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1、地理精品教学辅导资料地球公转的地理意义教学设计l目标导航课标要求目标解析分析地球运动的地理意义。1能说出地球公转运动的特点。2理解黄赤交角的形成。3理解太阳直射点的周期性变化原因及规律。l知识回顾1、通过观察，北半球的人们发现小汽车的右车轮胎总比左车轮胎磨损得快，火车的铁轨总是右轨略高于左轨。请根据你所学的知识，解释其中的原因。2、简述地球自转的运动特征。l自主探究自主探究一：地球在自转的同时还在不停的公转，地球公转中表现出哪些特点？学习知识1、阅读教材P14 内容，结合P6图1111“太阳系模式图”和P8表“九大行星主要物理性质的比较”，说出地球公转的方向与周期？地球在自转的同时，还围绕太阳
2、由 向 公转。地球公转周期为 年。2、P14132“地球的公转”示意图，讨论分析地球的轨道特征及速度变化。地球公转轨道为接近正圆的 ，太阳位于其中的一个焦点上。随着地球公转，日地距离不断变化着，每年1月初，地球位于 附近，公转速度较 ； 7月初地球位于 附近，公转速度较 。运用知识1、与地球公转近日点最接近的节气(北半球)是()A春分B冬至C夏至D秋分2、下列属于地球公转特点的是 ( )A.绕着地轴自西向东旋转 B.从西向东绕着太阳旋转C.公转方向从北向南，再从南向北 D. 公转一周的时间约24小时自主探究二：地球自转和地球公转之间有什么样的关系？学习知识1、画出地球自转示意图，理解赤道平面的
3、概念。赤道平面是指通过地心与 垂直的平面。2、画出地球公转示意图，理解黄道平面的概念。黄道平面是指地球绕太阳 的轨道平面。3、读133“黄赤交角”图，完成：(1)黄道平面与赤道平面之间有何关系？ 。(2)地轴与赤道平面、黄道平面间的交角各为多少？ 。4、读图133和图134，理解地球运动时的特征。完成：地球在公转过程中， 和 的大小，在一定时期内可以视为定值。即地轴北端始终指向 附近，且总是斜着身子绕太阳公转。5、讨论比较地球自转与公转的异同。地球自转地球公转绕转中心 方向周期速度角速度线速度关系运用知识1、 地球赤道平面与地球公转轨道平面之间的夹角大小是 ( )A.6634 B.2326 C
4、.90 D.22.52、下列叙述，错误的是()A在北极上空看地球自转的方向和公转的方向相同B地球自转一周所需时间为24小时C地球自转的中心是地轴，公转的中心是太阳D地球自转和公转的关系，可以用黄赤交角来表示自主探究三：一年之中我们会感受到周围许多物体的影长会发生明显变化，你知道其中原因吗？学习知识1、读图134思考:地球在公转中，射向地球的太阳光线与黄道平面的关系如何？由于黄道平面是地球绕日公转的轨道面，因此黄道平面可看作是太阳光线直射地球的一束光线。地表接受太阳垂直照射的点称作 。2、在图134中标出各个节气时太阳直射点的大致位置。(太阳直射点就是日地中心连线与地球表面的交点)分析完成下表：
5、 节气时间太阳直射点位置太阳直射点移动趋势太阳直射点移动图示运用知识 1、 从12月22日至第二年6月22日，太阳直射点在地球表面的方向变化是：( )A.向北移动 B.向南移动 C.先向南后向北移动 D.不变2、南北回归线之间的地区，一年当中能见到太阳直射头顶景象的次数是 ( )A.一次 B.二次 C.三次 D.一次也没有 l我的收获：1、地球公转地球自转 的回归运动规律知识联网： 2、自测自评：一、选择题1、地球绕太阳公转时，地轴与公转轨道面的夹角是： A、0度 B、23度26分 C、66度34分 D、90度2、目前黄赤交角的度数是： A、43度08分 B、46度52分 C、23度26分 D、26度23分3、当地球公转运行到近日点附近时：A、公转速度较快 B、公转速度较慢C、北半球正值春季 D、南半球正值秋季4、我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于： A、赤道上 B、北回归线上 C、北极圈上 D、南回归线上二、综合题1、读图A1-3，回答下列问题：(1)地球处在B点附近时，公转速度较 (快或慢)，北半球是 季节。(2)地球处在D点附近时，公转速度较 (快或慢)，南半球是 季节，此时太阳直射点在往 移动。2、读图A1-4，回答下列问题：(1)在图中正确标注出北极、南极、赤道平面和黄道平面。(2)图中a角叫 角，目前度数是 。精品地理教学资料精品地理学习资料
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