暑假风景写生实习报告

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1、暑假风景写生实习报告专业：工业设计班级：老师：风景写生理论报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进展了为期十天的风景写生理论课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着冲动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的

2、车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代长远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也照旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担忧吃不饱。来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担忧是多余的。中餐过后，在老师的带着下，我们开场出去爬山了，我们的目的就是最高的那座山。就这样我们开场

3、了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气

4、也净化了我们的身心。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到达天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创作激-情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时

5、候，我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的缺乏，汲取优点，这个时候是我们进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的幽默，这也是我们开心的时刻。评画完毕之后，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警-察指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达才能，假设你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日

6、子里，我们都过得比较充实，也很开心。要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风风荣耀的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是理解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。写生的日子是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶然还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要分开这画家村了，分开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸

7、的小河。阳光仍然扎眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，突然觉得，自己只是个过客，美丽的景物照旧安静和平的存在着，而我们就要分开这个地方了，突然有种想感谢这次理论的感觉，因为美术写生不仅教会了我们的审美，进步了我们的绘画程度，也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会理论教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从理解、承受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏错落有序的山里建筑、搜集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民

8、居生活、家具的风格款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云读万卷书，行万里路。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种社会理论的文化体验无疑是感受美的历程。在写生理论期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次理论过程中，我也发现自己的许多缺乏之处，实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，虚心向老师，同学请教。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的浅薄和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些色彩绘画感到

9、无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少，这时才真正领悟到学无止境的含义写生也使我对?色彩?这门根底课有了进一步的理解，不在单纯的认为这只是学校开设的一门填学时的无关紧要的课程了，色彩写生课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度，纯度也有了更进一步的理解，进步了艺术修养和审美才能，有些平凡的食物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不在漫无目的的去做一件事情。在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的才能

10、提供了有力条件，也能更好的进步我们表现色彩和技法等才能。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和,体会到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一门哲学,从中可以体会到人生的哲学。写生完后,我对写生作为艺术教育社会理论,其意义作了考虑和总结。学校所安排的社会理论教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助下启发学生在生活理论中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练的特殊性多项选择择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区.如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让学生接触更多的人和事，往往这些地区的偏僻和交通不便每

11、次都能促使大家抑制困难，团结合作，体会到团队精神。总之，美术写生理论教学对教育和培养我们艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源于生活，离不开生活，所以我们要擅长在生活中发现美，同时健全自己的人生观和价值观，创造出更多的艺术精品。同时，非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。 .cOm更多精选实习报告阅读2021年暑假风景写生实习报告专业：工业设计班级：老师：风景写生理论报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进展了为期十天的风景写生理论课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境

12、内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着冲动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最

13、原始的长城，由于年代长远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也照旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担忧吃不饱。来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担忧是多余的。中餐过后，在老师的带着下，我们开场出去爬山了，我们的目的就是的那座山。就这样我们开场了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特

14、香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气也净化了我们的身心。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到达天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创

15、作激-情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候，我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的缺乏，汲取优点，这个时候是我们进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的幽默，这也是我们开心的时刻。评画完毕之后

16、，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警-察指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达才能，假设你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日子里，我们都过得比较充实，也很开心。要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风风荣耀的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在

17、外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是理解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。写生的日子是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶然还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要分开这画家村了，分开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸的小河。阳光仍然扎眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，突然觉得，自己只是个过客，美丽的景物照旧安静和平的存在着，而我们就要分开这个地方了，突然有种想感谢这次理论的感觉，因为美术写生不仅教会了我

18、们的审美，进步了我们的绘画程度，也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会理论教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从理解、承受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏错落有序的山里建筑、搜集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种

19、社会理论的文化体验无疑是感受“美的历程。在写生理论期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次理论过程中，我也发现自己的许多缺乏之处，实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，虚心向老师，同学请教。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的浅薄和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些色彩绘画感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少，这时才真正领悟到“学无止境的含义写生也使我对?色彩?这门根底课有了进一

20、步的理解，不在单纯的认为这只是学校开设的一门填学时的无关紧要的课程了，色彩写生课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度，纯度也有了更进一步的理解，进步了艺术修养和审美才能，有些平凡的食物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不在漫无目的的去做一件事情。在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的才能提供了有力条件，也能更好的进步我们表现色彩和技法等才能。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和,体会到事物总是在不断变化的,随时空的变化而

