8难忘的一天

《8难忘的一天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8难忘的一天（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、8 8 难忘的一天难忘的一天R R 二年级上册二年级上册新课导入新课导入 同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。老师给我上课，我难忘老师给我上课，我难忘爸爸和别人打起来了爸爸和别人打起来了, ,我难忘我难忘爸爸妈妈带我去公园玩，我难忘爸爸妈妈带我去公园玩，我难忘 看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的。有令人留下深刻印象的。有一位和你们差不多年龄的孩子也有一件难忘的事，有一位和你们差不多年

2、龄的孩子也有一件难忘的事，我们一起去看看他那难忘的一天。我们一起去看看他那难忘的一天。知识备查知识备查 邓小平（邓小平（1904199719041997）：伟大的马克思列）：伟大的马克思列宁主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、宁主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，邓小军、中华人民共和国的主要领导人之一，邓小平理论的主要创立者。平理论的主要创立者。字词学习字词学习及及jj我会写我会写身身shnshn仔仔zz细细xx次次cc外外wiwi计计jj怦怦pngpng礼礼ll加加jiji

3、我会认我会认 朗读课文，读准字音，读通课文，朗读课文，读准字音，读通课文，说说课文主要写了一件什么事？说说课文主要写了一件什么事？整体感知整体感知 本文讲的是本文讲的是“我我”为邓小为邓小平爷爷做电子计算机表演，得平爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了邓到邓爷爷赞许的事，反映了邓小平等国家领导人对青少年学小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。习现代技术的关心和重视。 课文解读课文解读默读课文，思考下列问题。默读课文，思考下列问题。1 1、难忘的一天是指哪天？是什么事情让人难忘？、难忘的一天是指哪天？是什么事情让人难忘？ 1984 1984年年2 2月月1616日，是我最

4、难忘的日子，我为邓小日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。平爷爷做了电子计算机表演。2 2、读一读课文，找一找描写读一读课文，找一找描写 “我我”心情的句子。心情的句子。 我又我又紧张紧张又又激动激动，心怦怦地跳个不停，心怦怦地跳个不停 我我紧张紧张的心情一下子就的心情一下子就平静平静了下来。了下来。 离开展览馆，我离开展览馆，我兴奋兴奋地走在回家的路上。地走在回家的路上。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。个不停。为什

5、么为什么“我我”的心会的心会“怦怦地跳个不停怦怦地跳个不停”？ 心怦怦跳心怦怦跳以为国家领导人是威严的以为国家领导人是威严的 邓爷爷是国家领导人邓爷爷是国家领导人马上要见到邓爷爷马上要见到邓爷爷紧张激动紧张激动为什么为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来我紧张的心情一下子就平静了下来”？邓爷爷是怎样的人？邓爷爷是怎样的人？ 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：了个队礼，说：“邓爷爷，您好！邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和

6、蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。张的心情一下子就平静了下来。心情平静心情平静 和蔼可亲和蔼可亲 慈祥微笑慈祥微笑 高兴点头高兴点头 紧紧握手紧紧握手 我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 说说说说“我我”为什么忘不了这一天。为什么忘不了这一天。 见到了邓爷爷见到了邓爷爷 邓爷爷和蔼可亲邓爷爷和蔼可亲 认识到肩上责任的重大认识到肩上责任的重大 我受到了邓爷爷的称赞我受到了邓爷爷的称赞 难忘难忘“肩上担负的责任肩上担负的责任”指的是什么？指的是什么？ 指从小学好计算机，学好科学文化知识，长大指从小学好计算机，学好科学文化知识，长大后建设我们的祖

7、国。后建设我们的祖国。拓展延伸拓展延伸 学了本课，你有什么感悟？学了本课，你有什么感悟？ 邓爷爷说：邓爷爷说：“青少年是祖国的未来，科学的希望。青少年是祖国的未来，科学的希望。”他对我们少年儿童寄予厚望，我们一定要努力学习科学文他对我们少年儿童寄予厚望，我们一定要努力学习科学文化知识，不忘自己肩负着建设祖国未来的重任！化知识，不忘自己肩负着建设祖国未来的重任！课后习题课后习题参考参考答案答案1.1. 朗读课文。朗读课文。 朗读指导：朗读指导：这篇课文体现了党和国家领导人对少年儿这篇课文体现了党和国家领导人对少年儿童的亲切关怀，要读出邓小平爷爷的亲切、和蔼，还要读童的亲切关怀，要读出邓小平爷爷的

8、亲切、和蔼，还要读出出“我我”表演前的紧张、激动和表演后兴奋的心情。表演前的紧张、激动和表演后兴奋的心情。2.2.我会读我会读高兴地高兴地 仔细地仔细地 亲切地亲切地 紧紧地紧紧地顺利地顺利地 兴奋地兴奋地 赞许地赞许地 沉着地沉着地oo xngxng de dezz xx de deqngqng qiqi de dejnjn jnjn de deshnshn ll dedexngxng fnfn de deznzn xx dedechnchn zhuzhu de de随堂演练随堂演练1 1、给加点字选择正确的读音。、给加点字选择正确的读音。 笑容（笑容（rng yngrng yng） 计算机

9、（计算机（sun shunsun shun） 紧张（紧张（jn jngjn jng） 怦怦跳（怦怦跳（png pngpng png）2 2、我会组词。、我会组词。子（子（ ）仔（仔（ ）怦（怦（ ）评（评（ ）次（次（ ）吹（吹（ ）处（处（ ）外（外（ ）儿子儿子仔细仔细怦怦跳怦怦跳评价评价层次层次吹牛吹牛处置处置外貌外貌课后作业课后作业 通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。一些名言，在班上展示、交流。