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1、日用陶瓷设计与欣赏课程教学大纲paMMMHMMMHIIHHniMBHMMHHHHMWWHMHMIMMMHmaHaMMMHHMIMIIMHMMHBaMMIHHHMMBaMMIMMMMIBMMHMHMnaiMHMHIHIMaMHHMHNH一、课程基本信息课程名称：日用陶瓷设计与欣赏课程名称：Design and Appreciation ofCeramics for Daily Use课程编号：1304149开课学期：第二学期周学时：8学时总学时：30学时学分：1课程性质： 专业基础课专业方向必修课专业方向选修课专业实习实践课先修课程：与本课程相关的有设计素描设计色彩构成造型基地阐述现代日用陶瓷设
2、计向多元侧重、互融共生发展的新趋势三、课程目标及能力要求培养目标：本课程以培养学生兴趣为主，了解其基本概念、属性特征、设计程序及设计表达等。在此基础上引导学生对陶瓷设计与实践，提高欣赏水平和加深对陶瓷设计认知与理解。能力要求：1、 了解陶瓷的基本概念、设计程序和制作工艺流程；2、 熟悉设计与制作之间的关系；3、 力求激发对日用陶瓷开发的兴趣，尤其是对赏用结合的陶瓷设计的认识与理 解。丰富视野和艺术素养。4、 认识和树立现代设计意识，并将其自觉合理地运用到今后的设计实践中。2、陶瓷设计相关因素1 2 3 4 5 6 7化方法242、 釉色设计及施釉方法3、烧制五、教学内容、重点难点、能力要求及进
3、度安排一教学内容：1、（1）日用陶瓷概述2课时1什么是陶瓷及发展简介2陶瓷原料与配方3釉料4新型陶瓷（2）重点难点了解陶瓷基本材料 。（3）能力要求对陶瓷历史和陶瓷材料的了解与掌握。学环节学时分配教学形式与课时分配课外作业课四、各教实验序号（实践）11、陶瓷概述2、陶瓷欣赏1、陶瓷设计的四要素A合理性科学性审美性独创性1.50.521、日用陶瓷设计与制作的系统2102b科学性2、 （1）陶瓷欣赏2课时1器形2功能3美感（2）重点难点2体会设计作品的内容和形式美感，认识一般的材料和工艺制作3作品设计的思考（3）能力要求艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏者感受，体验和领悟的过程。3、 （1）陶瓷
4、设计四要素2课时A合理性c审美性d独创性（2）陶瓷设计与制作10课时（3）釉色设计及施釉方法6课时4、烧制4课时二：重点难点：对作品设计的语言，造型，蕴味及风格等相关要素的把握。三：能力要求：L 对设计要素与制作要素的掌握与理解。六、考核方式（作业要求）及成绩构成考核方式：学生课堂设计稿及与之匹配的实物制作作品。成绩构成：平时课堂表现（20%）+设计稿和实物作品制作（80%）七、使用教材及主要参考书目教材陶瓷设计 中国美术学院出版社李正安2002年1月日用陶瓷造型设计中国轻工业出版社李雨苍2000年1月陶瓷产品设计 辽宁美术出版社刘宏伟，李程2006年1月八、说明本教学大纲根据高等院校专业设计系列教材相关学科内容，编制人具体教学设计与科研 实践而形成的。对学科教学的内容体系认识进行编写。实际教学内容将根据本学科的最 新发展成果及实际教学效果，做出相应的调整和更新。编定者：编制日期：审定者：
日用陶瓷设计与欣赏课程教学大纲
