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1、知己知彼，百战不殆。孙子兵法谋攻樱落学校曾泽平绪言化学使世界变得更加绚丽多彩9教学吕标【知识与技能】了解化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构 与变化规律的科学。知道化学与人类进步和社会发展的关系密切 【过程与方法】引导学生观察和描述现象，逐步形成良好的学习习惯和学习 方法。通过资料搜集、展示和演讲，提高学生获取信息、表述信 息的能力。【情感态度与价值观】激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。激发 学生对化学的好奇心和探究的欲望。体会化学与人类进步及社会 发展的密切关系，认识学习化学的价值。【重点】知道化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构 与变化规律的科学。【难
2、点】激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。A.A.B.B.知识点一化学的作用【自主学习】阅读教材第 1 12 2 页，完成下列填空：1.1. 化学就在我们身边。人类的衣、食、住、行都离不开化学， 衣料要经过化学处理和印染；粮食和蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用;水泥、钢材等都是重要的建筑材料； 汽油、 柴油是许多现代交通工具的燃_。2.2. 化学在保证人类生存并不断提咼生活质量方面起着重要的 作用。如利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学 合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康：利用化学开发新 能源和新材料，改善人类生存条件；利用化学综合
3、应用自然资源 和保护环境，使人类生活更加美好。【跟进训练】1.1. 下列关于化学的看法错误的是 （B B ）A.A. 化学可以帮助人类研制新材料B.B. 化学的发展必然导致生态环境的恶化C.C. 化学可以为人类提供新能源D.D. 化学在环境保护中发挥着重要作用2.2. 下列社会问题与化学有关的是 （D D ）开发功能强大的电脑软件合成高效的医用药物 温室效应的产生与危害 汽车新能源与新型电池的开发C.C.D.D.知识点二化学发展史【自主学习】阅读教材第 2 24 4 页，完成下列填空：1.1.古代化学：火的发和使用使人类接触到化学,但并没有建 立这门科学。2.2. 近代化学：(1)(1)道尔顿
4、和阿伏加德罗等科学家创立了原子论和分子学说， 其内容是：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合 是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学 的基础。(2)(2)18691869 年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期 表，从而使化学学习和研究变得有规律可循。3.3. 现代化学：在分子、原子层次上研究物质性质与变化规律 的化学不断发展着。【跟进训练】人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确 的顺序是( (A A火青铜器火药纳米材料A.A. B.B.C.C.D.D.知识点三化学研究的对象【自主学习】阅读教材第 2 24 4 页，完成下列填空：1.1.食盐是日
5、常生活中一种常见的物质， 在生活中的主要用途 是用作调味品等；食盐还是一种重要的化工原料，如利用食盐的 水溶液可以制造氢氧化钠、 氯气和氢气，进而生产盐酸、漂白粉、 塑料、肥皂和农药等。2.2. 化学是在分子、原子层次上研究质性质、组成、结构与变 化规律的科学。3.3. 近年来，“绿色化学”的提出，使更多化学生产工艺和产 品向着环境友好的方向展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【合作探究】如何正确看待化学在人类进步和社会发展中的利与弊？答：化学是一把“双刃剑”，在多方面为人类服务的同时， 也 带来一些环境和社会问题。学习化学，可以使我们认识物质的性 质和变化规律，认清生产、生活中的一些化学现象
6、，并且以有效 地控制和利用物的化学变化，使其向着有利于人类的方向发展。【教师点拨】化学是一门以实验为基础的科学。 要学好化学，首先要牢固、 系统地掌握化学基础知识，并掌握基本的实验技能。主要学习方 法是加强记忆、加深理解，认真实验，勤于动手，养成良好的思 维习惯。【跟进训练】1.1. 下列选项不属于化学研究范畴的是 （C C ）A.A.物质的组成与结构B.B.物质的变化和性质C.C.物体的运动状态 D.D.物质的制取和用途2.2.下列各项内容中，属于化学学科研究的是（C C ）A.A. 培育新花品种，增加观赏价值B.B. 设计新程序，开发电脑新功能C.C. 综合利用石油生产优良人造纤维D.D. 利用指南针确定航海方向3 3.绿色化学是指（B B ）A.A. 颜色为绿色的无害化工产品B.B. 采用无毒无害原料，生产出有利环保的产品C.C. 绝对不含任何化学原料的无害产品D.D. 只能使用、不能再生的化学产品?绣习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。【素材积累】不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长 长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓 一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵 的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读 的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的 启迪与深刻的昭示。
九年级化学绪言教案与反思
