山东省淄博市七年级英语上册Unit5WheredidyougoonvacationSectionB2a2ePeriod4教案鲁教版五四制

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1、 精品资料Unit 5 Where did you go on vacation Section B（2a-2e）Period 4教学目标1.通过学习2b能够理解和掌握重点单词building，trader，umbrella，wet，because of，dislike，enough，decide，activity，try，wonder等。2.能够正确写出一些动词的一般过去时形式。能够围绕旅游话题进行多个方面的描述和讨论3通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。 交流旅行见闻,增加阅历。教学重 点1. 正确运用一般过去时描述和谈论旅游相关方面。2. 正确运用

2、一般过去时态和旅游相关形容词，以书面形式记录自己过去的旅游经历。教学难 点熟练掌握谈论过去事件的方法，用过去式描写自己的一段旅游趣事学情分 析一般过去式是学生的学习难点之一,教师应创设真实情境、组织有意义的任务或活动来展开一般过去式的教学，避免过分强调语法。教学准 备Recorder. Multimedium computer集体备课个人备课Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to th

3、e report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up . 3. Show the aims for students to choose.(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims.2. Self-study: 1）熟读课文2b，看谁朗读地流利又准确。2）认真

4、阅读短文并完成课本P38 “2c and 2d”3）阅读2e，根据2c,2d，进行小组讨论，将2e中的动词以正确形式填空4）根据2e，将Jane的日记以六句话的形式呈现出来。Step Three: Talk about the problems with the teacher together.I feel like I was a bird. feel like+从句 意为“觉得好像是” I feel like Im walking through the history. 我感觉好像是倘佯在历史的长河中。拓展feel like的其他用法： feel like + 名词或代词意为“觉得好像

5、” It feels like rain soon. 感觉天好像很快就要下雨了。 feel like + 动名词 意为“想做” I dont feel like walking today. 今天我不太想去散步。辨析 below与under的区别： below指某物处于较低的地方，但不一定是正下方; under指处于某物的正下方。我们在月下We are below the moon. 那名男孩子站在树下。The boy stood under the tree. Step Four: Practice: 运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。Step Five: Summary a

6、nd TestStep Six: Show students how to preview for next class. (3a-4)小结： 学科知识构建与板书设计Unit 5 Where did you go on vacation?Choose your aims :1）熟读课文2b，看谁朗读地流利又准确。2）认真阅读短文并完成课本P38 “2c and 2d”3）完成2e 并复述这篇日记4）运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。反思与重建附：课前检测题：附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比 二课堂检测题：运用一般过去时态写一篇日记，描述你一天都干了什么。三、作业设置：1.Review and master the new words and drills learnt in this class.2.Preview the contents on page 39.3.Workbook Exx in workbook.（选做） 最新精品英语资料