大学生网购消费行为分析研究样本(共17页).docx

《大学生网购消费行为分析研究样本(共17页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生网购消费行为分析研究样本(共17页).docx（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大学生网购消费行为分析研究查看问卷星上的调查结果把无效的问卷剔除,.2数据的录入把整理好的问卷资料通过问卷星网站录入到SPSS中，在SPSS中为代码正确赋于相应的值.3统计图表制作根据SPSS中的问卷数据进行图表的绘制4调查报告的写作，是根据制作出来的图表以及相应的问卷中的问题进行具体的分析并得出相应的结果.四、实验结果与数据处理：9、您网上购物的原因是？$您网上购物的Ki因是*年彼交又明去百分比和总计以响应者为基础.年级总让1234S您网上购物的蜓因是a享受网购乐趣计数132813660购买当地没有的商品计数102510651打发时间计数5138329价格较便宜计数114020879心仪网络

2、商家的促销活动计数687324片试与实地购买不样的体验计数1143220总计计数22633010125a.值为1时制表的二分组.分析：从图表可以看出，价格较为便宜是所有年纪的学生网上购物的原因,，大一的学生刚进大学校园,在从高中校园到大学校园，休闲时间明显会增多,心境也会变得不一样,，其次则是网购乐趣，从这些数据可以看出大学生因为空余时间比较多，不同于初中高中的学生，也不同于上班的人群,.10在网购时，您是通过何种方式找到您心仪的商品及店铺的？50.0%-40.0%-30.0%-47.2%20.0%-10.0%-8.8%5.6%0.0%-网页广告随性浏览搜索引擎亲友介绍如何找到心仪商品及店铺分

3、析：从图10中我们不难看出我%的学生选择搜索引擎,的学生是有没有目的的进行商品的随性浏览，他们浏览网上购物网站的时候往往是想要买而不知道具体想要买什么，也可以从侧面反映出这一部分学生的消费潜力较大，因为他们会花更多的时间来逛购物网站，看到喜欢的他们也许就会采取购买行为,的学生会有目的有计划的够买,他们在购买时往往会有一个具体的目标,，不会去看自己不需要的商品，平时也不会没事就上网浏览购物网站，因此这一部分学生的消费潜力会比较小.不过从总体来看网购的市场潜力还是很大的.11您在进行网购时，是否会货比三家?6.40%是否会货比三家口会口不会分析：从图11中我们不难看出,的学生表示不会货比三家,，一

4、方面反映了当代的大学生生活费较多，花钱的时候不会想到能省则省，也是因为现在随着经济条件的增长，许多人都缺少节约的品质，尤其是对于生活来源主要来自于父母的学生群体，另一方面反映了大学生这个消费群体的潜力很大,对于网站的商家来说是一个很好的目标市场.12您在网购时选择某一家店铺商品时，什么因素对您的影响最大?图12160.0%-50.0%-40.0%-30.0%-20.0%-10.0%-o.o%-什么因素对你选择店铺影响最大分析：从图12中我们不难看出，在选择某一家店铺商品时,的学生主要是通过参考其他消费者的购后评价,的学生主要是关注店铺的整体信誉,的学生关注商品价格及其描述,的学生表示他们在买东

5、西的时候会参考周围亲友的意见,，学生们在网购的时候绝大多数都比较关注其他消费者的购后评价，因为这个评价是对这件商品好坏的最直观的表述，能让我们在够买的时候快速的知道我们想买的该商品是否值得购买,，这也说明了店家必须要诚信经营，才能获得良好的信誉，从而才能赢得更多的顾客群体,这也更加有利于我们，让我们获得更好的服务.生活费什久因素府你逸择腐铺影响最大交叉明表数什么因素对你选择店铺影响奴火合计店铺燃体信誉其他消费者的购后评价商品价格及其描述周围亲友的意见生活费800元以I800-1500元1500-20002000元以上合计123623296140740121417011021097126125卡

6、方检裁a.11单元格（68.8%）的期望计数少于5。最小期望计数为.10值df渐进Sig.（双侧）精确Sig.（双侧）Pearson卡方28.739a9.001.007似然比25.8859.002.001Fisher的精确检验23.898.001有效案例中的N125店铺整体其他消费商品价格周围亲友店铺整体其他消费商品价格周围亲友信誉者的购后及其描述的意见生活费 800元以下 800-1500G 1500-2000 2000元以上评价什么因素对你选择店铺影响最大分析:通过对生活费和对店铺选择的影响因素进行交叉分析,我们可以看出生活费在800元以下的学生最注重的是其他消费者的购后评价，生活费在80

