心理咨询师考试资料说课讲解

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1、1 、“解释”与“释义 ”的区别是什么？答： “释义”是咨询师根据来访者的诉述，帮助来访者澄清涵义： “解释 ”是咨询师根据心理学 的理论和和个人的专业经验， 从一个全新的角度对来访者求询的问题作出能令来访者领悟的 深刻的剖析和说明。2 、简要叙述系统脱敏疗法的主要步骤答： 1、制订焦虑梯度量表； 2 、实施放松训练； 3、实施脱敏过程3 、理智情绪行为疗法中的 ABC 方法是什么含义？答：A指的是事因，C指的是行为与情绪结果，B指的是连接着 A导致C的观念系统，另外还有 D 表示干预，要求是干预 B.4 、“交互抑制说 ”理论是谁提出的？指的是什么？在此基础上形成了什么心理治疗方法？ 答：是

2、美国心理学家沃尔普提出的， 指的是一个人不可能同时处于焦虑和放松状态之中， 它 们会相互抑制。在此基础上形成了行为疗法中的 “系统脱敏法 ”。5、人本心理治疗理论的创始人是谁？他提出咨询师必须遵循的三条基本原则是什么？ 答：创始人是罗杰斯。必须遵循的原则为：1、同感性理解； 2 、无条件受纳； 3、真诚一致。一。试述抑郁发作的临床表现及其类型。要点： 临床表现：1、情感低落。常有昼重夕轻的节律、自责或有内疚感、反复出现想死的念头或有自杀、自 伤行为。2 、思维缓慢。思维困难，自觉思考能力下降。3 、语言动作减少与迟缓。精力减退、疲乏感、常常独坐一处不与人交往，行动迟缓，严重 时可出现抑郁性木僵

3、，此称为 “三低症状 ”。此外，可有失眠、早醒、食欲降低、体重减轻和 性欲减退。类型：轻性抑郁症（轻抑郁） 、无精神病性症状抑郁症（无幻觉、妄想和紧张综合征等精神 病性症状）、有精神病症状抑郁症（有幻觉、妄想和紧张综合征等精神病性症状）和复发性 抑郁症（2 次以上抑郁发作， 中间至少间隔 2 个月，从无躁狂发作或双相障碍、 环性心境障 碍）二。试述心境障碍及其类型与临床表现特点。心境障碍是以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变，多数有反复发作倾向。类型：1、躁狂发作： 表现为 “情感高涨或易激惹 ”、“思维奔逸 ”、和“精神运动性兴奋 ”的“三高症状 ”。2

4、、抑郁发作：表现为 “情感低落”、“思维缓慢”和“语言动作减少与迟缓 ”的“三低症状 ”。3 、双相障碍：表现为躁狂与抑郁反复循环、混合和迅速交替发作。4 、持续性心境障碍：是持续性并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到符合躁狂和抑 郁发作的症状标准。包括 “环性心境障碍 ”和“恶劣心障 ”。三。试述癔症及其主要症状。癔症是一种无器质性病变基础的解离症状和转换症状为主的精神障碍。主要症状有癔症 性精神症状（解离症状）和癔症性躯体症状（转换症状） 。精神症状有：情感暴发、癔症性 遗忘、癔症性漫游、癔症性身份识别障碍和癔症性精神病。躯体障碍有：癔症性抽搐发作、 癔症性瘫痪、癔症性步伐、癔症性失音

5、、癔症性震颤、癔症性失明、癔症性失聪、癔症球、 癔症性肤觉缺失等。四。试述 “失眠症 ”的诊断标准。1. 以失眠为惟一症状（失眠的具体表现：如难以入睡等） ；2. 有极度关注失眠结果的优势观念；3. 至少每周发生 3 次，并至少已 1 个月；4. 排除躯体疾病或精神障碍症状导致的继发性失眠。五。请论述卡库夫（ Carkhuff ）的 5 个不同层次的同感卡库夫将同感分为 5 个不同的层次。第一层次，是没有同感，咨询师反复问“为什么 ”；第二层次， 是同感了来访者所讲诉的内容， 发生的事情； 第三层次， 是在同感内容的基础上， 同感到了来访者表述的情绪；第四层次， 是在同感来访者表述内容、情绪的

