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1、健康教案：拉网捕鱼活动目标：1情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。2知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。3技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：1.知识准备：熟练掌握体育游戏拉网捕鱼活动规律与程序。2.制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。活动过程：一、导入幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)二、展开(一)在游戏情境中探索、
2、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。1、提问：渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?2、探索、练习渔夫合作追捉的基本动作。(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。(3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。(二)开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。1、分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。(1)请1组的幼儿扮作渔夫，2组的幼儿扮作小鱼进行游戏。(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强调游戏规则。(3）两组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)2增加游戏难度，在圆圈内进行拉网捕鱼的游戏。(1)教师讲解新的游戏玩法与规则。游戏玩法：请两名幼儿扮作渔夫，手拉手当渔网，其他幼儿扮作小鱼。音乐（网小鱼）响起，渔夫开始追捉小鱼，被捉住的小鱼要立刻与渔夫手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。游戏规则：音乐响起，游戏开始；音乐停止游戏结束；游戏过程中渔夫的手不能放开，被捉住的小鱼要立刻与渔夫一起继续追捉剩余的小鱼；所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。(2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。提问：当渔网越来越大时， 渔夫们应该怎样合作追捉小鱼？三、结束教师小结活动过程，随音乐(再见歌)带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。
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