7、0-1500元的学生最注重的也是其他消费者的购后评价，生活费在1500-2000元的学生比较注重店铺的整体信誉，生活费在2000元以上的则比较注重商品的价格及描述，从这些数据可以反映出大多数学生都比较注重店铺的信誉及商品的质量，也可以看出他们购买的时候都比较理性，不会因为图片好看或者店主的片面之词而盲目的购买，这一点是积极提倡的,，就是生活费在2000元以上的学生反而注重价格，我想是因为他们比较注重追求高价格高品质的原因.13、您从网购需求激发到最终确定购买所花费的时间大约为?丹男女性分析：从图13中我们不难看出，男生与女生在购买时间的长短上是有差别的，购买时间为数分钟的,%,%,男生人数明显

8、多于女生;购买时间为数小时的,%,%.女生人数明显剧增，男生虽然不女生少,，还是女生多于男生,%,%.,不喜欢想很多，而女生在买东西的时候往往喜欢货比三家，思前想后，犹豫不决的该买哪件,，男生买东西往往是有目的性的买，买完就走，而女生在买东西的时候就喜欢慢慢的逛,在对于女顾客的咨询的时候可以向他们推荐许多相关的商品，而对于男顾客来咨询时就可以直截了当的推荐他需要的，这样对网店的经营是有一定帮助的.五、指导教师评语及成绩：评语：指导教师依据学生的实际报告内容,用简练语言给出本次实验报告的评价和价、成绩:指导教师签名:批阅日期：（封面样本）经管实验中心实验报告学院：课程名称：专业班级：姓名：学号：

9、实验项目实验实验实验实验四实验五实验实验七实验八实验九实验十总评成绩评分学生实验报告实验项目实验一调查准备口必修选修口演示性实验验证性实验操作性实验综合性实验实验地点实验仪器台号指导教师实验日期及节次一、实验目的及要求:1、麝生了解掌握调查的前期工作。2、内容及要求5提交实验报告二、仪器用具:仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境多媒体会计模拟实验室系统1三、实验方法与步骤：一、查阅模拟企业和会计制度等相关资料,熟悉基本概念和流程二、“开展”会计业务三、整理实验数据和文档，总结模拟的过程,编写实验报告四、实验结果与数据处理：参照“实验方法与步骤”的内容,用文字、流程图、表格、图表等形式,

10、按照时间顺序,描述自己的实验过程、操作内容、心得体会等内容。五、指导教师评语及成绩:评语：指导教师依据学生的实际报告内容,用简练语言给出本次实验报告的评价和价:成绩:指导教师签名:批阅日期：学生实验报告实验项目实验二实地调查口必修选修口演示性实验验证性实验操作性实验综合性实验实验地点实验仪器台号指导教师实验日期及节次一、实验目的及要求：1、目的使我们能够感受实地调查过程，通过了解整个实地调查的过程让我们能对实地调查有更深刻的体会.2、内容及要求掌握整个实地调查的过程,熟悉实地调查的基本流程和基本方法.1把问卷放在问卷星上二、仪器用具:仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境多媒体会计模拟实

11、验室系统1三、实验资料大了生网比购物行为调窗滋布:HhKfbawtt:wic：ama僵更笑H|Rvim力了了丁竺口.为书吞行f.瓷广大,命，i. 5txr。大三。犬El2. ewoxuTOe0016001RZ3WfflK5：UO玄伽S）Lfl是3:SWflKtMM：皿】WBsW：叱聘福orntrs)dub（雄）男*IW1SSSSSSiwinrntrm“rid跳玲idaavytfi好比1*-22“xz6，504*30XO10et本知写人次125100%四、实验结果与数据处理:陈泻羽个人小结经过几周的市场调查基础知识的学习和准备，我们调查的对象是大学生群体的网购消费行为,.虽然说在问卷星上调查没有

12、到外面去调查那么累,，大家都没有忘记我们是一个团体，我们都有一个共同的目标，那就是我们要把实地调查做好，获得我们想要的数据，无论我们之间有什么不同的意见，我们最后都能达成我们的共识。其实有了共同的目标，我们就有了共同的语言，就有了共同努力的动力，任何困难我们都能克服,注重团队合作是我们完成问卷的关键。费永梅个人小结从问卷的设计到问卷的投放、回收，我们用了两天的时间。根据我们问卷调查的内容“大学生网络购物行为的调查，我们决定采用问卷星来投放问卷。其实早就在老师那边听说过这个调查工具，这次就具体实施了。首先，我们投放问卷，在投放问卷的过程中，要注重问题的排版，包括难易程度，以及李克特量表的排版。等

