幼儿园电教工作计划

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1、幼儿园电教工作计划篇一：XX幼儿园上半年电教工作计划XX幼儿园上半年电教工作计划幼儿园上半年电教工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为依据，深 入贯彻纲要精神，结合本园实际情况，坚持以现代教育 思想和理论为指导，加大幼儿园电教设备的投入，加快信息 技术与课程整合，努力提高全园教师的信息化素养，增强教 师运用现代教育技术的能力，使我园教育现代化水平不断提 升。二、工作内容（一）加强幼儿园站的建设与管理工作。1、完善幼儿园站管理系统，进一步加强幼儿园站、班 级主页建设，及时维护更新幼儿园信息，充分运用幼儿园站 管理平台及时、快捷的对外宣传，发挥交互作用。2、通过幼儿园站加强幼儿园

2、与家长、幼儿园与社会的 联系与沟通，加强我园教师内部教育信息交流，为全园教师 及幼教同行提供交流学习平台，实现幼教资源共享。（二）建立电教设备的使用与管理制度。为满足教师使用电教设备需求，我园今年将有适量电教 设备的投入，电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅 投影仪规范使用，电教员落实操作。2、认真执行电教设备使用规章制度，对电教设备定期 检测维护，并做好维修记录工作。为每台电教设备编号，认 真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏。3、细化年级组电脑使用管理制度。严格执行电脑房管 理制度，做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电

3、脑使用 正常，并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中。4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮 带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高 工作效率，提升教学效果。（三）提高教师现代信息技术的专业素质。1、积极开展信息技术培训工作，创造机会组织教师参 加各种信息技术培训。鼓励教师将所学理论知识运用到日常 教学工作中，积极利用信息技术进行教学活动。2、搭建教师交流平台，实现资源共享。通过幼儿园站 教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代 信息技术，更好地为教学服务。（四）认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作，学 期结束完成各类资料电子档案。幼儿园资料电子收档保证

4、了 日后资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据，也是幼儿园 发展历程的见证。三、主要工作1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并 将工作计划公布在幼儿园站上。2、保证幼儿园络的安全、畅通；做好新学期电脑全面 维护工作。3、完成新生班级主页创建维护工作。4、利用幼儿园络组织教师进行实用信息技术理论学习 活动。5、根据教学实际需要，组织各年级组教师集体制作教 学课件，发送园站资源库，实现全园教师资源共享。6、组织教师进行电教课观摩研讨活动。7、学期各类资料电子存档工作。&做好学期电教工作小结。具体工作安排如下表：月份主要工作二月1、制定学期电教工作计划；2、完成所有磁带、CD的整理工作，便于

5、教师借用，并 实行借物登记制度；3、调整班级有线电视，检查 VCD卡座、扩放设备；三月1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训；2、间周一次信息技术教育教研活动；3、XX年区教师教育技术能力大赛作品评选。四月1、交流活动：PPT制作经验交流；2、电教教研组活动一次；3、幼儿园门户站建设；五月1、论文、课件等资源征集；2、班级站评比。六月1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作，为留存资料 做准备。2、加强专管理、应用；3、教师多媒体应用能力测评、测试；4、上半年工作小结。XX年2月篇二：XX电教工作计划tz市镇教委电教站XX年工作要点、指导思想XX年，XX镇教委电教站根据全市教育信息化及实验仪

6、 器工作要点为依据，以科学发展观为指导，认真贯彻国家教 育信息化发展战略，全面落实教育信息化十年发展规划 （XX 2020年）和各级教育工作会议精神，紧紧围绕局年度 工作目标和重点工作，以促进办学条件均衡发展、提高教育 教学质量为宗旨，强化信息技术与教育教学深度融合，重点 落实“三通（班班、校校、人人）两平台”建设，坚持面向 未来、整体规划、分类推进、服务创新、应用驱动原则，扎 实推进镇中小学办学条件标准化建设，着重抓好优质教育资 源共建共享、信息化设施和教学仪器管理使用、现代教育技 术培训和普及应用工作，以教育信息化促进基础教育综合改 革，为全面实现教育现代化提供有力支撑。二、主要工作目标1

7、. 根据省市电教信息中心要求 ，做好“教育信息化区域 综合试点工作”，基本完成“三通两平台”建设任务。2. 中小学教育技术装备标准化建设。抓好学科专用教室 设施及络的装备建设工作。 计划新建自动录播教室 1 口（中 心小学）、小学科学实验室4 口（张庄、翔瑜、任庄、坝桥）。3. “信息化校园及示范校”、“实验室及实验教学管理规范化学校”创建工作。年内，计划创建“信息化校园示范 校” 1处；创建tz市级“实验室及实验教学管理规范化学 校” 1 （皇殿岗小学）所、迎接复评XX年枣庄市“实验室及实验教学管理规范化学校”1所（大村小学）。三、主要工作措施（一）以项目建设为抓手，完成“三通两平台”建设，

8、扎实推进校际间的教育信息化区域均衡发展。1做好顶层设计，夯实基础条件，优化络教育教学环境。继续配合市局实施教育安全升级扩容改造工作。以镇为单位 建设站和信息化管理应用平台，建设高效安全的络架构和资 源整合推送数据中心。按学校规模出台施工方案，统筹实施 镇中小学络规范布线到每个教室和各学科专用功能教室，设 置络接口，实现校园络全覆盖。组织开展镇资源库素材收集 和整理工作，按照不同学段、不同学科细化分解，同步上传 推送教学资源，达到全市、全镇共建共享，全面实现“优质 资源班班通”。根据国家、省、市的要求，力争到XX年底，XX镇所有教师、100%以上的中小学生实现“络学习空间人人 通”。2. 根据山

