夯实基础盘活思维

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夯实基础盘活思维 “凤辣子”初见林黛玉学校：班级：姓名：类型作业内容评价当堂训练声屏气一、我是小小书法家二、写话（语言、动作描写）任选一个人物，结合生活、仿照课文，通过语言、动作的描写表现人物的性格特点。雯雯和玲玲两位同学在操场上打扫卫生，旁边打篮球的男生一不小心竟把球扔向了她们A球扔到了文静内向的雯雯身上，她（动作）_说：“_。”B球扔到了活泼率直的玲玲身上，她（动作）_说：“_!”课外拓展1、继续阅读红楼梦，体味、赏析每个人物的独特魅力。2、在课外书中，摘抄你喜欢的描写人物片段。3、写话（外貌描写）：观察一位熟悉的人，通过外貌描写，将其人物身份和性格特点表现出来。_

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