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1、精品历史备考资料主题十六 构建文化的圣殿【课标链接】1、了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。2、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。3、知道托尔斯泰的主要作品。4、说出向日葵的作者和艺术风格。5、知道贝多芬的英雄交响曲，初步理解作者创作这一作品的历史背景。【考点梳理】1、启蒙运动时间：17-18世纪核心思想:理性主义代表人物：伏尔泰(法国启蒙运动开拓者）：反封建专制制度；倡导自由平等； 孟德斯鸠：“三权分立”学说 卢梭：“人民主权说”、“社会契约论”影响：解放思想； 为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器，为马克思主义哲学创立提
2、供理论前提。思想解放与社会进步的关系：思想解放推动人类社会进步；社会进步又能促进思想解放。推动人类社会进步的因素： 思想解放、政权转型、革命或改革、科技创新、重要历史人物推动2、 近代自然科学成就 牛顿：英国“现代科学之父”成就：牛顿力学（经典力学） 达尔文：英国“物种起源探索者”成就：物种起源（“生物进化论”） 爱因斯坦：德国-：“现代物理学泰斗”-成就：“相对论”（原子能和宇宙天体的理论基础） 科学家的作用： 科学家的科学成就应用于实践，转化为科学技术，促进生产力发展，推动社会进步和文明进程。3、近代文学艺术成就 列夫.托尔斯泰：俄国-“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”-战争与和平复活安娜
3、.卡列尼娜 凡.高：荷兰“用生命作画的人”向日葵（阳光和生命力的象征） 贝多芬：德国“乐坛雄狮”英雄交响曲（描述拿破仑的英雄业绩）、命运交响曲【线索导引】文艺复兴英国资产阶级革命科学：牛顿经典力学工业革命英国世界霸主文化：法国启蒙运动美国独立战争法国大革命拿破仑时代【高效提能】（ ）1.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光来驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是 A.启蒙思想家 B.人文主义者 C.无产阶级革命家 D.宗教改革者（ ）2.王涵同学收集了下列名人名言，其中与法国启蒙运动有关的是 A“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”贝多芬 B“只要活人还活
4、着，死去的人总还是活着。”凡高 c天主教就是“一群技猾的人布置的-个最可耻的骗人罗网”。伏尔泰D“成功=艰苦的劳动十正确的方法十少说空话。”爱因斯坦（ ）3我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们祈求这杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!雨果所说的先驱哲学家们是指 A人文主义者 B宗教改革家 C启蒙思想家 D社会主义者（ ）4卢梭：契约就是人民之间的一个协定，统治权只是一种代办权，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。材料反映的核心思想是A天赋
5、人权 B人民主权 C三权分立 D君主立宪（ ）5.把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的法国启蒙思想家是 A.达尔文 B但丁 c.牛顿 D.伏尔秦（ ）6.某同学搜集了下列四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是 A.资产阶级革命 B.国际工人运动 C.近代文学艺术 D.思想解放运动（ ）7.“没有革命的理论，就不会有革命”下面关于启蒙运动的作用，表述不正确的一项是（ ） A.启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响 B.为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 C.推动了欧洲反封建斗争的发展 D.直接推动了资产阶级革命的爆发（ ）8.法国大革命期间，国王路易十六被囚
6、禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹到；“原来是伏尔泰和盂德斯鸠毁灭了法国！”国王的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义即 A打击了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展c.传播了自然科学知识 D.阻碍了法国社会发展（ ）9央视纪录片大国崛起中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是A.创立了经典力学体系 研制改良蒸汽机 B.创立了相对论 研制成功内燃机 C.创立了电磁学理论 研制成功飞机 D.发明了计算机 制成世界上第一台蒸汽机车（ ） 10某曰，江苏电视台某著名节目中给了一个谜面“巨匠、17世纪、力学、英国”（提示语：打一位近代伟大的科学家）
7、。据此，你认为谜底是 A伽利略 B牛顿 c普朗克 D.爱园斯坦（ ）1l.右图中的人物是荷兰一位画家的自画像。下列哪一项是其作品 A.蒙娜丽莎 B.最后的晚餐 C.复活 D.向日葵 （ ）12韩勤同学喜欢阅读俄国一位作家的著作，下面是她列出的四部这位作家著作的名称，其中错误的是A.战争与和平 B.钢铁是怎样炼成的 c复活 D安娜卡列尼娜（ ）13 右图是为纪念一位英国人200周年诞辰而发行的纪念币，他在1859年发表的书中提出的理论轰动了整个世界，他是 A.克伦威尔 B.达尔文 C.瓦特 D.哈格里夫斯 （ ）14他是一位伟大的科学家，提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。
8、他还是一个具有高度责任感的社会活动家，在他生命的最后几天，还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是 A牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.爱迪生（ ）15.小黄喜欢听交响乐，一次，爸爸带他去听演奏会。一交响乐团正在演奏贝多芬的交响乐中为“纪念一个伟人”的第三交响乐曲。那么小黄听到的是 A命运交响曲 B.英雄交响曲 c月光交响曲 D悲怆奏嘻曲（ ）16.贝多芬受启蒙运动的影响，向往民主，追求自由平等，其名作英雄交响曲充满了时代精神。那么，下列人物中具有自由、平等、民主思想的是 秦始皇伏尔泰孟德斯鸠华盛顿 A B. c D.17.阅读下列材料材料一：要叫人相信教士会比
9、俗人好。或是生活会导致上帝的最后审判,这是很困难的。以为人的意志和智力会杷人引入歧途,这似乎是一种阴郁的教义。强烈吸引15世纪意大利人的,是认为人具有巨大能力的这一观念。 -帕尔默现代世界史(1)根据材料一,“强烈吸引15世纪意大利人的”的核心思想是什么?当时掀起的运动是什么?材料二:这些哲人.相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。.哲人们拒觉接受上帝支配世界并任意地决定人类命运这种传统的信仰。相反，他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教。 -斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)列举材料二中“这些哲人”的一位代表人物。材料二反映了该运动兴起的哪一背景?材料一,二反映
10、的运动从性质上有何相同之处?材料三:起草人权和公民权宣言的委员会承认;这一崇高思想产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件中,我们已进行了合作;北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。” -斯塔夫里阿诺斯全球通史(3)材料三中北美洲向我们表明“原则的重要文件是什么?材料二反映的运动与材料三所指事件之间有何内在联系?(4)综上所述。试概括进步思想的传播与社会发展之间的关系?主题十六 构建文化的圣殿12345678910111213141516ACDBDDDAABDBBCB17.(1) 人文主义；文艺复兴(2) 伏尔泰、孟德斯鸠；启蒙运动；资产阶级的思想解放运动(3) 独立宣言；理论指导实践(4) 思想解放推动人类进步；社会进步又能促进思想解放
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