13、到问卷设计公开之后，我们开始了我们的实际调查，考虑到调查范围的广泛性，以及调查对象的多样性，我们选择在寻找不同地区的同学帮忙填写问卷，大致地区有上海市、苏州市、常熟市、安徽合肥市、安徽马鞍山市、江苏宿迁、西安地区。开始网上发放问卷,，先从自己的QQ下手，第一环节，先发给那些认识的在理工学院的同学，并拜托他们帮忙在网上给他们认识的符合条件的同学发一下网址,，在Q群里面发,考虑到自己一般不怎么理会Q群里发的信息,所以就一个一个的去发这些信息,，同学提醒说在论坛也可以发，在同学介绍的一些论坛上也发了问卷的信息,但这个是收效最底的，不过并不是零,就是用手机上Q的就发邮箱里，或是约时间用电脑上，然后再发

14、网址给他们,朋友们都肯帮忙，整个过程感觉还挺好的.问题存在：我们在李克特量表打分的时候没有设计，错误的设计成为多选题，这也导致我们后期工作的复杂性，但是都说完事开头难，我想在我们之前都没有任何经验的情况下，我们的表现己经很好了，我们还会继续努力的。同时，在这个活动过程中我们互相帮助，更重要的是我们学会了如何以最恰当的形式通过网络向别人发放问卷，我们在这过程中学会了独立思考，分工合作。问卷调查本身是一件较为繁琐的事，但这次的问卷调查反而带动了我们的积极性，团结就是胜利相信下次我们能做的更完美！戴蕾个人小结日前，随着电脑、网络的逐渐普及，大学生网购人数也越来越多，网络购物日益成为大学生购物的主流方

15、式。究其原因，网上的商品较之实体店比较便宜，而且网上购物方便品种齐全，很多店里没有的东西都能在网上买到。而且，所购物品五花八门，从书本音像到服装配饰，从零食特产到化妆护肤品应有尽有。对此，我们特地实施了一次对大学生网上购物行为的专项调研。此次对大学生网络购物调查的目地是为了研究当前大学生网络购物的现状并对其行为进行分析，了解当前大学生对网络购物的消费态度及其购物行为，意在正确指导大学生网络购物行为，以期找到我国当前大学生网络购物的现状和未来对网络购物发展潜力和认识，为大学生购物以及想开拓大学生市场的公司企业提供一定的参考。通过本次调查实施及对调查结果的分析练习，我对数据分析软件有了进一步的了解

16、，特别是专业数据分析软件SPSS,我对它的功能进一步摸索学习，己经可以用其对各种题型进行各种图标的绘制，这是我在实训中两大收获之一。另一大收获是，学会对各种数据进行交叉分析，找出两个或两个以上问题的联系，从现象到本质，剥离出调查的实际意义。我们从问卷调查报告的数据等信息中整理分析得出：总体来说，大学生对网购的商品还是比较满意的。普遍认为，购买比较方便，能节约时间；价格比实体店的商品价格低，样式也比较齐全。当然，也存在着一些不足之处，就比如说，图片跟实物相差很多，质量得不到保障，售后服务、态度等都有待改善。通过调查分析，从全方面来讲，网购这个行业还是比较有前景的，相信随着这个行业的继续发展，一些

17、不足的问题也会越来越少的，会朝着大家所希望看到的方向发展的。相信在不久的将来，网络购物方式会被更多的大学生所接受。五、指导教师评语及成绩:评语：指导教师依据学生的实际报告内容,用简练语言给出本次实验报告的评价和价，成绩:指导教师签名:批阅日期：学生实验报告实验项目实训三调查结果分析及调查报告写作口必修选修口演示性实验验证性实验操作性实验综合性实验实验地点实验仪器台号指导教师实验日期及节次一、实验目的及要求:1、目的使我们能够独立或合作完成调查结果的后期处理分析，并通过对大学生网络购物的调查，了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。这次大学生网上购物调查研究目的是为了研究大学生网上购物行为并对其进行分析，了解当代大学生对网络购物的消费态度，正确指导大学生网上购物消费行为，以及未来对网购发展潜力的期望2、内容及要求二、仪器用具:仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境多媒体会计模拟实验室系统1三、实验方法与步骤:1调查结果的整理收集