21、变化,所以说,艺术也是一门哲学,从中可以体会到人生的哲学。写生完后,我对写生作为艺术教育社会理论,其意义作了考虑和总结。学校所安排的社会理论教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助下启发学生在生活理论中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练的特殊性多项选择择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区.如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让学生接触更多的人和事，往往这些地区的偏僻和交通不便每次都能促使大家抑制困难，团结合作，体会到团队精神。总之，美术写生理论教学对教育和培养我们艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源于生活，离不开

22、生活，所以我们要擅长在生活中发现美，同时健全自己的人生观和价值观，创造出更多的艺术精品。同时，非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。风景写生实习报告专业：工业设计班级：老师：风景写生理论报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进展了为期十天的风景写生理论课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着冲动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏

23、欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代长远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也照旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担忧吃不饱。来

24、到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担忧是多余的。中餐过后，在老师的带着下，我们开场出去爬山了，我们的目的就是的那座山。就这样我们开场了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。

25、晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气也净化了我们的身心。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到达天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创作激-情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会

26、被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候，我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的缺乏，汲取优点，这个时候是我们进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的幽默，这也是我们开心的时刻。评画完毕之后，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警-察

27、指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达才能，假设你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日子里，我们都过得比较充实，也很开心。要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风风荣耀的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是理解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。写生的日子

28、是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶然还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要分开这画家村了，分开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸的小河。阳光仍然扎眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，突然觉得，自己只是个过客，美丽的景物照旧安静和平的存在着，而我们就要分开这个地方了，突然有种想感谢这次理论的感觉，因为美术写生不仅教会了我们的审美，进步了我们的绘画程度，也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会理论教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们

29、对中国文化从理解、承受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏错落有序的山里建筑、搜集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种社会理论的文化体验无疑是感受“美的历程。在写生理论期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次理论过程中，我也发现自己的许多缺乏之处，实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，虚

30、心向老师，同学请教。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的浅薄和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些色彩绘画感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少，这时才真正领悟到“学无止境的含义写生也使我对?色彩?这门根底课有了进一步的理解，不在单纯的认为这只是学校开设的一门填学时的无关紧要的课程了，色彩写生课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度，纯度也有了更进一步的理解，进步了艺术修养和审美才能，有些平凡的食物，尽管平凡，但它是美

31、的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不在漫无目的的去做一件事情。在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的才能提供了有力条件，也能更好的进步我们表现色彩和技法等才能。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和,体会到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一门哲学,从中可以体会到人生的哲学。写生完后,我对写生作为艺术教育社会理论,其意义作了考虑和总结。学校所安排的社会理论教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助下启发学生在生活理论中找准定位.在地点上一般

32、都是结合专业训练的特殊性多项选择择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区.如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让学生接触更多的人和事，往往这些地区的偏僻和交通不便每次都能促使大家抑制困难，团结合作，体会到团队精神。总之，美术写生理论教学对教育和培养我们艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源于生活，离不开生活，所以我们要擅长在生活中发现美，同时健全自己的人生观和价值观，创造出更多的艺术精品。同时，非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。2021年暑假风景写生实习报

33、告范文专业：工业设计班级：老师：风景写生理论报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进展了为期十天的风景写生理论课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着冲动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的车程，我们终于

34、到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代长远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也照旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担忧吃不饱。来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担忧是多余的。中餐过后，在老师的带着下，我们开场出去爬山了，我们的目的就是的那座山。就这样我们开场了我们的爬山之旅，

35、最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气也净化了我们的身心

36、。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到达天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创作激-情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候，我们可以听取老

37、师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的缺乏，汲取优点，这个时候是我们进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的幽默，这也是我们开心的时刻。评画完毕之后，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警-察指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达才能，假设你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日子里，我们都过得比

38、较充实，也很开心。要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风风荣耀的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是理解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。写生的日子是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶然还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要分开这画家村了，分开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸的小河。阳光仍然扎

39、眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，突然觉得，自己只是个过客，美丽的景物照旧安静和平的存在着，而我们就要分开这个地方了，突然有种想感谢这次理论的感觉，因为美术写生不仅教会了我们的审美，进步了我们的绘画程度，也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会理论教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从理解、承受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏错落有序的山里建筑、搜集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格

40、款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种社会理论的文化体验无疑是感受“美的历程。在写生理论期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次理论过程中，我也发现自己的许多缺乏之处，实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，虚心向老师，同学请教。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的浅薄和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些色彩绘画感到无从下手，茫