6、基础上，还同感 到了来访者没有表达出来的深层情绪感受； 第五层次， 是在第四层次的基础上， 还进一步同 感到了来访者表述背后的深层涵义和人格特点。精神发育迟滞与痴呆有何区别？精神发育迟滞是指发育期内 （ 18 岁以内） 智力明显低于平均水平 （智商低于 70 ）且伴 有适应性行为缺损的智能障碍。 痴呆是指 18 岁以后由脑部病变引起的不可逆的智能慢 性减退， 18 岁前智力是正常的。二。恐惧症有何特点？1. 明知没有必要，仍对特定物体，情景、场所和社会交往出现恐惧发作，不能防止，无 法摆脱；2. 极力回避所恐惧的物体，情景、场所和社会交往，无法控制。三。为什么 “同性恋 ”仍是 “性心理障碍

7、”的亚型？因为从性爱本身来说虽不一定异常， 但某些同性恋者对自己的性发育、 性定向可伴有焦 虑、抑郁、痛苦等心理障碍。四。何谓 “躯体形式障碍 ”？有哪些类型？ 躯体形式障碍是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。 类 型有： 躯体化障碍、 未分化躯体形式障碍、躯体形式自主神经紊乱、持续性躯体形式疼 痛障碍和疑病症。心理咨询师考试心理咨询技能练习题（一）心理咨询师考试 更新： 2010-8-12 编辑：小周深圳2010年招调工体检今年深圳招调工政策推出十大新举措深圳2010年招调新政或有微调系统脱敏法也称缓慢暴露法，可用于的治疗不包括（ ）。A、各种恐惧症C情境焦虑症B强

8、迫症D人格障碍答案： D题型：单选 系统脱敏法的治疗步骤不包括（ ）。A、学习放松技巧B学习冥想技巧C建构焦虑等级D从低焦虑到高焦虑脱敏答案： B 题型：单选建构焦虑等级表是（ ）。A、对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B对焦虑水平进行评估C对焦虑情境进行确定D对焦虑症进行诊断答案： A 题型：单选 在建构焦虑等级时， 100 一般代表（ ）。A、没有焦虑B中等焦虑C较咼焦虑D高度焦虑答案： D 题型：单选 系统脱敏法可以（ ）。A、使用想象脱敏B现实情境脱敏C催眠状态下脱敏D以上都是答案： D 题型：单选 在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达等级的训练。A、30 分B、25

9、分C、50 分D、35 分 答案： B 题型：单选 系统脱敏法的理伦基础是（ ）。A、行为学习理论B人性心理C精神分析D人本哲学答案： A题型：单选系统脱敏法（ ）。A、由沃尔甫创立B在20世纪50年代提出C也称交互抑制D以上都正确答案： D 题型：单选 系统脱敏法的提出是基于（ ）。A、动物的实验研究B正常成人的观察C精神病临床经验D以上都正确答案： A题型：单选暴露疗法是指让患者暴露在引起恐怖或焦虑的刺激性情境中应的一类心理治疗方法。 体包括（ ）。A、缓慢暴露法B缓慢暴露法、快速暴露法C缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法D缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法、满灌法答案： B题型：单选 满

10、灌疗法（ ）。A、是一种行为治疗的方法B也称冲击治疗C痛苦大，实施难D以上都不正确答案： D 题型：单选 厌恶疗法的靶症状应该是（ ）。A、具体而单一的B具体而多个的C具体可定量的D类同质性的问题答案： A题型：单选向求助者呈现某种行为榜样， 让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的 后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称（）。A、模仿法B示范法C榜样学习法D以上都可以答案： D 题型：单选 让求助者观察生活中示范者的适应性行为是（ ）。A、生活示范B现实示范C活体示范D参与示范答案： A 题型：单选 关于示范行为的设计，以下哪项是正确的是（）A、示范情境最好是真实的B示范的行为应该