9、东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和中小学实验室规程等文件要求，加快完善镇内中小学实验室建设。所有小学抓紧完成标准实验室建设和仪器配 备。所有实验室均要安装取暖设备。3. 加快自动录播教室和同步课堂的建设步伐。完成中心 小学同步课堂的设施配备，协助教研室做好同步课堂和优秀 教案转化使用的技术支持工作，实现镇中心小学和镇偏远小 学各学科教学（特别是短缺薄弱学科）同步学习；整合学校 的信息化资源。（二）坚持应用驱动，加大培训力度，深入推进教育信 息化与教育教学的深度融合。4. 大力推进“数字化校园平台应用”，用好配备的各类 管理软件，树立典型，以会代训，适时召开纸质图书管理软 件应用等现场会，

10、在全镇推广先进经验。5加强镇教育信息化专业队伍建设。多渠道、多方式、 分层次开展教育信息化培训工作，组织开展校长信息化领导 力培训和教育管理干部能力提升高级研修。计划开发教育信 息化培训平台，制作培训视频和测试题，使学校校长、分管 校长、全体教师根据自己的时间通过络视频学习的形式，提 高硬件（多 媒体和录播室设备的使用）、软件（枣庄市备 授课系统、微课设计制作、学科教学工具使用等） 应用水平， 达到镇所有任课教师人人过关的目标。6. 分期分批开展镇实验管理员的全员培训工作，促进镇 中小学实验学科教师专业化发展，逐步实现持证上岗。7. 建立健全优质数字教育资源服务体系。以枣庄市优秀 教学资源（含

11、课堂实录、优秀教案、配套课件、微课等）为 主，配合做好“一师一优课、一课一名师”活动。8. 依托枣庄市“在线备授课系统”，推进“络学习空间 人人通”。选择镇条件较好的 1个学校做好翻转课堂试点推 广工作，来迎接市局翻转课堂试点推广。通过我镇名师、教 学能手、骨干教师的带头作用，鼓励所有教师都建立个人络 学习空间，同时引导部分学生建立个人络学习空间。9. 组织开展现代教育技术优质课、录像课、课件、微课、论文、自制教具、教师博客（页）、创新实验课例等推荐评 选活动，提升广大教师的现代教育技术应用水平，同时将优 秀资源传至教育局资源，供全市教师下载使用。深入抓好电教科研课题研究，推进中小学信息技术与

12、课程整合深入发 展。10. 培养学生信息化环境下自主学习能力。做好学生电 脑作品制作和学具制作研讨评比活动，为参加全国、省、市 比赛选拔培植优秀队伍。（三）加强业务督导，强化评估考核，确保电教仪器设 备应用的规范性和实效性。11. 组织信息化校园（镇中心中学、中心小学）和实验管理规范化学校（大村、辛集、邓联）的专项督查，狠抓教 学仪器及现代教育技术设备的管理使用工作。通过定期开展观摩、研讨、评比等活动，提高教师的现代教育技术应用 能力，充分发挥笔记本电脑的信息化使用效益。12. 规范微机室管理，开足中小学信息技术课。适时举 行小学信息技术检测，提高小学生的信息技术素养和应用水 平。课余时间（所

13、有配备微机室的学校）要对师生开放微机 室，提高使用质量。13. 继续做好实验教学络监控信息化管理工作。通过实 地抽查实验备课、实验登记、仪器管理、络视频等办法，促 进学校实验教学活动的扎实开展，提高教学仪器设备的使用 率。做好全市中小学实验教学低值易耗品和有关药品的学期 初计划上报和招标采购工作。14. 严密组织完成市局 XX年普通高中招生实验操作及 信息技术学业考试工作，做好考试的相关技术指导和各项保 障。（四）加强组织保障，推进引领创新，提升整体发展水 平。15加强教育信息化工作的组织领导。全面加强教育信 息化工作的统筹协调和分层分步实施，镇成立教育信息化领 导小组，由教委主任任组长，分管

14、领导任副组长，相关室、 学校负责人为成员，负责统筹、指导全镇教育信息化工作， 领导小组下设办公室（镇电教信息中心），具体负责全镇教 育信息化推进工作。镇学校要加强对教育信息化工作的统筹 力度，强化区域信息化建设和管理工作，建立健全教育信息 化领导小组和信息化推进办公室，明确信息化管理职能部门。学校要设立独立的信息化管理机构，配备专门人员，设 立电教中心办公室，明确职责任务，有效发挥其重要作用。16. 建立教育信息化专家咨询和科研机制，在镇中小学 抽调能力强的教师，成立教育信息化专业指导团队，保证我 镇教育信息化工作的技术先进性和决策科学性。17. 严格落实枣庄市教育局、枣庄市财政局关于加强教育

