已知一组数2，4，8，16，32，按此规律，则第n个数是2n考点：规律型：数字的变化类分析：先观察所给的数，得出第几个数正好是2的几次方，从而得出第n个数是2的n次方解答：解：第一个数是2=21，第二个数是4=22，第三个数是8=23，第n个数是2n；故答案为：2n点评：此题考查了数字的变化类，通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决实际问题，本题的关键是第几个数就是2的几次方27、（2013

26、广安）已知直线y=x+（n为正整数）与坐标轴围成的三角形的面积为Sn，则S1+S2+S3+S2012=考点：一次函数图象上点的坐标特征专题：规律型分析：令x=0，y=0分别求出与y轴、x轴的交点，然后利用三角形面积公式列式表示出Sn，再利用拆项法整理求解即可解答：解：令x=0，则y=，令y=0，则x+=0，解得x=，所以，Sn=（），所以，S1+S2+S3+S2012=（+）=（）=故答案为：点评：本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，表示出Sn，再利用拆项法写成两个数的差是解题的关键，也是本题的难点28、(2013年南京)计算(1-)(+)-(1-)(+)的结果是 。答案：解析：设x+，则

27、原式（1x）（x）（1x）x29、（2013衡阳）观察下列按顺序排列的等式：，试猜想第n个等式（n为正整数）：an=考点：规律型：数字的变化类分析：根据题意可知a1=1，a2=，a3=，故an=解答：解：通过分析数据可知第n个等式为：an=故答案为：点评：本题考查了数字变化规律，培养学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力，要求学生首先分析题意，找到规律，并进行推导得出答案30、（2013滨州）观察下列各式的计算过程：55=01100+25，1515=12100+25，2525=23100+25，3535=34100+25，请猜测，第n个算式（n为正整数）应表示为100n（n1）+25考点：

28、规律型：数字的变化类分析：根据数字变化规律得出个位是5的数字数字乘积等于十位数乘以十位数字加1再乘以100再加25，进而得出答案解答：解：55=01100+25，1515=12100+25，2525=23100+25，3535=34100+25，第n个算式（n为正整数）应表示为：100n（n1）+25故答案为：100n（n1）+25点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知数字得出数字之间的变与不变是解题关键31、（2013遂宁）为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛如图所示：按照上面的规律，摆第（n）图，需用火柴棒的根数为6n+2考点：规律型：图形的变化类专题：规律型分析：

29、观察不难发现，后一个图形比前一个图形多6根火柴棒，然后根据此规律写出第n个图形的火柴棒的根数即可解答：解：第1个图形有8根火柴棒，第2个图形有14根火柴棒，第3个图形有20根火柴棒，第n个图形有6n+2根火柴棒故答案为：6n+2点评：本题是对图形变化规律的考查，查出前三个图形的火柴棒的根数，并观察出后一个图形比前一个图形多6根火柴棒是解题的关键32、(2013年江西省)观察下列图形中点的个数，若按其规律再画下去，可以得到第n个图形中所有的个数为 （用含n的代数式表示）【答案】 (n+1)2 .【考点解剖】 本题考查学生的观察概括能力，发现规律，列代数式【解题思路】 找出点数的变化规律，先用具体

30、的数字等式表示，再用含字母的式子表示【解答过程】 略. 【方法规律】 由图形的变化转化为数学式子的变化，加数为连续奇数，结果为加数个数的平方.【关键词】 找规律 连续奇数的和33、（2013牡丹江）如图，边长为1的菱形ABCD中，DAB=60连结对角线AC，以AC为边作第二个菱形ACEF，使FAC=60连结AE，再以AE为边作第三个菱形AEGH使HAE=60按此规律所作的第n个菱形的边长是（）n1考点：菱形的性质专题：规律型分析：连接DB于AC相交于M，根据已知和菱形的性质可分别求得AC，AE，AG的长，从而可发现规律根据规律不难求得第n个菱形的边长解答：解：连接DB，四边形ABCD是菱形，A

31、D=ABACDB，DAB=60，ADB是等边三角形，DB=AD=1，BM=，AM=，AC=，同理可得AE=AC=（）2，AG=AE=3=（）3，按此规律所作的第n个菱形的边长为（）n1，故答案为（）n1点评：此题主要考查菱形的性质、等边三角形的判定和性质以及学生探索规律的能力34、（2013衢州）如图，在菱形ABCD中，边长为10，A=60顺次连结菱形ABCD各边中点，可得四边形A1B1C1D1；顺次连结四边形A1B1C1D1各边中点，可得四边形A2B2C2D2；顺次连结四边形A2B2C2D2各边中点，可得四边形A3B3C3D3；按此规律继续下去则四边形A2B2C2D2的周长是20；四边形A2

