中考作文指导

《中考作文指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文指导（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河北中考写作指导河北中考作文写作指导中考作文赋分50分，占全卷分值的 41.67%，是中考分值最高的一项。中考命题从2002年开始话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文各种形式都呈现过。总体来看，命题者命题时做到了淡化文体、 减少审题障碍、灵活设置题目类型、拓宽文章的题材领域，作文题目内容不仅密切联系生活实际，而且 能让学生在不同的思维层面展示自己，有利于学生思维品质的培养与发展。一、 话题作文话题作文是近几年来中考作文的主流题型。它提供一段文字，然后让学生联想展开，发挥各自的语 文能力来完成作文。其中，自拟题目，不限定文体，有利于考生的水平发挥，有利于不同思维方式的考 生写作，有利于不同地

2、区的考生写作，具有较高的试题公正性，所以被公认为是考场作文的最佳方式， 为全国越来越多的命题点采用。就河北省中考作文试题来看，话题作文的比重较大，从2002年到现在共出现过“把握”、“感动”、“财富”、“反省”四次话题。怎样才能写好话题作文？我们应该注意以下几点：（一）话题作文的特点话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头 写成的文章，便是话题作文。话题作文的特点：1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定 作文的主旨。2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性

3、和自主性。具体表现为以下几点：（1）拟题自由。考生可以自拟题目，一般不要用话题作题目。所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。（3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择适合自己的文体。（4）想象自由。话题作文使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。河北中考话题作文写作指导精彩回放（2007年河北中考作文）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（50分）孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50 %的人可能让自己

4、成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；题目自拟；文体自定；不少于600字（写成诗歌应不少于 20行）；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 满分作文一反省的魅力夜空由于繁星的点缀而更加绚丽夺目；池水由于鱼儿的陪伴而愈加清澈宜人；成长由于反省的魅力 而留下闪光的轨迹。题记 呆呆地凝望着漆黑的夜空，一种恐惧感油然而生，慢慢扩散到我的周身；眼前渐渐地模糊，思绪乘着 风的飞船行驶在那个让我不愿意提及的早晨 ”泪水从我的眼中滑落，淌到唇边，滴到心间，漾起一层层苦涩的涟漪。一向听话的我，今天竟与老 师顶撞了。我能看到老

5、师的愤怒，但我心中的怒火也越烧越旺，一不经意，就会像一条火龙般喷发出来， 后果将难以想像。不知是被我的泪水所打动，还是由于她心中的不忍，暴风与最终还是没有来临。她只是平淡地丢下 一句话：“回家自己想想吧！ ”而后便转身离去，只留下我一个人孤单的身影。这寂寞的深夜正是让我清醒的时刻，我回忆着白天那一幕幕场景，深切地体味到，她是多么宽容地 对待我，而我却毫无察觉。你眼底分明是疼爱的泪水，那泪水中饱含着对我的关爱，但我却没有感觉， 直到这深夜的反省，才让我体味到了老师对我的关怀，对我的宽容和无私的爱。深夜里寂静的反省让我体味到了老师的爱，病床上悲伤的反省让我感受到了母亲的爱，教室里孤单 的反省让我触

6、摸到了同学的爱，成长路上的反省让我品味到了人间的真爱。反省，让我品味到了无穷无 尽的包容，丰富多彩的成长历程，真心实意的情感乐园，这就是反省的魅力所在。漆黑的夜空中划过一道亮光，那是流星，慌乱与惊奇中，我许下一个美丽的愿望，让我永远都能品 味到反省的魅力！后记：森林因动物的存在而富有生机；梦想因信念的存在而更加美丽；我的人生会因反省的魅力而更 加亮丽。精彩点评小作者在写作中尝试运用了电影剪辑技巧，选取特写镜头剪拼，这既能给读者留下空白，又省却了繁冗的叙述文字，可谓一举两得。小作者又将大量笔墨用于心理剖析和议论抒情，真正体现反省的价值所在。这一大胆的尝试尽管有 很多不成熟之处，诸如情节的跳接与事