41、然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少，这时才真正领悟到“学无止境的含义写生也使我对?色彩?这门根底课有了进一步的理解，不在单纯的认为这只是学校开设的一门填学时的无关紧要的课程了，色彩写生课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度，纯度也有了更进一步的理解，进步了艺术修养和审美才能，有些平凡的食物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不在漫无目的的去做一件事情。在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的才能提供了有力

42、条件，也能更好的进步我们表现色彩和技法等才能。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和,体会到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一门哲学,从中可以体会到人生的哲学。写生完后,我对写生作为艺术教育社会理论,其意义作了考虑和总结。学校所安排的社会理论教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助下启发学生在生活理论中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练的特殊性多项选择择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区.如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让学生接触更多的人和事，往往这些地区的偏僻和交通不便每次都能促使

43、大家抑制困难，团结合作，体会到团队精神。总之，美术写生理论教学对教育和培养我们艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源于生活，离不开生活，所以我们要擅长在生活中发现美，同时健全自己的人生观和价值观，创造出更多的艺术精品。同时，非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。风景写生实习报告范文专业：工业设计班级：老师：风景写生理论报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进展了为期十天的风景写生理论课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说

44、那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着冲动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代长远，很多地方都显得古老，由于

45、破损，也显出一种残缺的美，气势也照旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担忧吃不饱。来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担忧是多余的。中餐过后，在老师的带着下，我们开场出去爬山了，我们的目的就是最高的那座山。就这样我们开场了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是

46、出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气也净化了我们的身心。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以到达天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创作激-情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激-情

47、缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候，我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的缺乏，汲取优点，这个时候是我们进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的幽默，这也是我们开心的时刻。评画完毕之后，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一

48、般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警-察指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达才能，假设你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日子里，我们都过得比较充实，也很开心。要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风风荣耀的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时

49、印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是理解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。写生的日子是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶然还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要分开这画家村了，分开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸的小河。阳光仍然扎眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，突然觉得，自己只是个过客，美丽的景物照旧安静和平的存在着，而我们就要分开这个地方了，突然有种想感谢这次理论的感觉，因为美术写生不仅教会了我们的审美，进步了我们的绘画程度，也更让我们懂得

50、了什么叫了文化的相融。外出社会理论教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从理解、承受，直至喜欢。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏错落有序的山里建筑、搜集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云读万卷书，行万里路。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种社会理论的文化体验无疑是感受美的历程。在写生理论

51、期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次理论过程中，我也发现自己的许多缺乏之处，实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，虚心向老师，同学请教。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的浅薄和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些色彩绘画感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少，这时才真正领悟到学无止境的含义写生也使我对?色彩?这门根底课有了进一步的理解，不在单纯的认为这只是学校开设的一门填学时的无

52、关紧要的课程了，色彩写生课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度，纯度也有了更进一步的理解，进步了艺术修养和审美才能，有些平凡的食物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不在漫无目的的去做一件事情。在这写生期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的规律认识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的才能提供了有力条件，也能更好的进步我们表现色彩和技法等才能。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和,体会到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一门哲学,从中可以体会到人生的哲

53、学。写生完后,我对写生作为艺术教育社会理论,其意义作了考虑和总结。学校所安排的社会理论教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助下启发学生在生活理论中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练的特殊性多项选择择偏远地区,有地域特色或者是源生态保存较好的地区.如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让学生接触更多的人和事，往往这些地区的偏僻和交通不便每次都能促使大家抑制困难，团结合作，体会到团队精神。总之，美术写生理论教学对教育和培养我们艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路。因为艺术源于生活，离不开生活，所以我们要擅长在生活中发现美，同时健全自己的人生

54、观和价值观，创造出更多的艺术精品。同时，非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。动画风景写生实习总结动画风景写生实习总结风景写生实习总结报告风景写生，主要是为了锻炼用色彩和笔法，塑造各种不同景物的形体和质感的才能。理解自然风光由于环境、季节、时间等条件的不同，而产生丰富的色彩和色彩关系。并掌握其表现规律技法，也为了理解空间、透视、明暗层次比照，色彩冷暖及纯色比照在画面的重要性，当然也是在培养我们对大自然风光的感受力，进步我们对大自然的感悟力。风景写生是艺术与设计专业不可缺少的实习环节。水粉风景写生前提是水粉静物写生，构图、色彩、步骤