32、013B2013C2013D2013的周长是考点：中点四边形；菱形的性质专题：规律型分析：根据菱形的性质以及三角形中位线的性质以及勾股定理求出四边形各边长得出规律求出即可解答：解：菱形ABCD中，边长为10，A=60，顺次连结菱形ABCD各边中点，AA1D1是等边三角形，四边形A2B2C2D2是菱形，A1D1=5，C1D1=AC=5，A2B2=C2D2=C2B2=A2D2=5，四边形A2B2C2D2的周长是：54=20，同理可得出：A3D3=5，C3D3=AC=5，A5D5=5（）2，C5D5=AC=（）25，四边形A2013B2013C2013D2013的周长是：=故答案为：20，点评：此题

33、主要考查了菱形的性质以及矩形的性质和中点四边形的性质等知识，根据已知得出边长变化规律是解题关键35、(2013年黄石)在计数制中，通常我们使用的是“十进位制”，即“逢十进一”。而计数制方法很多，如60进位制：60秒化为1分，60分化为1小时；24进位制：24小时化为1天；7进位制：7天化为1周等而二进位制是计算机处理数据的依据。已知二进位制与十进位制的比较如下表：十进位制0123456二进制011011100101110请将二进制数10101010（二）写成十进制数为 .答案：解析：10101010（二）1271251231217036、（2013安顺）直线上有2013个点，我们进行如下操作：

34、在每相邻两点间插入1个点，经过3次这样的操作后，直线上共有 个点考点：规律型：图形的变化类分析：根据题意分析，找出规律解题即可解答：解：第一次：2013+（20131）=220131，第二次：220131+220132=420133，第三次：420133+420134=820137经过3次这样的操作后，直线上共有820137=16097个点故答案为：16097点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出点的变化规律是解题关键37、（2013南宁）有这样一组数据a1，a2，a3，an，满足以下规律：，（n2且n为正整数），则a2013的值为1（结果用数字表示）考点：规律型：数字的变化类专题：规

35、律型分析：求出前几个数便不难发现，每三个数为一个循环组依次循环，用过2013除以3，根据商和余数的情况确定答案即可解答：解：a1=，a2=2，a3=1，a4=，依此类推，每三个数为一个循环组依次循环，20133=671，a2013为第671循环组的最后一个数，与a3相同，为1故答案为：1点评：本题是对数字变化规律的考查，根据计算得到每三个数为一个循环组依次循环是解题的关键38、（2013张家界）如图，OP=1，过P作PP1OP，得OP1=；再过P1作P1P2OP1且P1P2=1，得OP2=；又过P2作P2P3OP2且P2P3=1，得OP3=2；依此法继续作下去，得OP2012=考点：勾股定理专

36、题：规律型分析：首先根据勾股定理求出OP4，再由OP1，OP2，OP3的长度找到规律进而求出OP2012的长解答：解：由勾股定理得：OP4=，OP1=；得OP2=；依此类推可得OPn=，OP2012=，故答案为：点评：本题考查了勾股定理的运用，解题的关键是由已知数据找到规律39、（2013资阳）已知直线上有n（n2的正整数）个点，每相邻两点间距离为1，从左边第1个点起跳，且同时满足以下三个条件：每次跳跃均尽可能最大；跳n次后必须回到第1个点；这n次跳跃将每个点全部到达，设跳过的所有路程之和为Sn，则S25=312考点：规律型：图形的变化类专题：规律型分析：首先认真读题，明确题意按照题意要求列表

37、（或画图），从中发现并总结出规律注意：当n为偶数或奇数时，Sn的表达式有所不同解答：解：设这n个点从左向右依次编号为A1，A2，A3，An根据题意，n次跳跃的过程可以列表如下：第n次跳跃起点终点路程1 A1Ann12 AnA2n23 A2An1n3 n1n为偶数1n为奇数1nn为偶数 A1n为奇数 A1发现规律如下：当n为偶数时，跳跃的路程为：Sn=（1+2+3+n1）+=+=；当n为奇数时，跳跃的路程为：Sn=（1+2+3+n1）+=+=因此，当n=25时，跳跃的路程为：S25=312故答案为：312点评：本题是对图形变化规律的考查，比较抽象列表发现跳跃运动规律是解题的关键，同学们也可以自行