7、件清楚明白的交代出现的矛盾、以点（与老师的摩擦）辐面（亲 人、同学、人间等的真爱）的苍白无力、人称使用的混乱等，但还是证明了其魄力所在。此外，小作者用题记和后记相照应的手法突出了中心，特别是运用排比句式和比兴的手法，让人刮 目相看。还值得一提的是作者形象化的语言，也给文章增了光、添了彩，如“泪水从我的眼中滑落，淌 到唇边，滴到心间，漾起一层层苦涩的涟漪”，“我心中的怒火也越烧越旺，一不经意，就会像一条火龙般喷发出来”等。满分作文二年少不是借口写给爸爸的一封信爸爸：对不起，我今天又和您吵架了。您骑着摩托带着我，路旁的街景剪辑般地向后退，我知道离考场越来越近了。我趴在您背上，还在 拼命地背着“水何

8、澹澹，山岛竦峙”。您无数次问我考试用具准备好没有，您不厌其烦，我却早已听厌：“爸，您能不能不烦我？”您终于沉默了。爸爸，您不知道，我无意间看到那发白的鬓角，我想起了妈 妈藏在橱子里快要用光的染发剂，那时我突然觉得自己是一个罪人，一个杀人犯，是我谋杀了您的青春。 我不想让您打断我背诵那些古诗，因为我不想再谋杀了您美好的希望。爸爸，您现在一定还在学校的大门外，找一张别人丢弃的传单纸，扑在台阶上坐着，捧着一瓶矿泉 水等我出来。爸爸，对不起！我知道，年少不是借口；我知道，未来的路不能这样走；我知道，从前的 我任性执拗。爸爸，您一定还记得一个月前，我揉破二模成绩单，赌气地对您说：“考多少分不用你管！ ”

9、您一定还记得一年前我躲在床上不去上补习班，您对我大吼：“你别在折磨我！ ”您一定还记得三年前我因为您不让我看大风车离家出走，当我望着小摊上的煎饼馃子正馋的流口水时，您伸出温暖的手把我拉走”爸爸，您一定还记得好多好多。爸爸，每一次您都原谅了我，爸爸，我错了。爸爸，还有十分钟就收卷了。爸爸，还有两个月我就要上高中了。爸爸，再有三年我就要远离家乡去读大学了。爸爸，我要用一辈子的时间来向您说：“对不起！ ”因为您等我，爱我，不仅仅是这两个小时。祝您健康愿意抛弃年少这一借口的 您的孩子 XXXX年X月X日精彩点评写文章讲究言之有物，言之有序。而本文这两点做得非常好。首先，小作者通过叙写父亲送考及 其引发

10、的回忆，抒发了对父爱的赞美和对父亲不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。其次，小作者 采用想象联想的手法，由眼前的所见所感，想象父亲场外等考的情形，接着又联想到以前与父亲产生摩 擦的事情，最后又想象未来的情景，虚实结合，思绪翩翩。2、2008浙江中考题目要求：日历是生活真实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感， 当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到美好的明日等待你去创造 ？让我们 伴随“日历”，将人生岁月谱写成永存的诗篇。请以“日历”为话题，写一篇 600字至800字的文章

11、。文体自选，题目自拟。中考满分作文欣赏与你一起的春夏秋冬阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋 冬。你还记得吗？那个微风和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望着你红扑扑 的脸蛋，让我忍不住上前捏了它一下，可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹，小小的你 连哭都那么惊艳绝伦。3月15日，我用新买的日历记下了与你初识的情景。骄阳似火，我拉着你穿梭在大街小巷，只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根，伸出手 把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同 一阵清凉之风吹进我的心田。我记得，那一日， 7月16日。花开始落了，树叶如

12、断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱，多愁善感的我不免失落了许 多。你突然出现，告诉我你喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，告诉我等你长大了带 我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心，因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺， 10月17日，你的诺言。冷风呼呼的吹着，我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中，不愿动弹。你笨拙地跑来，笑我像 个胖胖的企鹅，看着我不高兴地嘟着嘴转身离去，你哈哈笑着追上来，送给我暖暖的热水袋。 我咧开嘴笑了，原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道，1月18日。又是3月15日，我清晰得记得，你哭着被阿姨塞上车，渐渐消失在我的视线中。我不 会哭，可为什么我越来越看不清