15、信息化“二费”管理使用推进信息化校园工程建设的通 知（枣教发XX87号），规范信息技术教育费、电教费的 使用行为。18. 做好“山东省教育信息化区域试点”和“教育信息化应用创新镇街”工作。指导各镇各个学校做好教育信息化 应用创新的文章，特别是 tz中心小学、中心中学要切实做 好省络教育资源共建共享专项试点工作。好的案例，及时总结经验，上报市局。19. 建立教育信息化技术支持体系。建设专业化技术支 撑队伍，明确教育信息化专业技术人员岗位职责，持续开展 教育信息化专业人员能力培训，坚持持证上岗。（五）提升工作水平，做好站和络技术支持、服务和保 障工作，为教育事业发展积极营造浓厚的舆论氛围和良好的

16、社会环境。20. 增强服务意识，提高工作效率和质量。提升教育局站、XX镇站的功能，开发并完善各平台建设，提升技术支持 水平。21. 加大校园络信息安全日常管理和运维工作。做实做 细络舆情监控管理，严格落实镇学校络安全管理责任制，规 范全镇教职工上行为。做好镇学校互联安全管理、信息化服 务、保密局和监大队安排的工作。22. 大力加强教育信息化、实验仪器建管用方面的宣传 工作。充分发挥镇级及篇三：XX-XX年电教工作计划XX-XX学年度第一学期电教工作计划-沙日浩来学区中心校本学期我学区电教与信息技术工作重点，紧紧围绕教 体局电教中心的工作部署，以全面推进义务教育均衡发展为 宗旨，以“三通两平台”

17、建设及完善实验教学装备为重点， 巩固现有配制水平，有效利用校本部班班通设备和教学点数 字全覆盖项目，强化师资培训，提高应用能力，促进学区教 育协调、均衡、稳步发展。一、现代教育技术工作1、强化管理，提高应用能力本学期开学初，对学区校本部和教学点包括幼儿园的所 有电教设备进行检查维修，登记造册落实管理责任人，确保 设备正常运转。组织学区教师进行信息技术培训，使每位教 师都能熟练地操作电教设施，使电教设施服务于教师，应用 于教学，提高设备和资源的利用率。2、突出骨干教师的引领辐射作组织学区学科带头人，骨干教师、教学能手进行晒课， 微课展评等活动，引领学区教师进行业务研修，利用远程培 训平台，互联信

18、息平台，学习掌握现代教育技术，采取互教 互助，结对联谊的形式，强化学区教师学习信息化时代教育 技术，整体提升教育教学能力。3、有效利用好应有电教设备，提高课堂教学效率学区校本部十八个教学班，班班有电子白板，将教师上 课是否高效利用这些设备打入常规教学考核，对教学点的数 字全覆盖定期安排电教员检查维护，传送课件，以提高使用 效率。4、多元进行校本培训，强化电教工作的稳步提升利用远程上培训平台，“国培计划”项目、“市培计划” 项目，骨干教师培训，走出去请进来等多渠道对学区教师进 行培训，提升学区教师信自技术应用能力的整体素质。通过 开展“微课竞赛”、优质课件评选等方式，激励教师高效的 使用电教设备

19、。三、实验教学工作1、筹措资金，加强实验室及其装备的建设，充分利用 现有实验教学资源，上好实验课，力求实验教学开出率达到 100%2、激励教师动手自制实验教具，丰富实验教学资源， 对现有实验教具进行疏理、 归类，加强管理，提高使用效率。四、做好上级主管局、电教站交办的各项工作。五、本学期重点工作是开展“微课竞赛”活动。沙日浩来学区中心校二O一六年八月二十五日篇四：XX年度幼儿园工作计划XX年度幼儿园工作计划XX年是我园深入贯彻实践科学发展，促进我园幼教工作又好又快发展的重要一年我们决心在上学年工作的基础上， 努力做好下面几方面的工作：1、坚持以人为本，进一步强化科学管理，内涵发展的 思路，以提

20、升师德、师能为重点，加强师资队伍建设，突出 办园特色，提升办园质量。2、进一步解放思想，更新观念，加强与我镇其他幼儿园的交流与合作，拓宽办园思路，办好幼儿园。3、高度重视家长工作，坚持不懈做好安全与幼儿卫生 保健工作，继续做好环境创设工作，为幼儿的健康和谐成长 营造更加优良的环境。具体各项工作内容、要求及措施：（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。1、每周召开一次教师例会，组织教师学习时事政治， 各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务2、加强教师职业道德建设，本学期以“孩子在我心中” 为主题开展一次师德演讲活动，树立一心为工作一心为孩子 的职业道德；

21、3、严格管理，调整、完善各项工作制度。4、深入学习纲要精神，进一步更新教育理念。5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业 务素质的提高。（二）不断完善保育、教育工作依据纲要基本要求，对照潍坊市级示范幼儿园办 园标准，扎实抓好保教工作。1、保育及卫生保健工作（1）加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度， 专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切 不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、 安全教育， 确保幼儿、教师、园财产的安全。（2）对照“潍坊市级示范幼儿园办园标准”，合理安 排幼儿一日活动，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生 习惯，培养幼儿生活自理能力。（3）加强户

22、外活动管理，针对本园户外活动场地、器 械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外 活动时间、运动量达标。（4）加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；（5）培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。（6）加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食 品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。（7）加强幼儿午睡管理，实行男女分床睡，同时做好幼儿被褥的清洗、消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。（8）加强幼儿良好行为习惯

