15锡林郭勒大草原课件

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1、我我 会会 读读 广阔广阔 嵌着嵌着 覆盖覆盖 散发散发 矫健矫健 雄鹰雄鹰 安闲安闲 嚼着嚼着 牧民牧民 散落散落偶尔偶尔 挥舞挥舞 鞭子鞭子 映出映出 小马驹小马驹撒欢儿撒欢儿 铃铛花铃铛花 蒙古包蒙古包 捉迷藏捉迷藏1、自由读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?2、 默读第二自然段；想：你从哪里感受到锡林郭勒大草原是广阔美丽的？找出有关的语句画下来。蓝天下面，蓝天下面，满眼满眼绿色，一直绿色，一直铺铺向向远方。远方。 平原上、平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着山岭上、深谷里，覆盖着青青青的野草青的野草，最深的地方可以没过十来岁的，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏

2、。孩子，能让他们在里面捉迷藏。 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的清亮的湖水湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。故事里的宝镜一样。嵌着嵌着映出映出想想：想想： 水面映出了太阳的七彩光芒，还映出了什么？水面映出了太阳的七彩光芒，还映出了什么？把比作。宝镜宝镜湖水湖水水面可以映出（）；水面可以映出（）；可以映出（）；可以映出（）；还可以映出（）。还可以映出（）。蓝天白云的倒影蓝天白云的倒影 小草那绿油油的身影小草那绿油油的身影 牛羊喝水的身影牛羊喝水的身影 草丛中开满了草丛中开满了各种各样的野花各种各样的野花。鲜红。

3、鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。铛花，散发着阵阵清香。 各种各样各种各样山山丹丹丹丹花花粉粉红红的的牵牵牛牛花花宝石蓝的铃铛花宝石蓝的铃铛花作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草青青的野草），再展现了（ ），最后是（ ）。 各种各样的野花各种各样的野花清亮的湖水清亮的湖水 蓝天底下，满眼绿色，一直蓝天底下，满眼绿色，一直铺铺向远方。向远方。平原上、平原上、 山岭上、深谷里，覆盖着山岭上、深谷里，覆盖着青青的野青青的野草草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。让他们在

4、里面捉迷藏。 高低不平的草滩上，高低不平的草滩上，嵌着一洼洼嵌着一洼洼清亮的湖水清亮的湖水，水面映出太阳的七，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛草丛中开满了中开满了各种各样的野花各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。阵清香。 草原不仅美丽，还是个草原不仅美丽，还是个欢腾欢腾的世界。的世界。 四人小组共同学习：1. 填空练习：草原上有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2. 为什么有了他们就把草原变成了欢腾的世界?雄鹰 百灵 鸟 牛羊马

5、驹 黄羊 牧民 默读第四自然段，想一想雄鹰，百灵默读第四自然段，想一想雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊和牧民的动作鸟，牛羊，小马驹，黄羊和牧民的动作特点，完成下列填空。特点，完成下列填空。雄雄 鹰鹰( )地地( )百灵鸟百灵鸟( )地地( )牛牛 羊羊( )地地( )小马驹小马驹( )地地( )黄黄 羊羊( )的的( )牧牧 民民( )地地( )雄雄 鹰鹰( 自由自由)地地(飞翔飞翔)百灵鸟百灵鸟( 欢快欢快)地地(歌唱歌唱 )牛牛 羊羊(安闲安闲)地地(嚼着青草嚼着青草 )小马驹小马驹(蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳)地地(撒欢撒欢 )黄黄 羊羊( 飞快飞快)地地( 奔跑奔跑 )牧牧 民民(神气神气)地地

6、(挥鞭挥鞭 )因为有什么，才使锡林郭勒大草原成为因为有什么，才使锡林郭勒大草原成为一个欢腾的世界？一个欢腾的世界？ 用用“因为因为所以所以”说话说话 因为有了因为有了( 雄鹰雄鹰)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。 因为有了因为有了(牛羊牛羊)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。 因为有了因为有了( 黄羊黄羊 )，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。 因为有了因为有了(小马驹小马驹)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。因为有了因为有了( 牧民牧民)，所以锡林郭

7、勒大草原是所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。个欢腾的世界。小小 结结 第四段生动的展现了大草原是第四段生动的展现了大草原是个个( )的世界，先写了多种的世界，先写了多种( )的的活动，又写了活动，又写了( )骑马挥鞭高歌的骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自然段相比，情景。这一段同第二自然段相比，是是( )的描写。的描写。 朗读时候语速稍快，表情热情朗读时候语速稍快，表情热情奔放。奔放。小小 结结 第四段生动的展现了大草原是第四段生动的展现了大草原是个个(欢腾欢腾)的世界，先写了多种的世界，先写了多种(动物动物)的活动，又写了的活动，又写了(牧民牧民)骑马挥鞭高骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自

8、然段相歌的情景。这一段同第二自然段相比，是比，是(静态静态)的描写。的描写。 朗读时候语速稍快，表情热情朗读时候语速稍快，表情热情奔放。奔放。草原不仅（草原不仅（ ），还是个（），还是个（ ）的世界。）的世界。草原既（），又（）。草原既（），又（）。草原不但（），而且（）。草原不但（），而且（）。美丽美丽欢腾欢腾美丽美丽热闹热闹广阔广阔美丽美丽四、拓展延伸。 我们歌唱草原，我们赞美草原，草原给我们带来了无限遐想，现在请同学们合作起来，为锡林郭勒大草原写一段广告词，宣传介绍大草原，吸引更多的人来感受草原的无限风光。蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑白云下面马儿跑挥动鞭儿响四方挥动鞭儿响四方百鸟儿齐飞翔百鸟儿齐飞翔要是有人来问我要是有人来问我这是什么地方这是什么地方我就骄傲地告诉他我就骄傲地告诉他这是我们的家乡这是我们的家乡这里的人们爱和平这里的人们爱和平也热爱家乡也热爱家乡赞美自己的新生活赞美自己的新生活纵情把歌儿唱纵情把歌儿唱祖国的天地多宽广祖国的天地多宽广抚育我们成长抚育我们成长草原上升起不落的草原上升起不落的太阳太阳