矛盾得观点与人生发展得动力(最新)哲学与人生第六课

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1、第二单元第二单元第二单元用辩证的观点看问题用辩证的观点看问题树立积极的人生态度树立积极的人生态度 第六课第六课 矛盾观点与人生动力矛盾观点与人生动力1、人生发展中的矛盾不能回避。人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。 请同学们谈谈自己成长过程中都解 决了哪些矛盾？以后将会面临哪些矛盾？一、矛盾是人生发展的动力一、矛盾是人生发展的动力人生处处有矛盾人生处处有矛盾社会需求与自身社会需求与自身现状之间的矛盾现状之间的矛盾下列诗句，包含了哪些哲学道理？蝉蝉噪噪林逾林逾静静，鸟，鸟鸣鸣山更山更幽幽朱门朱门酒肉臭酒肉臭，路有，路有冻死骨冻死骨沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病病树前头万木树前头万

2、木春春动与静、贫与富、生与死动与静、贫与富、生与死生活中我们还能找到哪些生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象？这样的事例和现象？小组竞赛活动：小组竞赛活动：2分钟之内，以列举的生活中具有两面分钟之内，以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。性的事物或现象最多为胜。 足球比赛中的足球比赛中的学习过程中的学习过程中的自身存在的自身存在的社会生活中的社会生活中的自然界中的自然界中的攻与守攻与守苦与乐、成功与失败苦与乐、成功与失败缺点与优点缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平先进与落后、

3、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力与阳电、作用力与反作用力我们身边具有两面性的事物或现象有：我们身边具有两面性的事物或现象有：（1）矛盾的含义矛盾是指事物自身包含的这种既对立又统一的关系。2 2、矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾是事物发展的源泉和动力我的矛无坚不摧！我的盾没有利器能穿过它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？！？！？自相矛盾自相矛盾(P71) 这里的这里的“矛盾矛盾”是是逻辑矛逻辑矛盾盾，而不是唯物辩证法所说的，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾辩证矛盾。注意:不能把不能把哲学矛盾哲学矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾混为一谈混为一谈 逻辑矛

4、盾逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；现首尾不一、相互打架的现象； 哲学矛盾哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。立又相互统一的关系及其运动过程。从从外延外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 对立性：相互排斥、相互斗争 统一性：相互依存、相互转化 对立是统一中的对立，统一是对立中的统一。（2）矛盾的两种基本属性对立性统一性 矛盾双方矛盾双方相互依存相互依存，一方的存在以另一方，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个的存在为前提

5、，双方共处于一个统一体统一体中。中。“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。” 老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”磁铁现象（磁铁现象（N N极与极与S S极）极）教与学教与学高与矮高与矮正确与错误正确与错误矛盾双方在一定条件下矛盾双方在一定条件下相互依存相互依存，一方的存在，一方的存在以另一方的存在为以另一方的存在为前提前提，双方双方共处于一个统一体共处于一个统一体中。中。说说明明嘿，我身高嘿，我身高可有可有1米米90不好意思，我不好意思，我2米米26！矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化虚心使人进步，骄傲使虚心使人进步，骄傲使人落后。人落后。吃一堑，长一智。吃一堑，长一智。天下事有难易乎？

6、为之，天下事有难易乎？为之，则难者也易也；不为，则难者也易也；不为，则易者也难也。则易者也难也。矛盾双方依据矛盾双方依据一定的条件一定的条件相相互转化。互转化。说说明明 矛盾着的双方相互贯通，在矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下一定的条件下可以可以相互转化相互转化。塞翁失马焉知非福 矛盾着的双方相互贯通，在矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下一定的条件下可以可以相互转化相互转化。提问：（1）张三要剪李四头上的绳子说明什么？（2）请问张三敢剪吗？为什么？剪之你死我亡一绳系两命统一两者的命运统一于一条绳不剪冤家路窄利益有冲突对立两个之间随时都可能相斗矛盾事物自身包含的既对立又统一的关系（3）矛盾

7、是事物发展的动力和源泉老鼠昼伏夜出 猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西 老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪 猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息 老鼠会“装死” 猫会“假眠” 天敌天敌马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会这样精美吗？【寓言典故】笨拙的聪明【寓言典故】笨拙的聪明 据说英国搞了一个据说英国搞了一个“搞笑商品说明书搞笑商品说明书”评选会，有这么几个经评选会，有这么几个经典的典的“说明说明”入选：某药厂生产的安眠药，药瓶上写着入选：某药厂生产的安眠药，药瓶上写着“服用此药服用此药会产生困意会产生困意”；一只吹风

