22人物描写一组
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1、 人教版小学语文五年级下册第七单元人教版小学语文五年级下册第七单元22 22 人物描写一组人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤忻城县思练镇中心小学忻城县思练镇中心小学 蓝雅茜蓝雅茜 一叉一搂一叉一搂 手疾眼快手疾眼快 精神抖擞精神抖擞 三抓两挠三抓两挠 膀大腰粗膀大腰粗 推拉拽顶推拉拽顶 小胖墩儿小胖墩儿 单褂儿单褂儿 虎势儿虎势儿 牛劲儿牛劲儿 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。似的对起阵来。 起初,小嘎子精神抖擞,欺负起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他对手傻大黑粗,
2、动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。下冷绊子,仿佛很占了上风。qin学习提示:学习提示: 默读课文第三自然段,思考:默读课文第三自然段,思考:作者是怎样具体刻画小嘎子的性格作者是怎样具体刻画小嘎子的性格特点的?画相关语句,抓关健词语,特点的?画相关语句,抓关健词语,思考后和小组同学交流。思考后和小组同学交流。 小嘎子在家里跟人摔小嘎子在家里跟人摔跤,跤, 仗着手疾眼快,仗着手疾眼快, 单凭力气,单凭力气, 不跟他一叉不跟他一叉一搂。一搂。一向一向从不从不自然自然 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在放在门墩上门墩上, ,各自虎势
3、儿一各自虎势儿一 ,公鸡,公鸡鹐架似的对起阵来。鹐架似的对起阵来。站站 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在放在门墩上门墩上, ,各自虎势儿一各自虎势儿一 ,公鸡,公鸡鹐架似的对起阵来。鹐架似的对起阵来。站站 起初,小嘎子精神抖擞,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。占了上风。 起初,小嘎子精神抖擞,起初,小嘎子精神抖擞,欺负欺负对手傻大黑粗,动转不灵,对手傻大黑粗,动转不灵,围着他围着他猴儿似的蹦来蹦去,猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,总想
4、使巧招,下冷绊子,下冷绊子,仿佛很占了上风。仿佛很占了上风。 起初,小嘎子精神抖擞,围起初,小嘎子精神抖擞,围着他猴儿似地蹦来蹦去,仿佛很着他猴儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。占了上风。 起初,小嘎子精神抖擞,欺起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他着他 蹦来蹦去蹦来蹦去,总想使,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。风。猴儿似的猴儿似的 猴儿似的猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去公鸡鹐架似的公鸡鹐架似的对起阵来对起阵来走马灯似的走马灯似的转了三四圈转了三四圈猴儿似的猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去公鸡鹐架似的公鸡鹐架似的对起阵来对起阵来
5、走马灯似的走马灯似的转了三四圈转了三四圈 小嘎子已有些沉不住小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去气,刚想用脚腕子去 他他的腿,不料反给他把脚别的腿,不料反给他把脚别住了。住了。钩钩 精彩的摔跤比赛开始了,俩人各精彩的摔跤比赛开始了,俩人各自虎式一(自虎式一( )。起初小嘎子围着)。起初小嘎子围着胖墩儿猴儿似的(胖墩儿猴儿似的( )。)。胖墩儿(胖墩儿( )着腰,)着腰,( )( )了裆,了裆,( )着眼珠子。俩人走马灯似的)着眼珠子。俩人走马灯似的( ),终于揪在了一起。),终于揪在了一起。嘎子(嘎子( ),硬是(),硬是( ) )不不动他。最后,嘎子用脚去(动他。最后,嘎子用脚去( )胖)胖
6、墩儿的腿,结果被他一(墩儿的腿,结果被他一( ),摔),摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。 精彩的摔跤比赛开始了,俩人各精彩的摔跤比赛开始了,俩人各自虎式一(自虎式一( )。起初小嘎子围着)。起初小嘎子围着胖墩儿猴儿似的(胖墩儿猴儿似的( )。)。胖墩儿(胖墩儿( )着腰,)着腰,( )( )了裆,了裆,( )着眼珠子。俩人走马灯似的)着眼珠子。俩人走马灯似的( ),终于揪在了一起。),终于揪在了一起。嘎子(嘎子( ),硬是(),硬是( ) )不不动他。最后,嘎子用脚去(动他。最后,嘎子用脚去( )胖)胖墩儿的腿,结果被他一(墩儿的腿,结果被他一( ),摔),摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。站站蹦来
7、蹦去蹦来蹦去塌塌合合鼓鼓转了三四圈转了三四圈推拉拽顶推拉拽顶扳扳钩钩别别 “慢着!慢着!”小嘎子脑门上哄小嘎子脑门上哄哄冒火,又羞又急。哄冒火,又羞又急。“咱们是咱们是三盘两胜,倒一回就归你啦?三盘两胜,倒一回就归你啦?还有两盘呢!还有两盘呢!”,“又又是三盘两胜啦是三盘两胜啦? ?你可真会耍赖!你可真会耍赖!好,三盘就三盘。好,三盘就三盘。” 小兵张嘎小兵张嘎 发挥想象,运用动作描发挥想象,运用动作描写和心理描写的方法,写出写和心理描写的方法,写出第二次摔跤的情景:第二次摔跤的情景: “来就来!来就来!”第二次摔第二次摔跤开始了。跤开始了。 第二次摔跤开始第二次摔跤开始了了 可以阅读可以阅读小兵张嘎小兵张嘎或观看这部电影。或观看这部电影。
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