13、楚你？你还记得吗？那一年的春夏秋冬有我陪你走过，而记下你我岁月的是你送我的小小日 历。【精彩点评】题目是文章的眼睛。本文作者出手不凡，单见题目，便有一种别样的气息扑面而来。这 是文学的气息，氤氲着别离的怅惘、怀旧的伤感和一个细腻多情的少年模糊的青春向往。跟 随着小作者追忆的脚步，我们和他一起重温了那些恍若珍珠般散落在岁月沙滩上的纯真和欢 乐。春日的初识，夏季的冰棍，秋日的诺言，冬季的热水袋，春夏秋冬，四季的风景浓缩在 四个铭心刻骨的日子里，四张薄薄的日历是四叶漂泊在时光中的小舟， 载起一段沉甸甸的往 事，一段永不褪色的友情。读完全文，在你欣赏作者如歌如诉的情思、不落窠臼的构思之时, 是否也和我

14、一样，内心的触角开始变得柔软而锐敏，并伸向那遥远的往昔？至于其表达上的 瑕疵，则大可忽略不计了。二、 半命题作文（一）半命题作文的特点及写法指导半命题作文是近两年中考出现几率较高的试题，2008年有16省市出现半命题作文，2009年有8个省市出现半命题作文。我省 2008年也出现了半命题作文，看来半命题作文越来越受到命题者的青睐。与 话题作文相比，半命题作文在命题方面受到了一定的限制，当然也有很大的自由度。面对目前形势，如 何进行半命题作文指导呢？1、题型特点半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握

15、在作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围 内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行 写作。与话题作文相比。适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命 题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。2、半命题作文的结构形式纵观近两年的中考作文试题可以看出半命题作文开式多样，内容丰富。前、后、中添补内容的命题 都有。（1）命一处命前：如的承诺（2009年上海市中考作文题），让生活更美好（2009年浙江省金华市中考作文题）。，我的最爱（2009年福建莆田市中考作文）命后：如那一

16、刻，我们（2008年河北中考作文题），震撼我心灵的 （2008年成都市中考作文题）。聆听 （2008年江苏苏州中考作文题）命中间：如和 在一起（2009年上海市中考作文题）,沉醉在 的世界里（2009年贵州省贵阳市中考作文试题）这里风光好（2009四川眉山）（2）命两处如：有一种 叫（2009年北京燕山中考作文题） 在中学到（2008年山东省中考作文题）与（2008山东泰安中考作文题）3、写法指导（1 ）仔细审题，辨清题意。（2）从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。考生只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的 事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出

17、的好文章 来。比如和 在一起可以拟成和语文在一起、和你在一起、和陶渊明在一起等等，这些题目就很具体，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采 用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。（3）从小处着眼，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以感悟这一半命题作文来说，不少学生拟成感悟大自然、感悟人生这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈， 要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。拟题时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最 深的一件事、最受感动的一个细节

18、，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最 动人的情感，这样的文章更容易得高分。（4 ）巧妙引用，让表达富有吸引力要使自己的语言在考场上“文采飞扬”，最高效的技法就是引用诗词、名言或警句。写作时要注意三点：一是引用诗词要得体，要能切合文章的中心或者人物的情感，能为文章“锦上添花”，如写家乡春天的美丽景色时，不妨吟起“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句。二是数量要适度，不可不分主 次、不分轻重胡乱照搬，一般来说，所选的诗词应该与主题紧密相连。三是布局要合理，可以用一句诗 作文眼，贯穿全文；可以用多句诗展开，前后照应，让结构摇曳生姿。（二）2008河北半命题作文回放题目如下：

19、请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（1）那一刻，我们 （2）我们的生活充满阳光要求：如果选择题目（1），先把题目补充完整；文体自定。不少于 600字（写成诗歌应不少于20行）；有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；文章中不要出现真实 的地名、校名、人名。中考满分作文那一刻，我们被自己感动盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一缕最暖的；灼灼红叶，我只拾一片 最美的; 漫漫人生，我只采撷最重要的一一感动。题记我一直相信每个中国人心里都有一颗璀璨美丽的宝石，那是人们用爱凝结，又因感动而 发光的宝石。就是今年，就在五月，我们心中的宝石都被我们自己的爱心照彻，从而发出更 加夺目的光彩。那一刻

20、，有那么一群人,平时，他们会因为每公里的价格与你叫嚷，会因为一公里左右是否要绕路与你争吵，会 因为不打表收钱让你心生怨恨。但是，你是否能把他们与那些人联系在一起：刚刚得知汶川地震，那些人就打着应急的 灯光，冒着大雨，不收任何费用地驾车来到灾区，参加救援工作。不错，那些人正是他们， 是生活在我们身边的出租车司机。我知道，我们心中的宝石已被照亮，中国人被中国人自己 感动。那一刻，也有那么一群人,红红的小箱子前面，他们身穿各色衣服，一个挨一个地排着队，开成了一条五彩的长龙， 他们把自己平日舍不得花积攒下的血汗钱投进小红箱子。这是一条捐款的队伍。无论是晴天还是雨天，只要有红箱子出现，就会在红箱子的左右