23、的培养， 特别加强幼儿“文 明礼貌”教育、卫生习惯教育。2、教育工作（1）继续深入开展亲子活动。抓好幼儿一日常规教学， 有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学 工作。（2）丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春季趣味运动会、绘画比赛等，提高幼儿园社会声誉。（3）根据幼儿园教育指导纲要，促进幼儿发展五 大领域的和谐发展。（4）根据幼儿实际，制定德育实施方案，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。女口：爱护公物、保护公共环境卫生教育等。（5）结合节日、幼儿园保教工作、社区活动出幼儿园 专栏，达到良好的宣传效果。3、教研工作（1）、继续开展园本

24、教研活动，以年级组或教研组为 单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研 活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问 题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习。（2）、改革教学手段，充分发挥现代教学技术和手段 的优势，开展电化教学，提高教学效率。（3）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂 图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展 提供保证。（4）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教 研理论水平。围绕各班的特色教育，创造性地寻求教育教学工作新的 增长点。（三）家长及社区工作1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系 列活动。2、配合上级部门

25、、村委会等参加各项社区活动。3、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动，如六一文艺汇演等。（四）节能降耗、减少支出1、强化教职工责任意识，做好节煤、节电、节水；2、定期开展经营分析工作。3、修旧利废，增收节支。（五）科学合理调配膳食，促进幼儿身体正常发育1、定期进行营养核算，注意营养搭配；2、认真听取伙委会建议，及时调整改善膳食；篇五：电教中心 XX年工作计划电教中心XX年工作计划一、指导思想以国家教育信息化第二次会议精神，教育信息化十年 发展规划（XX-2020 ）和江苏省智慧教育三年行动方案 （XX-XX），江苏省教育信息化教育技术装备十三五规划 提出的教育信息化目标任务为指导，以

26、教育现代化示范区建 设为抓手，构建智慧型的教育信息化环境、学习型社会的信 息化支撑服务体系，努力实现教育全过程信息化。重点做好 “一园”（智慧校园）、“二化”（标准化实验室和标准化 图书馆（室）建设工程，加快优质教育资源建设，加大新 理念、新装备、新技术在教育教学领域的推广应用力度，进 一步加强自身能力建设，提高教育质量的工作目标。二、整体目标全县中学、中心小学教育技术装备水平整体达省装备I类标准，村级完小整体达省装备II类标准。有15所完小达省装备I类标准。提高络光纤校校通带宽，确保XX年达省现代化要求。村级完小以上学校络终端到班率达到80%以上,教学点络终端到校率达 100%。全县各类学校

27、百兆“校校通” 达100%,优质资源“班班通”达 87%以上，络学习空间“人 人通”达86%以上。教育信息化公共管理和公共服务平台覆 盖率达100%。教育信息化国家达标率达 87测上。完成省市 智慧校园建设任务。建立全体教师和学生的电子身份及统一 认证系统。统一接入市教育信息化综合管理数据中心。实现 直播课堂，录制课堂实录1000节、完成微课入库10000件、资源平台增加资源 100000条。启动新一轮中小学教师信息 技术能力提升工程培训。完成中小学教师现代教育技术应用 高级培训任务。积极参加国家、省、市组织的教育信息化及 教育技术装备应用各类竞赛，力争获国家级一等奖10个，省一等奖20个以上

28、，市一等奖 200个以上。三、工作重点（一）全面实施信息化及教育装备基础建设再提升工程 一要继续按教育现代化示范区建设要求完成光纤到校、 到班工作。去年省政府出台了省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见，部署了“智慧教育”的任务。“智慧教育”是 由政府主导的一个重大项目，智慧教育的基础仍然是“三通 两平台”，所以，我们要把“三通”的基础性的工作做好。 根据各学校络基础设施要达到带宽1000M到校，100M到班。各类学校要做到络校校通、班班通。各学校要配备班级络终 端，而且班级至少要配备一个冗余络接口根据我县实际情 况，这里特别强调，目前，我县中学、中心小学XX年现代化在册的50所完小都实现了光

29、纤连通，按省现代化示范区 建设方案要求各级各类学校都要实行光纤连通，现在的困难 是XX年非在册完小、教学点、民办中小学、民办幼儿园还 没有完成。我们要争取在今年全部完成络升级工作。二要加强站建设与管理。站是络上学校的门面，可以彰显学校魅力，突出学校特 色，要让学校站有生命力，让学生、家长、社会了解并支持 学校工作，使学校越办越好。按照省教育现代化监测要求各 类学校都建设自己的门户站，我县目前中学、中心小学、中 心幼儿园都有了站，并且中学中心小学已和教育信息集群， 今年要研究在中心小学站中建立村级完小站，请各信息中心 主任多提宝贵意见。要建立上投稿制度，确保稿件信息充足。 要严把稿件质量，做到宁

30、缺毋滥。学校在各项活动中获得的 表彰、教师的教科研成果以及师生园地，都是外界对学校评 价的依据，特别是教师、学生在学校站中的文章更是他们关注 的对象。可以多上这些类型的内容。要有专人审核，不能出 现有错别字这样的低级错误。各校要明确一名责任心强、有 技术基础的站管理员，专人负责站的安全运行。三要按要求添置必要的教育技术装备。省政府去年出台 了省义务教育新的办学标准，根据标准要求，我县所有学校 都不完全达标，根据高水平教育现代化创建要求，利用新一 轮改造薄弱学校契机，各中学中心小学要认真对照标准，查 漏补缺，特别要注意补充村校的班级络终端、计算机教室、 图书、体艺器材等设备，各民办学校也要按要求

