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1、 1 1长春市普通高中高三质量监测（三）数学文科一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 设集合，则A. B. C. D. 2. 若复数，则A. B. C. D. 3. 在等差数列中，为前项和，则 A. B. C. D. 4. 中国有个名句“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，其中的“筹”原意是指孙子算经中记载的算筹.古代用算筹来进行计算，算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行计算，算筹的摆放形式有横纵两种形式（如图所示），表示一个多位数时，像阿拉伯计数一样，把各个数位的数码从左到右排列，但各位数码的筹式需要纵横相间，个位、百位、万位
2、数用纵式表示，十位、千位、十万位用横式表示，以此类推.例如3266用算筹表示就是，则8771用算筹可表示为中国古代的算筹数码1 2 3 4 5 6 7 8 9纵式横式A. B. C. D. 5. 将函数的图象向右平移个单位得到函数的图象,则的值可以为A. B. C. D. 6. 函数的部分图象大致为7. 如图所示的程序框图是为了求出满足的最小偶数,那么空白框中的语句及最后输出的值分别是是否开始 输出结束输入 A. 和B. 和 C. 和 D. 和A. B. C. D. 8. 在等比数列中，为的前项和，若，则其公比为 A. B. C. D. 9. 某几何体的三视图如图所示（单位：），则该几何体的体
3、积（单位：）是主视图侧视图正视图22421A. B. C. D. 10. 已知，设函数的图象在点处的切线为，则在轴上的截距为A. B. C. D. 11. 已知边长为的等边三角形，为的中点，以为折痕，将折起，使，则过四点的球的表面积为A. B. C. D. 12. 已知双曲线的两个焦点分别为和，若其右支上存在一点满足，使得的面积为，则该双曲线的离心率为A. B. C. D. 二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在答题卡中的横线上).13. 设实数满足约束条件，则的最大值为_.14. 已知、取值如下表： 画散点图分析可知：与线性相关，且求得回归方程为，则的值为_.（精
4、确到）15.已知函数，若，则实数的取值范围是_.16. 已知菱形的一条对角线长为，点为上一点且满足，点为的中点，若，则_.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.第1721题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题：共60分.17.（本小题满分12分）已知的内角的对边分别为，若，且，.（1）求角；（2）求面积的最大值.18. （本小题满分12分）树立和践行“绿水青山就是金山银山，坚持人与自然和谐共生”的理念越来越深入人心，已形成了全民自觉参与，造福百姓的良性循环.据此，某站推出了关于生态文明建设进展情况的调查，大量的统计数据
5、表明，参与调查者中关注此问题的约占80%.现从参与调查的人群中随机选出人，并将这人按年龄分组：第1组，第2组，第3组，第4 组，第5组，得到的频率分布直方图如图所示0.0300.0150.010频率/组距 15 25 35 45 55 65 年龄（岁） (1) 求的值(2)求出样本的平均数（同一组数据用该区间的中点值作代表）和中位数（精确到小数点后一位）；（3）现在要从年龄较小的第1,2组中用分层抽样的方法抽取人，再从这人中随机抽取人进行问卷调查，求第2组中抽到人的概率.19. （本小题满分12分）在如图所示的几何体中，四边形是正方形，平面，分别是线段的中点，.（1）求证：平面；（2）求到平面
6、的距离.20. （本小题满分12分）在平面直角坐标系中，已知圆的方程为，圆的方程为，动圆与圆内切且与圆外切.(1)求动圆圆心的轨迹的方程；(2)已知与为平面内的两个定点，过点的直线与轨迹交于,两点，求四边形面积的最大值.21. （本小题满分12分）已知函数.（1）若恒成立，求实数的取值范围；（2）若是函数的两个零点，且，求证：.（二）选考题：共10分.请考生在22、23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题记分.22. （本小题满分10分）选修44：坐标系与参数方程选讲.在直角坐标系中，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线：，：.（1）求与的交点的极坐标；（2）设点在上，
7、求动点的极坐标方程.23.（本小题满分10分）选修45：不等式选讲.已知函数.(1)当时，求不等式的解集；(2) 对于，都有恒成立，求的取值范围.长春市普通高中高三质量监测（三）数学（文科）试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. B【命题意图】本题考查集合的运算. 【试题解析】B .故选B. 2. A【命题意图】本题考查复数. 【试题解析】A .故选A. 3. A【命题意图】本题考查等差数列的相关知识. .【试题解析】A由. 故选A.4. C【命题意图】本题考查中华传统文化中的数学问题.【试题解析】C由算筹含义. 故选C. 5.A【命题意图】本题考查三角