38、画出图形予以验证40、（2013曲靖）一组“穿心箭”按如下规律排列，照此规律，画出2013支“穿心箭”是考点：规律型：图形的变化类分析：根据图象规律得出每6个数为一周期，用2013除以6，根据余数来决定2013支“穿心箭”的形状解答：解：根据图象可得出“穿心箭”每6个一循环，20136=3353，故2013支“穿心箭”与第3个图象相同是故答案为：点评：此题主要考查了图象的变化规律，根据已知得出图形变化规律是解题关键41、(2013年深圳市)如下图，每一幅图中均含有若干个正方形，第1幅图中有1个正方形；第2幅图中有5个正方形；按这样的规律下去，第6幅图中有_个正方形。 答案：91解析：图1：12

39、1图2：12225图3：12223214图6：42、（2013湖州）将连续正整数按以下规律排列，则位于第7行第7列的数x是85考点：规律型：数字的变化类分析：先根据第一行的第一列与第二列相差2，往后分别相差3，4，5，6，7，第二行的第一列与第二列相差3，往后分别相差4，5，6，7，第三行的第一列与第二列相差4，往后分别相差5，6，7，8，由此得出第七行的第一列与第二列分别相差8，往后分别相，9，10，11，12，13，从而求出答案解答：解：第一行的第一列与第二列差个2，第二列与第三列差个3，第三列与第四列差个4，第六列与第七列差个7，第二行的第一列与第二列差个3，第二列与第三列差个4，第三列

40、与第四列差个5，第五列与第六列差个7，第三行的第一列与第二列差个4，第二列与第三列差个5，第三列与第四列差个6，第四列与第五列差个7，第七行的第一列与第二列差个8，是30，第二列与第三列差个9，是39，第三列与第四列差个10，是49，第四列与第五列差个11，是60，第五列与第六列差个12，是72，第六列与第七列差个13，是85；故答案为：85点评：此题考查了数字的变化类，这是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题，解决本题的关键是得到每行中前一列与后一列的关系43、（2013聊城）如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上，向右，向下，

41、向右的方向不断地移动，每移动一个单位，得到点A1（0，1），A2（1，1），A3（1，0），A4（2，0），那么点A4n+1（n为自然数）的坐标为 （用n表示）考点：规律型：点的坐标专题：规律型分析：根据图形分别求出n=1、2、3时对应的点A4n+1的坐标，然后根据变化规律写出即可解答：解：由图可知，n=1时，41+1=5，点A5（2，1），n=2时，42+1=9，点A9（4，1），n=3时，43+1=13，点A13（6，1），所以，点A4n+1（2n，1）故答案为：（2n，1）点评：本题考查了点的坐标的变化规律，仔细观察图形，分别求出n=1、2、3时对应的点A4n+1的对应的坐标是解题的关键

42、44、（2013甘肃兰州4分、19）如图，在直角坐标系中，已知点A（3，0）、B（0，4），对OAB连续作旋转变换，依次得到1、2、3、4，则2013的直角顶点的坐标为 考点：规律型：点的坐标专题：规律型分析：根据勾股定理列式求出AB的长，再根据第四个三角形与第一个三角形的位置相同可知每三个三角形为一个循环组依次循环，然后求出一个循环组旋转前进的长度，再用2013除以3，根据商为671可知第2013个三角形的直角顶点为循环组的最后一个三角形的顶点，求出即可解答：解：点A（3，0）、B（0，4），AB=5，由图可知，每三个三角形为一个循环组依次循环，一个循环组前进的长度为：4+5+3=12，20

43、133=671，2013的直角顶点是第671个循环组的最后一个三角形的直角顶点，67112=8052，2013的直角顶点的坐标为（8052，0）故答案为：（8052，0）点评：本题是对点的坐标变化规律的考查了，难度不大，仔细观察图形，得到每三个三角形为一个循环组依次循环是解题的关键，也是求解的难点45、（13年北京4分12）如图，在平面直角坐标系O中，已知直线：，双曲线。在上取点A1，过点A1作轴的垂线交双曲线于点B1，过点B1作轴的垂线交于点A2，请继续操作并探究：过点A2作轴的垂线交双曲线于点B2，过点B2作轴的垂线交于点A3，这样依次得到上的点A1，A2，A3，An，。记点An的横坐标为