8、机的使用说明提醒消费者：；一只吹风机的使用说明提醒消费者：“请不要在睡请不要在睡眠时使用眠时使用” 相信每个中国人看完以后都会会心一笑：这些外国商人真是太相信每个中国人看完以后都会会心一笑：这些外国商人真是太笨了。可是有个美国老太太在饭店里被咖啡烫了嘴，竟向餐馆主人笨了。可是有个美国老太太在饭店里被咖啡烫了嘴，竟向餐馆主人索赔索赔500万美元，更令人匪夷所思的是，法院竟支持了这一请求！万美元，更令人匪夷所思的是，法院竟支持了这一请求！在这种情况下，侍应生端给你的咖啡杯子上印着：在这种情况下，侍应生端给你的咖啡杯子上印着：“咖啡烫嘴，请咖啡烫嘴，请小心饮用小心饮用”，你还会觉得可笑吗？你在睡眠的

9、时候，忘了关手上的，你还会觉得可笑吗？你在睡眠的时候，忘了关手上的吹风机，结果感冒了，第二天就可以到法院去起诉厂家。所以，厂吹风机，结果感冒了，第二天就可以到法院去起诉厂家。所以，厂家在说明书上标明家在说明书上标明“请不要在睡眠时使用请不要在睡眠时使用”是必要的。是必要的。 矛盾是事物发展的源泉和动力，正是矛盾双方既对立矛盾是事物发展的源泉和动力，正是矛盾双方既对立又统一的关系推动着事物的发展。成熟的市场培育成熟的又统一的关系推动着事物的发展。成熟的市场培育成熟的消费者，成熟的消费者造就成熟的生产商，而成熟的厂家消费者，成熟的消费者造就成熟的生产商，而成熟的厂家又有力地维护着市场。又有力地维护

10、着市场。（4）矛盾的特点：矛盾具有普遍性矛盾无处不在：事事有矛盾矛盾无时不有：时时有矛盾注意：矛盾是一切事物所固有的，不以人的主观意志为转移。 老师和学生 学习方法与成绩教与学同学之间事事有矛盾自然界：机械运动：运动与静止物理运动：正电与负电化学运动：分解与化合生命运动：出生与死亡人类社会：阶级矛盾经济基础与上层建筑生产力与生产关系思维领域：知道与不知道正确思想与错误思想矛盾具有特殊性同为树叶，它们有区别吗？同为花朵，它们有区别吗？“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩” -弗朗西斯.培根不同事物的矛盾具有不同的特点同一事物的矛盾在不同的发展

11、阶段各有不同的特点孔子：君子有三戒少年时，血气未定，戒之在色及其壮也，血气方刚，戒之在斗及其老也，血气既衰，戒之在得（4）学会用一分为二的观点全面的看问题缺点人人优点网络网络弊利腐败党风党风廉洁为看问题片面者造像为看问题片面者造像【寓言典故】锁箱捆笼【寓言典故】锁箱捆笼 从前有个富翁担心自己的财产被盗，便从前有个富翁担心自己的财产被盗，便请人做了许多藤箱、木柜、竹笼，把所有请人做了许多藤箱、木柜、竹笼，把所有的金银财宝都装在里头，又把每一只箱笼的金银财宝都装在里头，又把每一只箱笼柜盒都用坚固的铁锁锁得紧紧的，用结实柜盒都用坚固的铁锁锁得紧紧的，用结实的麻绳捆得死死的。乡里人都认为这个老的麻绳捆

12、得死死的。乡里人都认为这个老头聪明。然而有一天，一群小偷溜进了富头聪明。然而有一天，一群小偷溜进了富翁的房间，把箱笼柜盒背的背、挑的挑，翁的房间，把箱笼柜盒背的背、挑的挑，席卷而去，决无漏物之虞。富翁的聪明之席卷而去，决无漏物之虞。富翁的聪明之举，实为强盗偷窃带来了方便。举，实为强盗偷窃带来了方便。 富人为了防止财产被盗，做了锁箱捆笼的工富人为了防止财产被盗，做了锁箱捆笼的工作，但同时也为强盗偷窃带来了方便。这就要求作，但同时也为强盗偷窃带来了方便。这就要求我们在平时工作中善于全面分析矛盾，坚持两分我们在平时工作中善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。法，防止片面性。士兵突击士兵突击主人主

13、人公许三多公许三多 认识傻和聪明之间认识傻和聪明之间的对立统一的对立统一 （4）要学会用一分为二的观点看问题）要学会用一分为二的观点看问题P72第一，要坚持两点论，学会一分为二和全面的看问题。第二，要坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾，促进事物的发展。看P73讳疾忌医例子，回答以下问题：矛盾会因为我们否认它、回避它而消失吗？我们应该怎么看待矛盾？(1)(1)我们必须敢于承认矛盾，正我们必须敢于承认矛盾，正视矛盾，积极地面对它，不能害视矛盾，积极地面对它，不能害怕、回避和掩盖矛盾。怕、回避和掩盖矛盾。（2 2）在对矛盾进行分析的时候，）在对矛盾进行分析的时候，要做全面的分析，要看到矛盾的要