31、添置各种教 学器材。根据高水平现代化创建进度要求，我县所有中学、 中心小学要达省装备I类标准，村级学校今年完成，民办中 小学根据教育现代化示范区建设要求，今年，要在每乡村建 设一所完全达标的村级完小，请各中心小学认真规划。（二）确定实施师生络学习空间应用工程一要全面使用中小学学生“人人通”学习空间。去年， 我县中小学生全部开通了在岗在职教师络学习空间，开通了 所有学生的学习空间。今年，要全面使用人人通自主学习空 间；实验小学做了应用试点。二要全面推广教师络空间应用 力度。要求：每位教师坚持在空间发表博客文章，至少每月 一篇。教师还要学习利用络学习空间实施络课程，与学生在 学习空间中互动，真正实

32、施络课堂。三要做好“教育卡”的 信息更新及维护工作。去年 9月，我县基本完成教育卡的注 册工作，这项工作也是今后每学期开学的常规工作。去年在 9月份集中完成此项工作，老师和学生完成信息更新，一年 级入学籍学生完成教育卡注册。寒假开学，也会有少量的师 生变动，各学校要在 3月15日前完成师生信息更新工作。（三）要切实加强教育信息化公共服务平台建设水平再提升工程我县去年教育云平台建设成绩显著， 资源数量1455024， 资源总量725GB访问量266421，下载量64477。今后转入 质量提升阶段。一要确保资源建设的量。根据省平台建设要求，根据我 县实际情况，每位教师每学期要完成上传100条资源建

33、设任务。今年起，改为每学期上传100条。二要确保资源建设的质。中小学教师要上传自己制作的教育资源和采集的资源素材，建立自己的资源库。要创新资源形式，可以是教学设 计、课件、微课、教学视频片段、图片，也可以是师生作品 视频、图片等，总之要上传有教学价值的资源。要教育教师 不能上传垃圾资源和不良资源，不能抄袭别人的资源。学校 要及时公示教师资源上传情况，让平台信息反映真实情况。三要进一步完善资源管理数据库，做好新闻稿件、视听资料、图片资料及各种素材的采集归档工作；及时上传报道各学校的中心工作，各学校要明确专人负责这项工作。四要继续打造络直播和点播课堂。电教中心将会同相关 部门，选择优秀课进行络课堂

34、直播。所有参与信息化能手的 视频录像全部收入点播视频库，参与信息化能手决赛的所有 课堂教学全部进行课堂直播，要把教学点播课堂，名师络示 范课堂打造出风格独特具有本县特色的络专栏。五要强化资源应用。平台资源不是摆着看的，那是我们 一线教师辛勤耕耘的成果，是最实用最有效的教学素材，我 们要提高应用效果。我们不仅要正常使用自己上传的资源， 更要经常浏览别人的、别校的、别市的、全省的其他资源， 一是可以直接为我所用，二是可以借鉴学习。六要建设络名师工作室。目前，我县有各类名师工作室 15个，利用这些名师工作室建设具有特色的络名师工作室。一方面有利于宣 传本县教育，宣传名师所在学校，同时也有利于扩大名师

35、及 工作室成员的影响，其次有利于实现名师资源共享。（四）全面推进教育技术装备管理与应用再加强工程 一要加强教育装备管理应用规范化管理。加强队伍管理。各校信息中心承担教育技术装备的管理 使用任务。我们信息中心都能够主动地把相关工作做起来， 并且能积极配合好学校其它部门做好相关工作。只要有人员 变动，各学校就立即补缺，确保教育技术装备管理应用不留 空档。要切实贯彻落实中小学教育技术装备管理使用手 册，各校要组织相关人员学习和研讨，对照手册对管 理现状进行整改。以手册强化我们的教学行为，杜绝工作上 的无章可依，避免工作的随意性。 要强化装备资产管理。 截 止去年12月底，全县共有24所学校通过县局教

36、育技术装备 管理应用规范化合格验收。 还有7所中学，20所中心小学没 有达到合格标准。这些学校要创造条件，尽早合格，不拖全 县后腿。今年起，要对村级完小进行教育技术装备管理应用 规范化合格验收。二要加强五个管理平台的管理。计算机、图书、实验、电教设备管理平台、教育信息化进展填报系统，各校仍要作 为常规工作来做，一定要按要求在这五个平台上填报各类数 据。各种相关教学活动要在平台上有数据体现。年终继续评 选出平台应用先进个人和先进集体。三要加强络安全管理。要加强各种平台帐号的安全管理。我们现在使用的平台 很多，特别是在座的各位，可能拥有至少5个不同的帐号和密码，建议你们一定要自己想办法记牢，并且注

37、意安全保密。要注意络信息安全管理。我们有些信息是发布在公上 的，要注意信息安全，尽量不把涉及个人隐私比如手机号、 身份证号等公开发布。要加强络用户的行为管理。用户使用学校络，学校都要 有日志记录。是谁？什么时间用哪台机器访问了哪些站等络 行为要记录并保存至少 3个月以上。四要强化教育技术装 备的应用一要强化实验教学的管理。各中小学要按照新课程标准要求，开齐开好演示实验和 学生分组实验，开出率达100%各校要积极组织师生参与实 验研讨、实验操作技能大赛、自制教具比赛等活动。创造条 件向学生开放实验室，在教师指导下开展探究性实验和课外 科技活动。要制订具体的实验教学管理计划，把管理着眼点放在细 微