21、有那么一群人在从自己的口袋里向外掏 钱。中国人怎能不被自己感动？那一刻，还有那么一群人,白色的面包车，上面印着红色的血滴，那是自愿献血的采血车。一名男子排在献血人员 的长队里，他一上午就这样等候着。当得知下午，甚至晚上都轮不到自己时，他竟与管理人 员“争吵”起来。谁能说他没有修养呢？因为人们分明看到他心中的宝石在熠熠闪光。就是这样一群又一群的人，一群群的中国人，他们在用自己的行动实践着“大灾有大爱” 的真理，他们在自己感动着自己。十三亿中国人，十三亿颗宝石闪亮不已，那是让太阳也显得暗淡的光，那是在静夜也不 会使我们感到黑暗的光。那一刻，我们被自己感动。精彩点评本文最大的亮点是选材真实，结构精巧

22、。小作者采用了“那一刻，有那么一群人,“也有那么一群人，”“还有那么一群人，”的形式，将三个特殊的场景连缀起来，条理清晰，自然，真实。2008年那个让全球震颤的时刻，因为有了十三亿人，甚至世界各地 的支持和援助，我们度过了难关，亲眼目睹这一灾难，亲身经过这次援助的人无不为之感动。 第二大亮点是作者朴实的语言，巧妙的构思。题记中的“盈盈”“落落” “灼灼”“漫漫”重叠词的使用可以看出小作者匠心独运，吸引阅卷者的注意力，并照应开头。（三）近两年中考作文真题欣赏1、2009年上海市中考作文题题目：和 在一起要求：（1）先把题目补完整。（3）不得透露个人相关信息。满分作文欣赏和你在一起，我的世界五彩缤

23、纷。（2）写一篇600字左右的文章。（4）不得抄袭。和老妈在一起题记童年一一保姆“哇，好香呀！ ”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄 澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看 到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不 禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给 我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚

24、刚解决了 “手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定 嘀咕着。哎呀，老妈我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服！在人间朋友“大姐呀，不许动！要钱还是要命？”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“AK-47 ”步枪“挟 持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀， 只好败下阵来，郁闷！ 一日，我将留了多日的头发抹上点喑喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面 前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤-”自我感觉很“周杰伦”呀！可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟

25、，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈一一我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比！我的大学一一老师“ A，快来看开心辞典！ ”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。 她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里一一昆仑山、唐古拉山？” 我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的一一水能、风能、石油？”我轻描淡写地说道：“石油！”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：历览前贤国与家，盛由节俭败由奢这句话是谁说的？一一张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老

26、 妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送了口气！啊呀，啊呀，老妈一一我敬爱的老师，和你 在一起，还真能学到知识！老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。一一后记名师点评一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送 去医院、失败了鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形 象，又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。二、母子

27、关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的 亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师， 还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基 的自传体三部曲童年、在人间、我的大学的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现 老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。2、2009年广东省阳江市中考作文题目：我和一起要求：（1）先把题目补完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）文中不得

28、出现人名、地名等相关信息。（4）不得抄袭。满分佳作欣赏我和父亲一起走泥路泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？题记人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层 阴霾笼罩着，久久不能平静。回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精 打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显 得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们

29、走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在 平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道： “因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！ ”“人生？ ”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才 能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步， 仔细地思考着这过程中收获的智 慧。挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的 价值，才能书写生命的意义。我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个

30、 个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。名师点评本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中“走泥路” 这样的事例在生活中是很常见的， 可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理； 二是巧妙的 构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的 人和事），写作时“以小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思 时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章。三

31、、命题作文2009年有20个省市出命题作文，2008年22个省市出了命题作文，河北省今年的作文由2008年的半命题与命题二选一，变为提示语 +命题二选一。尽管命题作文有太多的限制，但近两年的出题比率的大 幅度上升，不能不引起我们的重视。命题作文怎样写才能得高分呢？(一) 认识命题作文1、命题作文是我国传统的作文方式，新课程改革以来，随着高考作文的脚步，话题、材料作文曾一 度占领中考舞台，近两年命题作文的比例逐渐加重。命题作文就是让学生根据所出示的题目进行写作。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。2、命题作文的特点：(1) 命题切合实际，联系实际生活。纵