55、方法及表现技巧综合为一体，才能把风景写生搞好。风景写生与室内景物写生学生的条件、目的、任务都不同。风景写生对象与各方面条件都是多样的，复杂的。风景写生首先应提到的是选景，平日多观察最为重要，进步对自然美景的激-情和感受力，多方面观察大自然，如图书，网络等，多欣赏风景画。进步自身审美才能，才能得心应手。城市建筑、乡村、渔村、工地等大自然万物都是我们写生的对象，选景不在空间的的庞大，内容的复杂，实际中一个平常风光在光线、时间、心理等作用下也会显得动人心弦。人到一处，新颖事物，总使人兴奋，杭州西湖青岛海滨青藏高原等等都是我们的好去处，当然这次威虎山在学生时代的风景写生也是值得一体的。选择比照鲜明的风

56、景写生，在满富激-情的同时，有利于自己的观察和感受力，从而进步作品的绘画效果和个人魅力。选择好风景后就要考虑构图，纸张的大小、选景的不同而有所不同。起稿构图中，透视是表现看见的主要因素，近大远小，近实远虚是风景写生，当然也是一切美术写实艺术所必须遵循的透视规律，三角构图对角线构图上轻下中上重下轻是构图上用的方法，可以借鉴。视点的选择，也是构图的关键，值得斟酌。风景写生在构图过程中，要灵敏善变，可适当增减景物，画面要有疏密关系，这样作品才有节奏。越好的作品，越能表达这一点，使之充分表达作者深沉的艺术功底与文化修养内涵。起稿，可先用铅笔绘大轮廓，起稿毋庸精细，再那么上色，也可起单色水粉，群青或褐色

57、为上选，因其覆盖性好。风景写生的重中之重理所当然是表现技法的运用。水粉有干画法、湿画法、肌理制做等技法，湿画法是先涂颜色未干时，及时衔接上新颜色或先将纸张用清水打湿，在把颜色摆开，他们能造成颜色交融，柔润的效果适宜表现雨景，雾景及色彩含蓄的地方。干画法那么是用干笔点颜料直接画，色彩肯定明确适宜结实的造型或明确的部位，用肌理制作那么需要助剂或工具。如：盐，酒精，松节油，蜡笔，油画刀等工具材料。不同的助剂工具制作出不同的肌理效果，适宜不同的景物表现。还有点彩，平铺的技巧。大自然中常见的蓝天，绿水用湿画法可以充分表现其效果，又如黄砂、墙壁、枯树又可以用干画法，充分表现其质感更生动。当然有时水粉颜料中

58、参加其本身的物质制作肌理，显得生动有艺术感染力。对于大自然万物的画法，按照万物不同而不同，按作者的不同而画法不同。就自己而言，譬如画烦琐的草而言，漫山遍野全是草，要想画好，面面俱到是不可能的，也是不实际的。先铺大颜色，眯眼看颜色趋向是偏冷还是骗暖，是偏玫瑰红还是偏柠檬黄，适当参加其颜色。整体把握整体调整，铺完大色块再进一步深化。草与树都是先铺大颜色再点亮颜色即可。草与树本质颜色趋向上有不同，草更黄一些，树更暗绿，树不能过于鲜艳。草的画法技巧中，可主观参加几点亮色红或黄，更显生动，茂密树叶中点几笔天空的颜色，显得有通透性，当然干画法与湿画法相结合，更加真实，在画草最后部分可用干笔点亮色干扫画面表

59、现草的粗糙，更显生动。画树先用大笔湿画法树的大形的色彩变化，再用中小笔穿插树干，再找树形小变化及刻画细节。天空是风景画中最深远的层次，天空的色彩直接影响地面及其他景物的色彩变化。天空的色彩随季节、气候、时间的不同而千变万化。无云天，天空上部为纯洁天蓝色，下部变淡而偏紫色。有云天，先上天空底色，再画背光面的不同倾向的灰色，再提亮色。画天空宜用湿画法一气呵成。地面的成功表现可以加强画面广阔与深远的效果。天地景的和-谐构成画面的和-谐。如阴雨天、路面、屋顶、树冠都反射天空的亮与灰色，画面色彩和-谐柔润多以湿画法表现。地面是沿程度方向前后左右延伸出来的，更重要的是表现他们向远处延伸的感觉，一般近暖远冷，近浓远淡。风景写生在上述几例景物，是凤毛麟角，大自然景物无奇不有，千变万化。画画其中的乐趣与快感无法用语言形容，还需我们身临其境，细细品味。风景写生在我看来，不能仅仅停留在简单的抄写大自然的状态上，而要擅长考虑，有理念，并重视表现形式与技巧，这样好的作品才能应运而生。?暑假风景写生实习报告?由 编辑整理精选推荐，并且我们还准备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮助，请访问写生实习报告的专题！