38、之处，落实到微观层面，对备课、上课、作业、辅导、测 试、听课、备课组活动等教学常规中的实验教学作明确要求， 做好检查督促工作，做到检查到位，监控到位，反馈及时， 更改有效。要制定适合本校具体情况的实验教学考核评估办法，将 实验开设率和实验教学质量作为评判实验教师和相关学科 教师工作绩效的重要依据。我们将依据各校实验教学计划和 每周实验预约课表，组织人员进入课堂现场查看、调研，情 况汇总作为评价学校的重要指标。要强化音乐、美术、体育等器材的应用。对音体美器材， 各学校要进行一次器材检查。对有危险不安全的器材进行修 理报废，确保学生文体活动的安全。学校要把活动器材配备目录下发给每位相关老师，供老师

39、进行教学设计时选用，教 师每节课都要注意选用合适的器材进行辅助教学，课前要先 操作一遍，保证课堂正常使用。器材使用要留有记录，形成 教学档案。坚决不允许存在器材永存于器材室的情况，要真正用起 来，艺体学科其实本质上是技能性学科，须要借助于一定的 物质工具进行训练才能达到纠偏强化的目的。二要积极开展图书漂流活动。县局非常重视图书阅读工作的，XX年专门制订下发了XX81号文关于印发中小学图书漂流活动实施方案的 通知。实施方案有明确的活动内容和要求。同时下发的82号文关于印发义务教育学校质量提升实施方案的通知在主要举措中也把图书阅读工作列为提升教育质量的重要 措施。要确保“小学生平均每年借阅量达16

40、本，初中生每年借阅量达20本，高中是26本”的阅读目标。（五）积极实施各项重点比赛成绩创新高工程近几年来，我县中小学师生参加国家、省市教育信息化 及现代教育技术应用各类竞赛取得辉煌的成绩，XX年获教育部奖项20个，省级一等奖51个，为灌云人民争了脸，为灌 云教育争了光。今年起，我们要积极实施各项重点比赛成绩 创新高工程。这里我特别强调几项省级以上常规竞赛。省市各项比赛是为县和学校以及自己争脸争光的大好 机会。只有把握每次比赛机会，集中全校甚至全县资源去准 备参赛才能取得好成绩。各学校要动脑筋，创新方法，抓住 机会争取在各项竞赛中获得大奖。几项常规竞赛活动如下：1. 中小学生电脑制作比赛。是省教

41、育部公布的面向中小学生的七项竞赛活动之一。获一等奖的学生和全国奥林匹克数学、物理、化学、生物一等奖在高考中作用同样重要。去年我县有600件作品参加评比，但没有一件作品获国家一等奖，今年，我们要改 变策略。要求全县所有信息技术教师每人至少带一名学生， 特别是灌中、中专、南师附中、第一中学等学校的计算机教 师要多带学生多出作品，各学校回校要立即组织计算机教师 辅导学生开展作品制作活动，按省要求报省作品时间是4月15日，市里还要留有评比时间，因此，报县作品时间必须在 3月25日前完成。这项工作具体项目要求由县电教中心同志 负责。具体通知另发。2. 信息化教学能手比赛。组织全员参与，确保45岁以下青年

42、教师参赛率达 100%层层选拔选送优秀教师参加上级 比赛。3. 络团队教研比赛。组织相关学科教师全员参与，确保45岁以下青年教师参加校级选拔。可以异校组队参赛。 通过 县级选拔推荐参加市级比赛。每校至少报送一名选手参加比 赛。4. 多媒体教育软件比赛。组织全员参与，确保45岁以下青年教师至少制作一件作品参加评选。各校要成立专门的团队进行教学上的研讨、技术上的支持和艺术方面的指导。5. 书香江苏读书活动和络读书活动。组织全员参与，确 保符合条件的学生全员参与。各校要组织初审，保证质量， 防止劣质作品影响我县声誉。6. 实验教学技能大赛。组织相关学科教师全员参与，确 保45岁以下青年教师100%参

43、加学校选拔。7. 中小学站测评（博客比赛）。所有学校站要利用竞赛 机会进行功能完善，查错查误，杜绝无效链接。所有青年老 师要报名参加市博客评比。今年省装备组织了三项促进教育装备使用系列活动：全 省小学科学实验教学技能比赛。中学（初、高中）物理、化 学、生物实验教学说课比赛。第九届全国自制教具展评活动。请早做准备。（六）全面启动中小学教师信息技术应用能力提升工程根据省江苏省关于实施中小学教师信息技术应用能力 提升工程的意见苏教师XX3目标任务，从 XX年到XX 年，依据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准、培训课 程标准和能力测评指南，采取符合信息技术特点的培训新模 式，对全省中小学（含幼儿园，

44、下同）教师分年度、分层次组 织实施不少于 50学时的专项培训。通过培训，帮助教师掌 握应用信息技术优化课堂教学的能力，发展应用信息技术转 变学习方式的能力，具备主动运用信息技术实现专业自主发 展能力。建立教师主动应用机制，创设良好应用环境，推动 教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息 技术与教育教学深度融合。新一轮的教育信息技术应用能力提升工程注重促进教 学应用。在开展培训的基础上，组织开展信息技术教育应用 论文、教学设计、教学课件、教学课例、微课评比、一课一 优师等活动，并予以一定的学时认定，推动信息技术在教育 教学领域的全面融合，形成良好的应用氛围。各项活动的开 展要以学习、

