年四川省七年级英语上册Unit1Myname’SGina第六课时SectionB3a—Selfcheck导学案

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1、2020年精编人教版英语资料【学习目标】 通过自己制作抽认卡复习并熟悉掌握本单元的重难点【自主学习】 预习课本第6页的单词和对话,并完成课本3a 3b 3c中的内容【自学检测】 短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）1.名字_ 2.姓 _ 3.名_4.电话号码 _ 5.身份证_ 6.他的_ 7.她的_ 8.很高兴见到你_定向导学互动展示 【自学指导】内容学法时间 10【合作探究】内容形式时间10【小组展示】内容形式时间 12 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：对话及听读学习(5)1.仔细观察课本第6页的图片与内容并完成3a ， 3b 的表格,同时完成右边Part

2、A2请根据3a与3b的内容制作一张你朋友或者家人的ID卡,完成右边的PartBStep2：对话操练与拓展(5)1.大声自由练读随堂笔记中的对话范例，看看自己能在哪个等级上达标：大声通顺的朗读流利自然的诵读在理解的基础上流利背诵两人小对子：(2)1. 对子间互相配合练读1a中的对话，注意语音语调。 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误，并用红笔批改，评出等级。十人共同体：(5)组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。展示一：(6)方案一：组长组织组员积极有序地展示自学指导12相对应的课本以及题卡训练题。 方案二：组长组织组员积极有序地展示

3、随堂笔记Part A部分的答案（要求：板书展示于主副黑板上） 方案三：组长带领组员积极有序地展示Part B的答案展示二：(6)情景体验，学以致用1，将本组遴选的优秀ID卡写在本组展示区内，并采用对读，朗读，诵读等方式进行班级或小组诵读对抗赛，展示本组的诵读风采。PartA. 对话范例：A: A: Hello! Whats your name? B: My name is Jack Smith.A: Whats your first name ? B: My first name is_A: Whats your last name? B: My last name is_A: Whats y

4、our phone number?B: _ PartBFull name First name Last namePhone number自编新对话(不少于六句)： _ 【当堂检测反馈】（3） 1根据句意及提示完成句子(关上书本，独立完成。做完后对子间相互批阅。)1. -What s your t_ n_? -Its 838-2976.2.-W_ is your narne? -My name s Jenny.3. -Whats her l_ name? -Smith.4. -M_ name s Jenny. -I m Gina. 【拓展提升】1.时间： 10 2.训练方式： 独立，自主完成

5、自评： 师评： 批阅日期：_一、基础题: 根据下面的身份证信息完成句子。 First Name：Alan Last Name：Miller Phone Number：53538296 1. ? -Alan.2.-Whats his last name? - _ 3. - ? -Its 535-38296.二、发展题 ： (用方框中的单词填空) 。 telephone meet its his your number is last hello herBob: My name (1) _ Bob. Gina: (2) _, Bob. Im Gina.Bob: Nice to (3) _ you,

6、 Gina. Whats your (4) _ name? Gina: (5) _ Miller. Whats (6) _ last name?Bob: Its Green. My full(完全的) names Bob Green. Whats your (7) _ number, Gina?Gina: Its 8876-4021. And your telephone (8) _, Bob?Bob:Its 5793-8216. Whats that girls name, Gina?Gina: (9) _ names Linda. Whats that boys name?Bob: (10

7、) _ names Tony.三、提高题：按括号里的要求改写句子1His nameS Jack Smith(就画线部分提问) WhatS his _ _ ?2My telephone number is 5873573(就画线部分提问) _ _ telephone number?3WhatS her name (用Lisa作出回答) _ _ is Lisa4The boy”last name is Miller(改为同义句) The boys _ _ is Miller5. 你姓什么？ Whats your _ _ ?(译成英语 )【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得：_ 今日不足：_