部编三年级下学期语文修改病句教学知识练习
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1、部编三年级下学期语文修改病句教学知识练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 修改下面句子中的错误。是一种可爱的动物。_要春游了,我们应该提前预先做些准备。_我最爱看的书有海洋的秘密、作文导报、西游记、格林童话等。_2. 改正句子。(1)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。_(2)他首先第一个举手发言。_(3)小朋友都应该专心听讲的好习惯。_3. 修改病句,我最拿手。1透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。_2他每天夜里都要爬起来两三次左右。_3你是中队长,要严肃要求自已。_4造纸术是我国古代四大发明。_4. 按要求,写句子。卖火柴的小女孩是作者是安徒生写的。(改病句)_奶奶经常回忆过去的往事。(
2、改病句)_荷花的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。(改病句)_春天的北京是一年中最美的季节。(改病句)_5. 读句子修改下面的病句。(1)这道题你算错了,因该再仔细点。_(2)读了卖火柴的小女孩这篇课文,流下了眼泪。_(3)妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。_6. 判断下列句子的病因并修改句子。A成分残缺B搭配不当C语义重复D前后矛盾 E用词不当 F语序不当1在两千多年前的西汉时代,考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。句子病因:(_)修改:_2通过清明上河图,使我们看到了八九百年以前的古都风貌。句子病因:(_)修改:_3在它们身上做了白色记号,然后放了出来。句子病因:(_)修
3、改:_4我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。句子病因:(_)修改:_7. 下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头,请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。(共三处)瓶子会“吃”东西吗?鸡蛋比瓶口还大,还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难,怎么可能呢?8. 修改病句。(1)商店里有许多水果,有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。_(2)读了这篇课文,感动地流泪了。_(3)星期天的上午,我在公园玩了一天。_9. 用修改符号修改下列病句。(1)教师节那天,英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。(2)风会在森林里演出他的手风琴。10. 修改病句。她首先第一个发言。_有作文书、故事书和漫画
4、书。_种子大口大口地呼吸空气。_11. 段落修改。学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”(标点1处,关联词语1处,词语2处)_12. 修改病句。1每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。_2我们要不断改进学习方法,增强学习效率。_3这本书对我很感兴趣。_4我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。_5我们开会通过并讨论了他的建议。_13. 我会修改下面的病句。(1)虽然小英得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。_(2)在温暖的班集体中,小英感受到了温暖。_14. 按要
5、求,写句子。今天的作业我几乎差不多做完了。(改病句)_我认真地仔细地观赏着木雕。(改病句)_生病了。(改病句)_王明有时天天早晨和我一起跑步。(改病句)_昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)_暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_15. 修改病句。(1)我的希望马上就要实现了。_(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。_16. 用修改符号修改病句。(1)春天的景色我觉得十分美丽。_(2)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。_(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。_(4)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。_(5)在老师的教育下,他明确了学习态度。_17. 修改病句。1.李红同学是我们学习的。_3.我们要教室的清洁。_3.妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。_6 / 6
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