45、研究、实践为主要内容，注重全员参与，注重 团队合作，注重培训实效，避免形式主义，避免以奖代训。省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理技术人员骨干培训班于2月份进行。我们将按市统一安排启动新一 轮的信息技术能力提升工程培训工作。附：XX年重点工作安排表篇六：幼儿园工作计划：每个月工作安排幼儿园工作计划：每个月工作安排一、 指导思想以幼儿园指导纲要为指针，学习和贯彻相关教育法 规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓 好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等， 全面、 有效地提高办园质量。二、工作目标：1、学习培训，提高师资水平。2、教研活动，深化教研效果。3、安全工作，保证落

46、到实处。4、家园共育，形成教育合力。5、后勤保障，促进幼儿发展 。三、具体措施(一) 学习培训，提高师资水平(1) 、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各 项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、 艰苦奋斗精神，创优质服务。(2) 、严格管理，调整、完善各项工作制度。(3) 、深入学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提 高教职工学历层次；组织教职工参加电脑操作培训，提高老 师电化教学水平。(4) 、以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计 划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专 业水平的提高。(5) 、组织教师

47、开展技能竞赛，促进教师各项基本功、 业务素质的提高。(二) 、教研活动，深化教研效果(1) 、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位， 每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动， 做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组 织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。(2) 、推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专 题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优 化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法， 发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教 学模式。(3) 、完善教研机构，根据纲要精神，积极构建

48、适 合自己幼儿园的课程体系。(4) 不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、 电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供 保证。(5) 组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研 理论水平。(三) 、安全工作，保证落到实处(1) 加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患(2) 提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的 培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。(3) 加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。(四) 、后勤保障，促进幼儿发展(1) 、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼 儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真

49、分析 查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。(2) 、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思 想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服 务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的 工作作风。(3) 、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和 安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人(安全员是主要责任人)，班级安全 班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼 儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全 体教职工的安全卫生防范意识， 确保幼儿园平安，师生安全。 幼

50、儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检 查、消毒。继续把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制 度”等落实到位。(五) 家园共育，形成教育合力(1) 、组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用， 以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参与幼儿园管理，共 同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。(2) 、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列 活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系 的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改 进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促 进家园共育。(3) 、以“幼儿成长档案”为载体，加强与家长的对话， 教师以对幼儿的叙事评价

51、以及幼儿家长的反馈，来呈现出我 们与家长的对话过程，共同解决幼儿成长中的困惑，共同探 讨促进幼儿成长的策略。(4) 、结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动，开展丰 富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，培养“勇敢、自信、健 康、快乐”的家佳宝宝，为孩子完满人格的培养奠定良好的 基础，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情 感交流。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置 幼儿活动环境。2、完成园务工作计划，保教、后勤、家长工作计划及 各班教育教学阶段计划。3、组织全体教职工学习(1) 师德师风(2) 教师职责(3) 考核制度(4) 幼儿园指导纲要九月份1、整改园容园貌

52、，建立健全规章制度。2. 热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼 儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规 训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生 习惯。3建好幼儿的个人档案袋。4、支持教委做好学年初事业统计5、开展安全逃生演练活动6、教师读书心得交流活动。7召开新生小班段的家长会，全园家长讲座，重组家长 委员会。8.肖碧英老师参加教委办举行第29个教师节“十佳我最喜爱老师”颁奖典礼。十月份1. 开展我爱祖国主题系列教育活动。2. 各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助 学习环境。3、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培 养。4、参加镇幼儿园“

53、教坛新秀”教学展示活动5. 组织大段教师围绕园本课程的主题进行讨论探索。6. 中、大班家长开放日活动。7、向姐妹园观摩学习。十一月1开展全园教师、保育员三人小组泥工评优活动比赛。2、结合“ 119 ”组织幼儿进行逃生演练活动。3、各班幼儿晨间操观摩评比。4组织小班向家长开放半日活动。5组织青年教师开展基本功单项竞赛。（一、讲）6、举行幼儿故事比赛十二月1. 派部分教师参加镇级公开教学活动观摩。2. 教师基本功单项竞赛（二、舞）3. 加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动篇七：幼儿园管理工作计划幼儿园管理工作计划、工作任务根据县局关于幼教管理要求，进一步规范幼儿园管理工 作，本学年是落实幼儿园“三三

54、发展规划”的起步年，规范 民办园规模。但是，根据幼儿园将来发展的需要，本学期我 们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：1、争取通过市级幼儿园评估；2、本学期准备工作。面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力， 以幼 儿园工作规程、幼儿园教育纲要、幼儿园教育指南为指导，坚持事实求实，开拓创新，与时俱进，将本着促进 幼儿园可持续发展” 为目标，本着对孩子负责、对家长负责、 对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用 好每一天时间。二、工作要求（一）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机 制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善 安全工作管理，有目的的制订和修改幼儿园安全

55、工作制度， 层层落实安全工作。（二）各学校要对辖区的幼儿园直接管理，各校校长要 根据县局下发的关于幼儿园评估细则展开各种工作，强 化新的教育观、发展观，加强幼儿园管理理念、加深认识， 并将此项工作作为推动常家镇幼儿园发展建设的重要工作 来抓。（三）抓有序，促幼儿园管理本学期工作任务重，各辖区校长要保持清醒的头脑，有 力的发挥指挥、调度、支持的核心作用。首先要做到工作规 划有序，所有的幼儿园工作按时间顺序和轻、重、缓、急进 行有序的规划，使所有工作都疏而不漏；二是要做到超前准 备有序，这包括时间、管理人、超前准备和合理调度；三是 要做到抓落实调整有序，这需要按规划的时间定时定量完成 工作任务，检