11、从易到难C求助者的年龄、性别、经历等与示范者越相似示范效果越好D以上各项都正确答案： D 题型：单选 示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与（）有关。A、示范者的感染力B示范者与求助者的共同性C求助者对示范者的认同D以上各项答案： D 题型：单选（ ）是通过现代电子仪器， 将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记， 并转换为数据、 图形或声、 光等反馈信号， 让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自 己体内不随意的内脏机能。A、放松训练B生物反馈法C医学理疗D生物理疗法答案： B 题型：单选 生物反馈训练要求（ ）。A、用餐后即可开始B松解衣领、腰带、胸衣等C应该喝茶或咖啡使治疗

12、时清醒些D定要仰卧位答案： B 题型：单选 生物反馈训练可以（ ）。A、在诊疗室进行B在家中练习C在生活中的其他适合环境下练习D以上都可以答案： D 题型：单选 生物反馈治疗的心理学原理是（ ）。A、内脏条件反射B经典条件反射C操作条件反射D社会学习理论|考试大收集整理 答案： A题型：单选最先将生物反馈应用于临床的是（ ）。A 、 ShaDiro BM11lerC、SkiDDerD、01s 答案： A 题型：单选shapiro 将生物反馈应用于临床是让病人学会（ ）。A、控制自己的肌肉紧张和肌肉放松B、控制自己的血压C、控制自己的心率D、控制自己的皮肤电答案： B 题型：单选 以下哪一种障碍

13、不适合使用生物反馈是（）A、焦虑症B、原发性高血压C、睡眠障碍D 、急性精神分裂症 答案： D 题型：单选 以下哪一项不是生物反馈治疗的禁忌证是（）A、睡眠障碍B、急性精神分裂症C、有自伤、自杀观念的求助者D、有冲动、毁物、不合作的求助者 答案： A题型：单选 认知行为疗法是（ ）。A 、一种技能B、一种理论指导下的疗法C、一种强调关系建立的疗法D、一种以个人价值观为指导的疗法答案： B 题型：单选 唐纳德是梅肯鲍姆是（ ）的代表人物。A 、行为治疗B、认知治疗C、认知行为治疗D、内隐疗法答案： C 题型：单选 贝克和雷米的认知疗法强调（ ）。A 、咨向师是诊断者B、咨询师是教育者C、咨询师治

14、疗者D、咨询师既是诊断者又是教育者答案： D 题型：单选 贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是（）。A、教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来B、教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色C、引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方 式D、告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知答案： C 题型：单选 提问和自我审查技术是（ ）用的技术。A、贝克和雷米的认知疗法B、唐纳德是梅肯鲍姆的认知行为疗法C、埃利斯的合理情绪疗法D、德苏内拉等倡导的解决问题的技术 答案： A题型：单选提问和自我审查技术中的提问目的是（ ）。A

15、、把求助者的注意力引导到与他的情绪和行为密切相关的方面B、指导谈话方向C、引发出求助者以前经验过但却被忽视的问题D 、以上都是答案： D题型：单选提问和自我审查技术中的自我审查是（ ）。A 、鼓励求助者说出他对自己的看法B、对自己的这些看法进行细致的体验和反省C、通过自我体验和评价发现自己的认知过程的不合理性D、以上都是答案： D题型：单选 表层错误观念是指（ ）。A、表面上表现出来的不正确观点B、 求助者对自己的不适应行为的种直接、具体的解释C、咨询师对求助者的不适应行为的一种直接、具体的解释D、以上都是错误的答案： B题型：单选深层核心错误观念是（ ）。A、错误的人生观B、不合理的自我概念

16、C、不合理的价值观D、不合理的他人评价答案： B题型：单选（ ）不是压力接种训练。A、放松训练B、行为复述C、改变环境情境D 、行为分析答案： D题型：单选 梅肯鲍姆为压力接种训练设计的模型不包括（）。A、概念阶段C、技能获得和复述阶段B、压力及相关因素分析阶段D、应用和完成阶段答案： B题型：单选以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预（）A、放松训练B、社会技能训练C、行为分析训练D、自我指导训练答案： C1心理问题的筛选应首先判断AA 精神病B 神经症C 心理紊乱D 心理问题2心理咨询中最常见的心理问题是BA 精神病B 神经症C 心理紊乱D 心身疾病3关于心理咨