44、，若，则=_，=_；若要将上述操作无限次地进行下去，则不能取的值是_答案：解析：根据求出；根据求出；根据求出；根据求出；根据求出；根据求出；至此可以发现本题为循环规律，3次一循环，；来%#源:*&中教网；重复上述过程，可求出、；由上述结果可知，分母不能为，故不能取和.【点评】找规律的题目，规律类型有两种类型，递进规律和循环规律，对于循环规律类型，多求几种特殊情况发现循环规律是最重要的.46、（13年山东青岛、14）要把一个正方体分割成8个小正方体，至少需要切3刀，因为这8个小正方体都只有三个面现成的，其它三个面必须用刀切3次才能切出来，那么，要把一个正方体分割成27个小正方体，至少需要要刀切_

45、次，分割成64个小正方体，至少需要用刀切_次。答案：6，9解析：27=3*3*3 ，2刀可切3段，从前，上，侧三个方向切每面2刀 所以需要2*3=6刀64=4*4*4 ，3刀可切4段，从前，上，侧三个方向切每面3刀 所以需要3*3=9刀47、（13年安徽省8分、18）我们把正六边形的顶点及其对称中心称作如图（1）所示基本图的特征点，显然这样的基本图共有7个特征点。将此基本图不断复制并平移，使得相邻两个基本图的一边重合，这样得到图（2）、图（3），。（1）观察以上图形并完成下表：图形的名称基本图的个数特征点的个数图（1）17图（2）212图（3）317图（4）4猜想：在图（n）中，特征点的个数为

46、 （用n表示）（2）如图，将图（n）放在直角坐标系中，设其中第一个基本图的对称中心O1的坐标为（x1，2），则x1= ；图（2013）的对称中心的横坐标为 48、（2013常州）用水平线和竖起线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，小正方形的顶点称为格点，以格点为顶点的多边形称为格点多边形设格点多边形的面积为S，该多边形各边上的格点个数和为a，内部的格点个数为b，则S=a+b1（史称“皮克公式”）小明认真研究了“皮克公式”，并受此启发对正三角开形网格中的类似问题进行探究：正三角形网格中每个小正三角形面积为1，小正三角形的顶点为格点，以格点为顶点的多边形称为格点多边形，下图是该正三角形格点中的

47、两个多边形：根据图中提供的信息填表：格点多边形各边上的格点的个数格点边多边形内部的格点个数格点多边形的面积多边形181多边形273一般格点多边形abS则S与a、b之间的关系为S=a+2（b1）（用含a、b的代数式表示）考点：规律型：图形的变化类分析：根据8=8+2（11），11=7+2（31）得到S=a+2（b1）解答：解：填表如下：格点多边形各边上的格点的个数格点边多边形内部的格点个数格点多边形的面积多边形1818多边形27311一般格点多边形abS则S与a、b之间的关系为S=a+2（b1）（用含a、b的代数式表示）点评：考查了作图应用与设计作图此题需要根据图中表格和自己所算得的数据，总结出

48、规律寻找规律是一件比较困难的活动，需要仔细观察和大量的验算49、（2013绍兴）如图，矩形ABCD中，AB=6，第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位，得到矩形A1B1C1D1，第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位，得到矩形A2B2C2D2，第n次平移将矩形An1Bn1Cn1Dn1沿An1Bn1的方向平移5个单位，得到矩形AnBnCnDn（n2）（1）求AB1和AB2的长（2）若ABn的长为56，求n考点：平移的性质；一元一次方程的应用；矩形的性质专题：规律型分析：（1）根据平移的性质得出AA1=5，A1A2=5，A2B1=A1B1A1A2=65=1，

49、进而求出AB1和AB2的长；（2）根据（1）中所求得出数字变化规律，进而得出ABn=（n+1）5+1求出n即可解答：解：（1）AB=6，第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位，得到矩形A1B1C1D1，第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位，得到矩形A2B2C2D2，AA1=5，A1A2=5，A2B1=A1B1A1A2=65=1，AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11，AB2的长为：5+5+6=16；（2）AB1=25+1=11，AB2=35+1=16，ABn=（n+1）5+1=56，解得：n=10点评：此题主要考查了平移的性质以及一元一次方程的应用，根据平移的性质得出AA1=5，A1A2=5是解题关键 39学习是一件快乐的事情，大家下载后可以自行修改