56、查落实完成情况，同时根据实际情况及时调整 工作策略，不拖延；四是要明确职责有序，各学校校长是一 个独立的指挥员，各司其职、各负其责，既有分工，又有合 作，相互支持。（四）评估促创建市级幼儿园今年是我县提出创建市级、省级幼儿园的第一年，按照 我县幼儿园评估标准，一是要想尽一切办法，进一步优化我 镇幼儿园硬件设施设备，力争在办园条件上达到标准；二是 在幼儿园档案资料上为评估需要做好一切准备工作；三是抓 我镇幼儿园建设中的薄弱环节， 特别是环境、教材、档案等， 严格按照县局评估标准把好保教质量关；四是根据县、镇评 估小组的评价意见抓整改、调整工作；五是力争本学期县局 对幼儿园评估并争取过关。三、具体

57、工作及措施：（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项 教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、 艰苦奋斗精神，创优质服务。2、严格管理，调整、完善各项工作制度。3、深入学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓 励、支持教师参加高一层学历教育及各种继续教育，提高学 历层次；4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织教师 外出参加各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业 务素质的提高。（二）不断完善保育、教育工作依据纲要基本要求，扎实抓好保教工作。1、保育及卫生保健工作（1）加强安全工作、保

58、卫工作，落实安全工作制度， 定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安 全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确 保幼儿、教师、园财产的安全。（2）加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器 械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外 活动时间、运动量达标。（3）加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体 检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控 制传染病工作。（4）培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等； 定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。（5） 加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文 明礼貌”教育、卫生习惯教育。2、教育工

59、作（1）继续深入开展主题教育活动。抓好幼儿一日常规 教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各 项教学工作。（2）丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、 秋季趣味运动会、现场作画比赛、游园活动等，提高幼儿园 社会声誉。（3）根据幼儿园教育指导纲要，促进幼儿发展五 大领域的和谐发展。（4） 从区域设置、玩具的投放、更新、区域规则的制 定以及教师的区域指导等方面加强区域活动的开展，充分发 挥区域活动的作用。（5）通过现代化电教设备提高教育效果。（6）根据幼儿实际，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如:爱护公物、保护公共环境卫生教育等。（7）

60、不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂 图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展 提供保证。（三）行政后勤工作1、加强管理力度，继续建立、完善各项规章制度并严 格执行。2、创导、营造一个自由安全的心理空间、快乐相融的 人文集体，培育教师的团队协作精神，培养教师与人沟通合作能 力，提高工作效率，共建愉快的工作氛围。3、强化民主管理，切实实行园务公开。4、确实加强安全教育，签订各部门安全工作责任书， 把安全工作落到实处。5、根据各园园舍实际进行环境改造，充分发挥每一处 环境的教育作用，完善幼儿园各项设施设备。（四）家长工作1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系 列活动，丰

61、富家长工作的内容和方式： 发放家长问卷调查表， 根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活 动。三、工作安排 （根据所辖区实际开展工作）九月：1、制定学年、学期各类工作计划；2、各校召开辖区幼儿园工作会议；3、完成传达评估标准的准备工作。4、镇召开幼儿园工作会；5、各园安全工作排查。十月：1、健全安全工作制度，逐级签定安全工作责任书2、对各辖区幼儿园进行评估视导；篇八：让电化教学走进幼儿园让电化教学走进幼儿园河北省东光县幼儿园杨晓宇 061600 13633179179随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿 教育的研究也朝着更深、更新、更具

62、特色的方向发展，一些 新的教育观和教育方法在幼儿园教育活动中被广泛应用，其 中，电化教育手段的普遍使用便一个重要方面。多媒体络教 学以其优雅动听的音乐、 鲜艳夺目的色彩、五彩斑斓的图画， 刺激了幼儿的感官，激发了他们的兴趣，充分调动了幼儿自 主学习、主动探索、主动体验的积极性，使幼儿的聪明才智 和各种潜能得到开发，创新精神得到培养，实践能力得到锻 炼。邓小平同志早就说过：“计算机要从娃娃抓起。”事实 证明，让幼儿接触现代信息技术，运用多媒体络进行教学在 幼儿教育教学中具有十分重要的意义。一、合理运用电教手段，有利于开阔幼儿视野幼儿园的教育是将大千世界中各种各样的知识传授给 幼儿，同时又要符合幼

63、儿的认知特点， 这就存在着如何提取、 选择教学内容的问题。由于幼儿生活范围、经验的有限，有 些知识内容和经验是孩子所不具备的。大班科学常识“种子 找家”的教学活动，以通过对多种种子以及其不同的传播方 式和认识作为幼儿认识秋季的契入口，幼儿思维具有直觉行 动思维和形象思维的特点，因此幼儿对于种子的认识只是单 一的，特别是城市的孩子。为了能客观地使幼儿有机会观察 到不同种类种子的产生、传播、发芽变化的状况，了解到种 子与自然现象的相互作用、相互联系，我根据教学要求，在 上搜寻了很多罕见的资料，如喷瓜种子，喷瓜的种子从喷瓜 中射出只是刹那之间，可是要等待这一刹那之间的出现并非 易事，我在搜寻到这一资料后，复制下