一节网络课引发思考

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一节网络课引发的思考信息技术与语文学科整合，是指信息技术有机地与语文学科课 程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为语 文学科的有机组成部分，成为与语文学科内容和实施高度和谐自然 的有机部分。最终达到1 + 12的效果。思考一：运用现代信息技术，提高教师网络教学素质在传统教学中，教师是“一支粉笔，一本书，一张嘴”来讲知 识。现代信息技术真正要求教师进行教学设计，尤其是针对学生学 习活动的设计。它需要教师对知识进行再加工，并且融进教师的个 性、思想、教育理念。这种教学对教师也就提出了更高的要求。（一）运用信息技术提升网络教学意识随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育方面的应用日 益深入，为我们学习提供了丰富的资源，使网络教学真正成为了现 实。教学中由于学生存在差异，要求我们教师也要因材施教。但在 传统课堂教学中，一位教师要照顾到每一位学生，只能是教师的理 想罢了。在网络环境下，学生的学习是一个各取所需的过程，使得 因材施教成为可能，个性化学习得以真正实现。教师也由过去知识 传递者转变为学生学习的促进者。（二）运用信息技术开发网络教学资源网络技术的运用将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由 声音、文本、图像等构成的动态教材，丰富和拓展了书本知识。但 网络中存在着大量无序的、无关信息资源，这就需要教师在课前适