17、询中的特殊类型，一般是指A 神经症B 心理紊乱C 心理危机D 心身疾病4对求助者信息的采集，首先要AA 明确求助者想要解决的问题B 选择优先解决的问题C 明确问题的构成D 了解环境和文化因素5关于诊断式谈话和咨询式谈话错误的是A 形式上有很多共同点B 内容的着重点不同C 咨询式谈话针对心理问题的实质D 诊断式谈话针对心理问题的实质，这句话反映出求助者的 A6求助者说“他的自行车与别人的撞了”A 对客观事实的描述B 有自我批评能力C 有推诿现象D 宿命论7在倾听中，最常用的动作是 BA 微笑B 点头C 目光D 打“哈哈” 8直接地重复求助者的话使求助者继续叙述属于AA 鼓励B 重复C 通情 D

18、倾听 9“你不知怎么办都好”一般用于 AA 鼓励B 询问C 通情D 倾听10不同的心理问题交谈的方式不同，一般对自卑的人要采用BA 宣泄B 鼓励C 果断D 关心1与不同的个性交谈的方式不同，一般对暗示性强的人要采用AA 语气坚定B 语气温和C 论据严密D 让求助者多发表看法2与不同的个性交谈的方式不同，一般对抑郁的人要采用BA 语气坚定的美女编辑们B 语气温和C 论据严密D 让求助者多发表看法3与不同的个性交谈的方式不同，一般对强迫症的人要采用CA 语气坚定B 语气温和C 论据严密D 让求助者多发表看法4与不同的个性交谈的方式不同，一般对被动的人要采用DA 语气坚定B 语气温和C 论据严密D

19、让求助者多发表看法 5以下不是初学者易犯的错误DA 急于下结论B 轻视求助者的问题C 干扰求助者的话题D 不作道德的判断 6所谓不适当的运用心理咨询技巧，主要是指AA 询问过少的美女编辑们B 概述过多C 不适当的情感反应D 倾听过少7关于内容反映，以下说法不正确的是：DA 也称释义B 有助于求助者清晰地做出决定C 咨询师表达患者的内容实质D 实质内容是指所有的内容 8关于情感反应，以下说法不正确的是BA 侧重于患者的情绪反馈B 最有效的方式是针对过去的情感C 最有力的功用是捕捉瞬间的际遇D 情感与思想往往同时进行9关于解释，以下说法不正确的是DA 是一项有创造性的工作B 是帮助求助者用新角度认

20、识自己C 解释效果与掌握的知识有关D 解释结果与灵活运用知识无关10一个好的解释技术的运用，一般是AA 解释不能因人而异B 解释不能强求别人同意C 少用专业术语D 多举例子1.以下关于心理咨询评估的时间段，错误的是：DA 咨询开始时B 咨询几次后C 咨询结束前D 咨询结束后一年以上2.咨询效果评定，错误的是 DA 求助者的自我评估B 求助者适应改变的客观事实C 周围人的评定D 一次心理测试结果3 心理咨询评估内容应以（）为主 AA 目标B 情绪C 行为D 思维4.每次心理咨询的记录，首先记录 AA 来访者的特征B 谈话的内容C 对印象的总结D 对假设的确认5.心理咨询的记录应用 AA 第一人称

21、B 第二人称C 第三人称D 以上都可以6一般认为，心理咨询的记录时间应AA15 20 分钟B30 分钟C45 分钟D 一小时左右 7关于团体心理咨询不正确的是 CA 主持人有 1 2 位B 团体成员至少 3 位以上C 通过患者与咨询师的人际关系D 其他团体成员是一面镜子。8团体心理咨询的适应症最适合 AA 人际关系障碍B 情感障碍C 思维障碍D 意志障碍9团体心理描述错误的是 DA 个体差异难以照顾周全B 成员可能会受到伤害C 个人隐私受到泄露D 适合所有的人1咨询和治疗团体人数不超过 CA8 人B10 人C12 人D15 人2支持团体的人数一般为 AA8 人B10 人C12 人D15 人3教