32、观2008、2009两年的命题作文，题目大都联系实际，让考生有话可说，像“我们这帮人”、“你在我心里”、“成长回眸”、“对我影响最大的一个人”、“难忘的经历”，这些都来源于学生的生活，有个体、有群体，都对自己的成长起到这样或那样的作用，有利 于学生构思。(2) 贴近社会生活，关注社会人生。社会生活一直是中考关注的话题，让学生的眼光放远一些，走进社会生活，才能写出更新、更好的内容。如2008年泰州针对地震、雪灾、奥运这些热点话题拟题为“激情，在心中点燃” ，2009年广州就公园、家庭的一些幸福时刻拟题为“其乐融融”。(3)富于启发性。近两年的命题作文大多给学生提示性语言，作文题目启发学生多角度思

33、考，提升学生的 思想境界。“再小的力量也是支持”、“想飞就能飞起来”、“温暖的时刻”、“不走寻常路”，这些题目本身 就富有哲理。3、命题作文易出现的问题(1) 自作主张，另写文题。(2) 不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰 题目的含义。如墙的故事，这一命题中的“墙”就其表层义而言，是指房屋的墙或围墙，也指障碍 我们通行的一切物体。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，墙也有象征义：人与 人之间的情感之墙，交往之墙，学习、研究上的方法之墙，大而言之，闭关自守的墙，等等。其象征义 是丰富的。(3) 东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要

34、求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我 们能够迅速切入主题。不要下笔千言，离题万里。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了 是最起码的要求。一些同学的文章主次不分，情节不集中，还有一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美 的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。(二) 写作方法指导(1) 认真审题，弄清题意(2) 明确中心，确定材料(3) 确定详略，打好腹稿选好材料以后，还要考虑哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写， 得分个主次，确定详略。还应该打好腹稿，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。这好比建造 楼房的图纸，有了好的图纸，

35、造出的楼房才能坚固美观。命题作文的写法(4) 反复夯实题目要求虽然方向明确，题目要求清晰，所用材料已有，但这还不够，就是要再看一眼题目的要求，做到万 无一失。这一步非常重要。（三）河北省命题作文回放2009河北中考作文：阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城 墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑 一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。要求：题目自选；文体自定；有真情实感，力求有创意，不

36、得套写抄袭；不 少于600字（写成诗歌不少于20行）：文章中不要出现真实的地名、校名和人名。满分佳作欣赏一说墙河北一考生被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的 悠然，他的洒脱。南唐后主随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无 奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心中缕缕忧愁；剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不 清，记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你的心。这墙是心灵的愁。陶渊明魏晋“误入

37、尘网中，一去三十年”，陶渊明，你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸 现一缕光芒，却终不得愿。心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外。官场中，你被谗言所绕。最终你抛弃 了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山，日出而作日落而息，用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了 五柳先生，以柳为宅，与菊为侣，南山为伴，卧五柳之下，吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”，五百年，你以品格突围，征服了一个时代，一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。李白“我辈岂是蓬蒿人”，的确，寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门，便很难出来， 你被那高墙所围，纵有高力士脱靴，贵妃磨墨，御手调汤，也掩不住内心的豪情

38、，不安的才气，前途不 见去路，终于气自闹行口 ？amp;mdash安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形的桎梏，你为盛唐添加了别 样的浪漫光辉。“举杯邀明月，对影成三人”，你醉卧长安，为何茫茫然环顾左右？你翩然而行，大道坦 坦如青天，为何惊叹行路之难？ 一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便有了无羁无绊的人生。这墙 是精神的枷锁。墙是什么？墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗，是禁锢李白思想的枷锁”【名师点评】亮点点睛：厚积才能薄发善用才能深化此文堪称上乘之作，于上万份考生作文中脱颖而出，确有其亮点：1切入巧，构思精。作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题，将人的某一种情绪定义为“墙” 将

39、世俗官场的黑暗定义为“墙”，将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极。2主题新，积累深。以文化名人入题，并不少见。以“说墙”为题，将李煜、陶渊明、李白囊括进 去确实是既用心又用新。倘若没有深厚的文化积淀，只能弄巧成拙。3 结构明，条理清。考生开篇点题，总领全文；中间部分分三个层次诠释“墙”的含义；结尾小结 一笔，扣题并回应全文。【满分佳作欣赏二】墙的故事河北一考生自古至今，我屹立在这里，风风雨雨 我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙， 我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。锻炼我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下

