不一样的学校

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1、活动一：不一样的学校活动目标： 1.了解小学的环境设施和小学生的学习生活。 2.为进入小学生活做好心理准备。活动准备： 1.课件不一样的学校。 2.联系幼儿园附近的一所小学、安排参观内容。活动过程：一、谈话 1.教师：你到过小学吗？今天我们要到小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？ 2.教师归纳出幼儿需要了解的方面，如：小学生的升旗活动、小学生的教室里有什么？与幼儿园的教室 相比，小学的教室有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不一样？小学生在学校里做什么？ 3.出发前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听小学老师和小学生的介绍，走路排好 队、靠边走。二、参观小学 1.参观大操场

2、 让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大；请幼儿看一看操场有哪些运动器具；观看小学生升旗、早操。 2.参观教室 （1）比较小学和幼儿园教室、课桌椅的不同。 （2）观察教室设备。 3.观摩小学生上课 （1）倾听上课铃声。教师：上课前要响几次铃？（告诉幼儿第一声铃是预备铃）说说预备铃响后要做些什么事？ （2）引导幼儿观察小学生上课时的坐姿、桌上学习用品的放置、小学生怎样听讲、怎样回答问题。 4.让幼儿走进哥哥姐姐班级实行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。三、说一说，看一看（回幼儿园后进行） 1.教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间、上课科目、上课纪律等方面谈。） 2.教师播放课件【图片欣赏】，印证幼儿的说法，加深幼儿的印象。