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1、龙源期刊网 如何引导小学生写科幻作文作者：吴斯瑜来源：广东教学 教育综合2017年第19期科学幻想作文属于想象作文，但写作要求比其他想象作文要高，它需要具有科技、幻想、 小说三个因素，缺一不可。而小学生在写科幻习作时，有些学生写成童话故事，天马行空，想 象丰富，但不具有科技性；有些学生写成小发明想象作文，却缺少人物与情节；有些学生的习 作则逻辑紊乱，立意不高 那么，教师该如何引导小学生写好科幻作文呢？笔者结合实践对 科幻作文写作进行了一些思考与探索。一、科幻要植根于科技首先明确，科幻故事要有科学味，它不是编写童话或神话故事，也不是空穴来风的写作。 故事要有科技性，就要对当代高科技有一定的了解。
2、于是，我让学生利用空余时间去搜集现代 高科技的相关资料，然后在课堂上交流所了解的高科技成果，同学们谈到克隆、转基因技术、 人工智能、云数据、 3D 打印，等等。交流后，我引导学生想象： “这些高科技在未来会如何发 展？还可能给我们带来哪些改变？大家自由想象一下。 ”有同学就提到： “如果以后可以克隆人 类的话，世界上不是可能有很多个 我 ？ ”我马上说： “对，如果未来你发现世界上多了好几个 你，那会怎么样？世界会发生什么事？发挥想象，把它写下来，就是一个科幻故事。”听到我的鼓励，又有同学对人工智能发表看法： “如果有一天机器人比我们都聪明了，还会听我们指 挥吗？会不会想要反过来控制我们？人类
3、会不会灭亡？ ”我说： “值得思考，你来想想办法，万 一到那一天，人类要怎样才能战胜人工智能。” 这样，植根于科技的想象自然就有了科学味。二、主题要深刻。立意要明确科幻故事描写的是人类对未来的幻想，幻想可以乐观向上，可以敲响警钟，令人深思。我 要求学生写之前首先要定好主题，立意明确。经过讨论，学生把所想到的各种主题罗列到黑板 上，以供大家选择。高科技的发展给人类的生活带来了许多便利，我们可以幻想高科技如何改善生活，解决困 难，帮助人类摆脱病魔，造福人类。于是有学生写克隆器官帮助急需器官移植的病人；写发明 飞行汽车解决城市交通的痼疾；写移动房屋，可自由择地而居 高科技的发展带来了许多好 处，但不可避免地也会产生不少负面影响：工业发展带来的环境污染、人类生存环境日益恶 劣、网络时代的各种隐患等，学生写出自己对未来的担忧和思考，也是个不错的主题。于是有 学生写地球对人类的惩罚；写地球环境日益恶化，外星人借机入侵地球；写地球太过拥挤，人 类移居海底；写自己如何带领网瘾少年们逃出让人迷失的游戏世界 这些基于高科技的基础上想象出来的科幻故事，只有做到思想深刻，明确立意，才能吸引人们的兴趣并产生发人深省 的效果。
如何引导小学生写科幻作文
