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1、活动名称：有用的电话号码活动目标：1 、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2 、复习9以内的数字、数数。活动准备：1 、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话号码。2 、物质准备：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“翻译号码”游戏图一张。活动过程：一、看图翻译电话号码。（1）明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？2）打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。教师分别出示图形卡。（小兔、小猪、小象、）师：这是小
2、猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。3）引导幼儿看图翻译号码。个别幼儿黑板上贴数字，集体念号码。验证号码的正确性，老师拨打电话。、感知数字的丰富变化。1）思考：这些号码都有几个数字？（6位）2）都有8个数字，为什么电话号码是不一样的？（数字排列的顺序不同）3）相同的是什么？（三个号码都是六位数，前两位数都有5、8）三、交流所收集的电话号码增强幼儿有关电话方面的知识，了解电话号码是多位数的。（ 1）请幼儿大声地读自己带来的电话号码。（ 2）你们知道的电话是几位数的？（请幼儿根据自己的生活经验讲述：南京地区的家庭电话是8位数的，手机是11位数的；常用的较特殊的电话是3位数的。）四、操作活动，巩固幼儿经验。1 、给小动物编电话号码（1）有许多小动物家都装上了电话，有的还用上了手机，我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。（2）提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。2 、特殊的电话号码。给特殊的车辆，找到正确的电话号码。3 、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。4、请幼儿念读自己粘贴的电话号码。
实验幼儿园中班教案-数学活动设计
