19、蓝色的树叶1
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文档编号:62053196
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语文 学科罗田县思源实验学校教案课题19、蓝色的树叶备课人 廖珮课 时第1课时教学目标情感态度与价值观:使学生懂得人与人之间应该互相帮助。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,知识目标:认识“9个生字,会写10个字。教学准备实物、生字卡片。教学方法朗读感悟、小组合作学习。重点难点教学重点:认识“9个生字,会写10个字。教学难点:使学生懂得人与人之间应该互相帮助。教学过程教学过程教师活动学生活动一、解题、导入新课。同学们,树叶一都是什么颜色的?你们见过蓝色的树叶吗?今天我们就来学习班19课。二、识字写字。1、自由读课文:画出生字并借助拼音读准字音。2、重点指导:“术、惹、桌、注、皱”的读音。(吐:tu削:多音字,在本课读xiao)结合生活实际,读句子识字。(1)小明削好铅笔,放进铅笔盒,准备上美术课。(2)他皱起眉头,吞吞吐吐地说:“我怕你不注意把我的笔弄坏了。”3、 利用加偏旁或换偏旁,记忆下列汉字。木术土吐住注沿铅四、写字指导。重点指导左右结构“吐、注、课、铅”:左窄右宽。老师范写:上下结构的“笔”字。五、自由读课文。说说:蓝色树叶是怎么回事?作业布置 练写“我会写”的生字课后反思字词教学:我遵循学生的认知规律和生活实际。在读句子中识字,在游戏中识字,在猜谜语中识字。引导学生在具体的语言环境中去体会想象词语的意思。
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