14、做全面的分析，要看到矛盾的两个面，不能只看到一面而忽视两个面，不能只看到一面而忽视另一面。另一面。（3 3）在分析和解决不同矛盾的）在分析和解决不同矛盾的时候，要依据其特点对具体问题时候，要依据其特点对具体问题进行具体分析，找出解决矛盾的进行具体分析，找出解决矛盾的正确方法。正确方法。3、积极面对和解决人生矛盾，、积极面对和解决人生矛盾，积极促进自身发展积极促进自身发展一批珍贵的花瓶在炉中烘烤，一座家神蜡像被人不经意地放在炉旁，开始熔化。它使劲抱怨炉火：“瞧，你待我多无情！你使这些东西被加固，却让我熔化。”炉火答道：“这只怨你自己的本性，至于我，不管是什么时候，在什么地方，我都是火。” 这则寓

15、言反映了寓言故事：寓言故事：二、坚持内外因相结合，促进人生二、坚持内外因相结合，促进人生的发展的发展1、人生发展不能只靠外部环境二、坚持内外因结合，促进人生发展二、坚持内外因结合，促进人生发展 1、人生发展不能只靠外部环境（1）促成丁俊辉成功的原因有哪些？（2）只有家人、经纪人、赞助商的帮助能否带来他的成功？视频：丁俊辉2、事物发展是内因、外因共同作用的结果（1）内因、外因的含义内因：事物内部的对立统一，即内部矛盾外因：事物之间的对立统一，即外部矛盾温温度度 种种蛋蛋3739.5作用于作用于发生发生同化同化 异化异化遗传遗传变异变异经过经过21天的天的孵化孵化外部矛盾外部矛盾 内部矛盾内部矛盾

16、（外因）（外因） （内因）（内因） 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？条件是什么？ 两个条件的作用各是什么？两个条件的作用各是什么？ 其中起最根本的作用的条件是什么？其中起最根本的作用的条件是什么？发展的动力是什么？发展的动力是什么？ 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是小鸡而不是小乌龟或其他小动物？小鸡而不是小乌龟或其他小动物？ 种瓜种豆，没有阳光、水分、种瓜种豆，没有阳光、水分、肥料、温度等行不行？肥料、温度等行不行？内因是事物发展的根本原因外因通过内因起作用这幅漫画说明了什么哲学道理？这幅漫画说明了什么哲学道理？ 外因是事物

17、变化发展的条件外因是事物变化发展的条件 只有具备一定的外部条件才能实只有具备一定的外部条件才能实现事物的发展现事物的发展 外因对于事物的变化发展能起加外因对于事物的变化发展能起加速或延缓的作用速或延缓的作用外因有时甚至起非常重大的作用外因有时甚至起非常重大的作用结论：结论：事物的发展是内因和外因共同事物的发展是内因和外因共同作用的结果，两者缺一不可。作用的结果，两者缺一不可。 事物发展的原因事物发展的原因内内因因含义内部内部矛盾矛盾作用根根据据表现源源泉泉外外因因外部外部矛盾矛盾条条件件加速加速延缓延缓含义作用表现内因外因的作用（1）内因是事物变化发展的根据（2）外因是事物变化发展的条件（3）

18、外因通过 内因起作用3、正确处理自身努力和外部条件的关系罪过.rm小强.rm阅读教材P77-78的内容，思考问题：1、为了实现自己的梦想，周星驰都做了哪些努力和准备？2、在他成功的道路上，最关键的因素是什么？3、正确处理自身努力和外部条件的关系内因和外因在事物发展过程中同时存在，在分析矛盾解决问题时，就要坚持内因和外因相结合的观点。首先，要重视内因的作用。内因是依据，个人成长首先要靠自己的主观努力，要积极发挥自己的主观能动性，提升个人素质。其次，注重内因的同时，也不能忽视外因，外部环境对个人成长起着非常重要的作用。1.孟子说：孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移

19、，威武不能屈，此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。”（ ）A.事物是普遍联系的事物是普遍联系的B.矛盾是事物变化发展的动力矛盾是事物变化发展的动力C.事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因，事物的事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因，事物的外部矛盾则是事物发展的第二位原因外部矛盾则是事物发展的第二位原因 D.事物的矛盾具有特殊性事物的矛盾具有特殊性 选择题：选择题：2.2.下列选项中，反映下列选项中，反映同一性同一性道理的俗语是（道理的俗语是（ ）。）。 A.不见高山，不显平川不见高山，不显平川 B.积劳成疾积劳成疾 C. 量体裁衣量体裁衣 D.因材施教因材施教3.3.孙子兵法孙子兵法“投之亡地而后

20、存，置之死地而后投之亡地而后存，置之死地而后生生”。这一观点表明（。这一观点表明（ ）。）。A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中 A .事物的发展是内因外因共同作用的结果事物的发展是内因外因共同作用的结果 B .内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的 C .外因通过内因起作用外因通过内因起作用 D.内因是事物变化发展的根本原因内因是事物变化发展的根本原因5.“5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的哲学道理（）。哲学道理（）。6.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。A.扩大了内因的作用B.忽视了外因的作用C.客观总结了教训D.忽视了内因，夸大了外因