22、育团体的治疗次数一般为 AA1 次B2 次C5 次D12 次 4下列哪一项不是第一次会谈中的谈话结构和内容：DA. 消除戒心B. 进入正题C. 探索问题D. 评估效果 5有关初次会谈，错误的说法是： BA. 来访者可能对咨询员带有敌意B. 咨询员自我介绍后先进入封闭性的问答C应敏感地判断来访者是否有紧急情况D. 了解来访者背景是为了有助于对来访者的整体了解和评估 6尊重是 ()CA. 尊重是成功心理咨询的基本条件之一B. 咨询员在与来访者沟通的过程中不应出现批评的态度C中国人习惯以通过身体的姿势、声调、抚摸、拥抱和面部表情来表达尊重D. 尊重应该是无条件的 7心理咨询员婉言谢绝了一企业主出高报

23、酬请咨询员到他家为其儿子做咨询的要求， 请问该咨询员遵守心理咨询哪个原则： AA. 来访者自愿原则B. 保密原则的美女编辑们C. 矫正与发展相结合的原则D. 开发潜能的原则8下列关于心理咨询提法错误的是：CA. 来者不拒，去者不追B. 咨询员不主动C. 朋友适宜接受心理咨询D. 心理咨询不是你说我听，你教我学9下列关于尊重的有关建议说法错误的是：CA. 注意鼓励和支持当事人B. 表达恰当的温暖与友善C. 必要时可以进行严厉的批评D. 对当事人以礼相待10下列属于影响来访者的技术是： AA. 解释B. 澄清C. 释义D. 情感反映1下列不属于了解来访者的技术是：CA. 释义B. 澄清C. 暗示D

24、. 情感反映2下列不属于会谈中非言语技巧的是：BA. 面部表情B. 提问C. 声音特征D. 空间距离 3求助者：有时我真想彻底地摆脱它。 咨询者：你能为我描述“彻底地摆脱它”的意义吗？求助者： 我有太多的工作要做我总感到落在他人之后， 负担很重。 我想摆脱这种难 过的感受。请问上述咨询者运用的是什么咨询技巧： BA. 解释B. 澄清C. 释义D. 情感反映4求助者：我知道整天坐着或躺在床上并不能消除我的不良情绪。C咨询者：“你已意识到，你需要离开床铺到周围四处走动，以便减少不良情绪” 。 请问上述咨询者运用的是什么咨询技巧：A. 解释B. 澄清C. 释义D. 情感反映 5求助者：所有事情都很枯

25、燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。我的所有朋友都不在身边，我希望我有钱去做一些不同的事情。咨询者：你感到现在的状况非常乏味。 请问上述咨询者运用的是什么咨询技巧： DA. 解释B. 澄清C. 释义D. 情感反映的美女编辑们6求助者（年轻的女士） ：多么可怕的一个星期！ 热水器坏了， 狗丢了，钱包被人偷了， 汽车的油用光了，最糟糕的是我体重增加了五公斤。咨询者： 在我们往下进行之前， 让我们先停一会儿。 似乎你这星期遇到了没完没了的坏 事。请问上述咨询者运用的是什么咨询技巧： DA. 解释B. 澄清C. 释义D. 归纳总结 7下列关于目光接触说法错误的是： B 的美女编辑们A 目光应落在对方

26、的额头、面颊和下巴构成的区域B .目光不应与对方直接接触，以免对方紧张和窘迫C. 提供解释时，目光应饱含智慧D 分担痛苦时，应眼含悲切及关注&关于个别咨询和团体咨询说法正确的是：DA .两者是按咨询对象不同划分B 团体咨询特别适用于神经症群体C. 团体咨询人数越多效果越好的美女编辑们D 个别咨询对个人深层次问题可以涉及9下列关于团体咨询说法错误的是：DA 团体咨询的成员可以从其他参与者和指导者的反馈中获得裨益B 特别适用于人际关系适应不良的人C团体咨询一般由1-2名指导者主持D 团体咨询成员的心理问题必须各异10 下列哪个选项是心理咨询开始阶段需要完成的任务：CA. 进行分析诊断B选择方案，帮助指导C. 全面收集来访者的情况D. 追踪调查