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1、幼儿教师演讲稿：铺路作石子，护花化春泥希望是一个美好的字眼。 人们总是追随着希望的脚步， 在对未来的希冀中，不断挑战自我，从而走向更高更远。我，一个平凡又普通的“孩子王”， 也和别人一样， 在属于自己的那片充满纯真与欢笑的净土中，追逐着我的梦想和希望。用爱心托举童心有一位教育家曾经说过： “教育之没有爱， 就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘， 没有爱则不能称之为教育。”是的，爱是教育力量的源泉， 爱是教育成功的基础，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。正因为有一颗装满孩子的爱心，有一颗永远年轻、 跳跃的童心， 才使我的每一天都充满了阳光般的灿烂，在我的眼里，每个孩子都是一本书，只有
2、爱他，才能读懂他。正所谓：“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。”然而世间最伟大的爱莫过于“母爱”， 尽管现在我还不能体验当一位母亲的幸福与自豪， 可是我依然感到快乐与骄傲。 作为一名幼儿教师， 我的青春早已属于孩子们。 在与孩子朝夕相处的每一天里， 我总会融入到欢乐的海洋， 我无法用言语来表达对事业和孩子的热爱，但是我有一颗真挚、热忱的心！6 年前，我光荣地成为一名幼儿教师，一个名副其实的“孩子王”，我喜欢这一角色， 因为在可爱的孩子中间， 我圆了儿时 1 七彩的梦。记得第一次走进课堂，望着一张张可爱的笑脸， 一双双期盼的眼睛，我激动得心咚咚直跳。 我对自己说， 一定要让孩子们喜欢我！为了实现这
3、个愿望，我整天和他们泡在一起， 跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，我们的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美， 我则在孩子们那儿感受到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中， 我是他们崇拜而又热爱的好老师，同时在孩子们身上我找到了自己的童年， 品味着童年的快乐与纯真。时间长了，孩子们都喜欢围在我身边问这问那， 还亲切得管我叫“姐姐老师”。 渐渐地， 我把“爱孩子”当作自己的“座右铭”。春季，我会带他们去寻春，教他们懂得勤劳；夏季，我会为他们扇风、遮阳，为长满痱子的孩子擦身、扑粉；秋季，我会和孩子们尽情地玩耍，收集落叶，一起享受丰收的喜悦；冬季，我和孩子们会扑进雪白色的王国里， 堆雪人、 打
4、雪仗， 将一双双冰冷的小手放进我的大手， 揣到我怀里， 让他们尽情地享受着老师的温暖。每个季节里，孩子们都会用有趣的故事、 意想不到的行动感动着我， 使我更加爱他们， 让我毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。一次，佳佳喊肚子痛，于是我马上抱起她，可她却“哇”地吐了我一身、一脸，一股难闻的气味随即向我冲来，我顾不上清理自己， 一心照顾生病的孩子， 当她妈妈看到眼前这一景象后，感动得泪流满面； 记得在一个寒冷的冬天里，小龙龙 2 在做早操时尿湿了裤子， 哭着喊妈妈， 我不顾凛冽的寒风立即脱下自己的外衣， 将他包裹好抱回屋为他换洗， 而体弱的我因受凉而发起高烧。事后，龙龙对妈妈说：“妈妈就是妈妈！可
5、田老师又是老师，又是妈妈！她为了我都生病了！老师真好！”孩子那短短的一句话， 一下子让我明白了做好幼教工作的前提就是要学会做母亲， 只有拥有一颗母亲般的心， 才能同时成为孩子的老师和妈妈！用努力超越自我作为一名年轻的幼儿教师， 只有刻苦学习， 全面提高自身素质才能胜任各项工作。 为了适应教育改革的浪潮， 我认真学习规程和两个纲要以及有关的幼教理论，努力转变教育观念，树立正确的教育观，儿童观， 积极参加幼教理论学习和教育科学研究， 紧密围绕“青岛市新课程教师指导用书”， 结合园本课程开展教育教学工作， 大胆探索素质教育的新途径和新方法，具有较高的教科研工作的能力和家长工作能力。 另外，我还结合自己的艺术特长，与同班老师一起开创艺术教育的新路子，率先在我园开展了“小小合唱团”， 对幼儿进行多声部的合唱练习，取得了非常好的成绩。 同一首歌、听妈妈将那过去的事情、王老先生、布谷鸟等歌曲成为我班的保留曲目， 在“庆六一”、 “社区纳凉晚会”、 “毕业典礼”等活动中孩子们的表 3 演给大家留下深刻的印象，受到各方的好评。 在区领导视察工作时，也给予了我们高度的评价，这种艺术教育成为了我班的一个特色。 4
幼儿教师演讲稿：铺路作石子,护花化春泥
