CORELDRAW教学计划

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1、CORELDRAW教学计划一、教材分析CORELDRAW是一本关于平面设计的书本。通俗易学，从简单到难的结构安排，语言简洁易懂。主要介绍了设计工具基本操作知识和操作要领。本书最大的特点，就是把实际的案例融入到每个知识点中，连贯性强、实用性高。工作应用范围比较的广，能够让学生轻松上手。本书一共有九章。主要学习的有：1.第三章，绘制和处理图形。主要是为了学习掌握基本图形绘制，这是学习后面的内容的前提，也是为了以后设计做基础。2.第四章，对象的基本操作。学习对象的基本操作是为了更好的和 实际的应用设计想结合，使得设计出来的作品更加的完美。在所以的设计中都会遇到。实用性比较的强。3.第五章，文本的编辑

2、。学习这章内容主要是对文本的处理。应用于文字排版。4.第六章，交互式工具。各种效果的制作，使得设计出来的作品更加的丰富，美观。二、教学目标1.知识方面：主要是对这门课的理解，学习的目的，实际应用的领域，还有对菜单栏和工具栏里的内容的理解和应用操作的掌握。对广告、设计等概念的理解。重点是对绘制和处理图形、对象的基本操作、文本的编辑、交互式工具的掌握和了解。2.技能方面：对常用的工具熟练灵活的使用，对不常用的工具要了解其基本情况。能够完全独立的完成任何一份设计，如：海报设计、VI设计等等。3.培养目标方面：要多和学员沟通即时了解学员的兴趣爱好所在。还有了解学员对自己未来的发展方向。针对性的培养学员

3、的学习兴趣和技能。多找相关的资料实行练习，提升学习的积极性。找优秀的设计作品给学员欣赏，提升审美水平，培养良好的设计理念。 三、全册教材的教学重点及难点。1.重点：基本图形的绘制、基本命令的操作、修整工具的使用（焊接、修剪、相交）、对齐操作、交互式工具的应用、2.难点：曲线的控制和调整、文字沿线排版、常用图象处理 四、全册教学内容的教学进度及教学要求时间课次授 课 内 容教学要求课时数第1周1平面设计基础主要是了解PS和CDR的区别、颜色模式、文件格式、功能22CORELDRAW基础主要讲安装、启动、界面介绍、新建、打开、导入、保存、页面设置23讲课的流程、矩形、椭圆工具要求会绘制和填色、边框

4、线、移动、复制等操作的熟练掌握2第2周4位置的移动、排序、群组、旋转、再制、镜像要求熟练和灵活使用并要记得快捷命令。25卡通小熊制作通过这个例子，对前面的内容进一步的巩固。26对齐和分布、修整的应用、复制属性、结合和拆分要求重点掌握修整工具和牢记其他工具的快捷命令2第3周7修整功能在标识中的应用主要掌握了解修整工具的重要性与作用28多边形工具了解多边形工具的多样性29网格、螺旋、基本形状工具的功能只要简单的了解2第4周10渐变金币制作主要是掌握渐变填充和交互式填充211填充了解各种填充工具212西红柿制作重点是说明网格的填充2第5周13通过学过的内容，设计一张海报为了即时了解学员掌握的情况21

5、4手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔工具重点要掌握贝塞尔工具的使用；包括节点的选择、移动等215插画的制作主要是通过插画的制作来说明曲线的应用2第6周16交互式工具了解他们的作用和功能217瓢虫的制作重点了解交互式工具的实际应用-218文本的编辑掌握文字的处理和排版2第7周19杂志内页的设计主要是了解正规版面的应用220位图的处理只要了解就能够221打印输出与实例的讲解会打印和知道要注意的问题2第8周22制作练习和分析学生作业为了进一步提升学生的制作水平223制作练习和复习为了巩固学历的知识224结课设计按照要求做一份完整的设计作品4 五、提升教学质量的方法措施 1.课前按时按质按量备课,备学生,对

6、每节课内容做到心中有数,在课上做到不看教材,直接脱口而出。 2.在上课时,把学生放在主体位置,让各个学生踊跃参与,对个别不喜欢回答问题的学生采取点名的方式。 3.多收集资料，结合案例、多媒体，用实际操练的方法来提升学生的积极性。 4.及时了解学员掌握的情况，因材施教，提高学员的学习性和根据情况进行辅导。5.每次上完课后都按时布置作业，让他们有足够的时间做练习，并进行检查，及时进行总结、分析。6.多准备一些实际案例让学员来练习设计、另外可以让学生自由发挥设计、还应该准备设计测试题。六、教学效果的评价与测试 1.初步，在上完一次课后，针对性的做练习。在讲新课前，进行复习。2.几次课后，将进行小考和章节的作业练习。3.全部完了之后，就进行系统的回顾复习前面的内容，有利用于提高记忆。再找好的教材，好的作品进行设计，讲解。并讲行总结性的考试。4.最后综合性的考试、分析、总结。