某中学教学工作计划

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1、龙腾中学20112012学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 以新课程改革为突破口，改变教学观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。二、工作目标调动师生的积极性，形成良好的教风和学风，圆满完成本学期的各项教学任务。定期进行常规教学检查，加强教学的过程管理，使教学工作扎实高效地进行。加大教研力度，进一步推动课堂教学改革，推广“三主”“活动”“洋思”“作文创新”等模式，提高课堂教学效率。继续进行听课活动，学创讲评活动，加强教学理论的学习与研究，进一步提高

2、教师的教学理论水平。教研工作落到实处，每人至少上一堂高质量的汇报课，互听互评，共同提高。发挥实验室、微机室、多媒体教室的优势，加强培优工作，规范学科竞赛辅导，努力提升获奖人数和级别。 本学期进行3次月考，期中、期末两次测试，搞好质量分析，教法、学法介绍，开好考试总结表彰会。抓好学生学习习惯的养成教育，树立良好的学风、班风。力争 初一、初二、初三各科的竞赛成绩超出全镇同科均分，各年级优秀生超过全镇优秀生人数的60%。 三、工作要求与措施 1、强化目标管理。各级部 、教研组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学

3、科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。2、规范常规教学。执行国家课程计划，开全课程，开足课时；及时布置学科教学计划、教研计划、实验计划、课外活动计划、特长生培养记录、听课记录、教研活动记录；安排好实验室、微机室、多媒体教室学生实验安排表，上机安排表、座次表，及时布置教室内时间表、值日表、课程表、座次表的更新和张贴；安排点名册、成绩册、作业、备课、批改设置，为教学工作步入规范化打好基础。3、加强业务学习 ，进一步转变教育观念加强业务学习是教师自我发展、自我完善、自我提高

4、的需要，我们要抓好教师的业务学习班，鼓励和引导教师不断更新教育观念。（1）继续组织全体教师学习走进新课程，并引导全体教师把走进新课程的理念全面落实到自己的课改实践中去。（2）继续进行“学创讲评”活动，不断提高教师的理论水平。 （3）购买前卫的教学资料，提高教师备课水平 。4、 改进教学方法，提高教学质量深化课堂改革。目前，教学创新日新月异，作为我们必须与时俱进，加强理论学习，不断阅读积累掌握教育教学的前沿信息，树立新的教学理念，重视学生的创新精神和实践能力，转变教师的教学方式，突出学生的主体地位，关注学生的学习过程和方法。加强学法指导，推广“三主”“活动”“作文创新”“洋思”模式，并加强指导，

5、树立典型，开展好听课指导活动，扎实有效地提高教师的教学水平。倡导作文的读写改评的整体改革实验，把读写和改有效地结合起来，及时讲评。在教学内容上，推行：“知识与过程、方法与技能、情感态度价值观”三维教学目标，注重抓知识的重、难点，连接点，着力使学生掌握基础知识，形成科学的知识结构，较好地抓住技能的训练点，智力的开发点，着重使学生形成各种技能，抓住思想教育的渗透点，非智力因素的培养点，着力使学生形成良好的情感态度价值观，并且搞好教法学法研究，有效地提高 教学成绩。5、落实制度，实行规范化管理（1）本学期继续执行县中小学教学常规细则卧龙山中学教学常规实施细则教师教学计划教案评估标准课堂教学评估标准作

6、业批改及批改标准学生评教标准听课制度等条例。（2）抓好“五认真”的检查考核工作。认真（备课、上课、批改、辅导、备考）工作。要把“五认真”月查考核工作抓细、抓实，检查的结果要直接记入教师的业务档案，作为教师进行考核的重要依据之一。提倡个性教案，全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性，真正做到“以学为主”。改变教案月查制，实行不定期检查制度。（3）落实随堂听课制度。级部主任、教研组长、备课组长要随堂听课，要求领导听课每学期15节以上，教师每学

7、期10节以上（ 学科教师另定），要求听课教师认真填写“听课信息反馈表”，在听课本后应记录以下内容：我喜欢的我不喜欢的改进意见。 （4）狠抓教学常规管理。搞好常规教学管理是提高教学质量，圆满完成教学任务的保证，各种记录期末评估检查，统一组织初一初二初三的期中期末考试，并做好试卷质量分析。进一步加强对理化生等学科的实验教学指导，各种检查信息及时反馈，表扬优秀，针砭差劣，在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。6、开展“三优化一提高

8、”教学竞赛。（1）教研组长按照“三优化一提高”（优化课堂设计、课堂模式、训练方式，提高教学质量）的要求，抓好科组内教学公开课的开展。（2）培养青年教师。对新教师进行听课、评课， 以帮助他们尽快提高业水平7、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价（1）备课、作业实行月查制度，本学期将进行三次教学常规检查。 （2）落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和教研室联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，了解音体美课外活动情况等等。 （3）抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教

9、学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及镇统考备考工作的主动权。（4）加强语文作文教学，继续做好卧龙文学社的编印、宣传工作。 （5）认真开展第二课堂活动，进一步做好培优工作，（学科兴趣小组另定），力争各学科在各项竞赛中取得更好的成绩。（6）音乐教学：让学生唱起来，让校园活动起来。抓好特长生的培养工作。（7）体育教学：瞄准中考，抓好校队训练，开展队列比赛，办好冬运会。 （8）美术教学： 每学期举办2次画展。把特长生的培养工作落到实处（9）定期召开学生座谈会，及时反馈教学工作，纠正工作中存在问题。（10） 进一步加大辅导材料、练习资料印购的管理力度，充分利用现有资源。8、加强教风学风建设。各级部要

10、加强班风、学风和教风的管理，班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任教师，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。各科要在抓好单科优秀率的同时，提高总分优秀率。 9、初三毕业班工作突出抓好初三毕业班教学工作。组织教师搞好期中、期末考试的质量分析，找出各班的尖子生、指标生、边缘生、音、体、美特长生，不断研究其动态，采取有效措施，充分调动学生的积极性，挖掘潜力。组织教师学习，让大家认清形势和任务，增强压力感、紧迫感和危机感，以新理念、

11、新方法、新思路搞好毕业班教学。尽力捕捉中考信息，加强校际间的联系，定期不定期召开初三师生座谈会，提高学习效率，全面提高教学质量。10、 加大教改提升质量 (1)要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。(2)探索常规教学改革。以作文教学、能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的三维度目标，切实提高教学质量。(3)加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现

12、问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。四、本学期的主要教学工作和教学活动安排九月份:1）布置、验收“四划”“三录”“六表”2）更换时间表3）完善教学评估标准4）开展听课活动5）特长教育，第二课堂活动组建6）举办“迎国庆”书画展 7）组织教师进行新教材培训十月份：1） 学校听课活动2）作业展览3）教学常规检查十一月：1）期中考试，质量分析，经验交流2）表彰动员会3）初三毕业班教学工作研讨会4）读书月活动， 5）教学常规大检查进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。7）学习情况调查8）常规检查十二月：1）教学优质课评价、评比2）结束新课，进入总复习，制定复习计划一月份：1）开展学生评教工作2）各兴趣小组活动验收3）复习、迎接期末考试4）进行期末考试、阅卷等工作。5）学期工作总结6）教学资料存档 二O一一年九月一日