8、函数的相关知识.【试题解析】A由题意知，.故选A.6. D【命题意图】本题主要考查函数的图象及性质.【试题解析】D 由函数是偶函数，排除A，C，当，.故选D.7. D【命题意图】本题主要考查算法的相关知识. 【试题解析】D根据程序框图.故选D.8. A【命题意图】本题考查等比数列的相关知识. 【试题解析】A由题意可得.故选A. 9. B【命题意图】本题主要考查三视图问题. 【试题解析】B由题意可知该几何体为正三棱柱去掉一个小三棱锥，.故选B.10. B【命题意图】本题主要考查导数的几何意义. 【试题解析】B 由题意可知，令.故选B. 11. C【命题意图】本题主要考查球的相关问题. 【试题解析
9、】C 折后的图形可放到一个长方体中，其体对角线长为，故其外接球的半径为，其表面积为.故选C.12. B【命题意图】本题考查双曲线的相关知识. 【试题解析】B由双曲线可知，从而.故选B.二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13. 【命题意图】本题考查线性规划问题.【试题解析】由可行域可确定目标函数在处取最大值.14. 【命题意图】本题考查回归方程的相关知识. 【试题解析】将代入回归方程为可得，则，解得，即精确到0.1后的值约. 15. 【命题意图】本题考查分段函数的相关知识.【试题解析】当，当，故. 16. 【命题意图】本题考查平面向量的相关知识.【试题解析】由题意可知，故. 三、
10、解答题17.(本小题满分12分)【命题意图】本题考查解三角形的相关知识. 【试题解析】解：（1）由可得故（2）由，由余弦定理可得，由基本不等式可得，当且仅当时，“=”成立从而，故面积的最大值为.18.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对频率分布直方图的理解以及分布列的相关知识. 【试题解析】解：（1）由，得.（2）平均数为；岁；设中位数为，则岁.（3）第1,2,3组的人数分别为20人,30人，从第1,2组中用分层抽样的方法抽取5人，则第1,2组抽取的人数分别为2人,3人，分别记为. 设从5人中随机抽取3人，为，共10个基本事件，从而第2组中抽到2人的概率.19. (本小题满分1
11、2分)【命题意图】本小题以四棱锥为载体，考查立体几何的基础知识. 本题考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.【试题解析】答案：（1）取中点，连接分别是中点, ,为中点，为正方形，,四边形为平行四边形平面，平面，平面（2）平面,到平面的距离等于到平面的距离,平面，, ,在中，平面，, , , 平面，,则为直角三角形， ,设到平面的距离为，则 到平面的距离.20.(本小题满分12分)【命题意图】本小题考查椭圆的标准方程及直线与椭圆的位置关系，考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】解：（1）设动圆的半径为，由题意知从而有，故轨迹为以为焦点，长轴长为4的椭圆，并去除点，从而轨
12、迹的方程为.（2）设的方程为，联立，消去得，设点，有有，点到直线的距离为，点到直线的距离为，从而四边形的面积令，有，由函数在单调递增有，故，四边形面积的最大值为.21. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的相关知识，以导数为工具研究函数的方法，考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】解：（1）令，有，当时，当时，所以在上单调递减，在上单调递增，在处取得最大值，为，若恒成立，则即.（2）由（1）可知，若函数 有两个零点，则，要证，只需证，由于在上单调递减，从而只需证，由，即证令，有在上单调递增，所以.22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识，本小题考查考生的方程思想与数形结合思想，对运算求解能力有一定要求.【试题解析】 （1）联立，交点坐标（2）设,且.，由已知得，点的极坐标方程为23.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识，具体涉及到绝对值不等式解法等内容. 本小题重点考查化归与转化思想.【试题解析】（1）当m=-2时，当解得当恒成立当解得，此不等式的解集为当(- ，0)时当时，当单调递减，f(x)的最小值为3+m 设当，当且仅当时，取等号即时，g(x)取得最大值 要使恒成立，只需，即欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org
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