40、，据称是姜家的大女儿，向 我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是，孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建 立在别人的生命之上！既然是这样，我为什么要苟活于世上？我轰然倒塌 我是罪恶的一 堵墙！不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰，欲火重生， 我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面，他们愤怒了，发疯般地向我射去。痛，痛彻心扉！但我决不 会向他们妥协！我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了, 我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙！横扫六合的战车，西出阳关的商

41、旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄 傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年 年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上， 都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城 墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟 的一堵墙！如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有 学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看 到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频

42、飞吻，接着高举双臂，做成一个 V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙！我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望【名师点评】亮点点睛：一堵城墙一首歌几多反思几畅想作为即兴的考场作文，考生善于调动积累，巧妙构思：1 视角独特，文笔畅达。考生运用第一人称，采用拟人化手笔，以物的视角来叙事描 写，这样更利于自然的抒发情感。文章先抑后扬，文笔畅达，有曲折，有波澜，有自信，有 展望，表达工整简洁，明净爽利。2 线索清晰，层次丰富。 我是一堵墙”置于每段段尾，贯穿全篇，形成了一条明 晰的线索。文章首句统领全文，整个叙述在历史的长河中起伏跌宕，暗含的意蕴丰富，富有 层

43、次富有深度，启人深思。思载千年，视野开阔。哭倒长城的孟姜，横扫六合的战车，成吉思汗的铁骑，来自 八方的商人，爽朗微笑的总统，风姿潇洒的外宾 作者思载千年，视野开阔，站在时空的 角度反思和展望长城，这堵墙有罪恶，有无愧，是雄伟的，是笑傲世界的一堵墙。10河北中考写作指导2008年河北省中考作文：请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（50分）（1）那一刻，我们 （ 2）我们的生活充满阳光要求：如果选择题目（1），先把题目补充完整；文体自定。不少于 600字（写成诗歌应不少于20行）；有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。满分佳作欣赏我们的生活充满阳光亲爱的老

44、师，同学，在座的各位朋友：大家好！今天我演讲的题目叫“我们的生活充满阳光”。在我讲之前我想问大家一个问 题：阳光能带给我们什么？听众甲：能量！有太阳能电池。（观众思考）听众乙：光明！没有太阳的光我们什么也看不见。听众丙：温暖！有了阳光，世间植物才能生长，动物人类才能生存。（观众点头）很好，大家说得都很对。但我认为阳光带给我们更多的是希望。（台下沸腾）或许大家认为我说太绝对，那么我来为大家解释我的想法。（观众期待）阳光带来能量，我们需要能量维持生存，这是阳光带来的生存的希望。阳光带来光明， 我们需要用光来照亮自己的眼睛，照亮自己的心灵。（台下观众点头微笑）看来我们十分需要阳光，当然，这阳光是大自

45、然赋予我们的。有时会阴天，我们将看不 到阳光普照；在黑夜中，我们也无法看到阳光灿烂的笑靥。有时还会有世大的灾难降临。面 对这些，我们心中是否会有难以驱散的阴霾？不会，因为我们的生活充满阳光。（观众鼓掌）除了大自然给予我们的阳光所带来的希望， 我们每个人心中都会有充满希望的阳光。 正 因如此而已，即使是在伸手不见五指的黑夜，我们也不会无助；正因如此，即使是极大的天 灾降临，我们也不会因恐惧而放弃。是什么让我们如此坚强？是阳光，我们需要阳光，我们 的生活也会因此而充满希望。阳光代表希望，希望带来阳光。面对困难，我们永不言弃；面 对挫折，我们鼓足勇气；面对灾难，我们绝不恐惧。这就是生活中草药充满阳光

46、的体现。（观 众热烈地鼓掌）当然，有的朋友也许正处在困境中，就像我们汶川的兄弟姐妹，他们正处于灾难之中。 但是只要他们坚强，只要他们坚持，只要他们坚定，阳光就会穿透各种了阻挡，最终照耀到 他们身上。盲人海伦凯勒见不到大自然中的阳光，但她的内心世界永远充满光明；范仲淹被贬官 至边远之地，但他“不以物喜，不以己悲”。看看这些成功的人，他们的生活虽不是一帆风 顺，但他们看到了生活中的阳光。他们的心灵因此而充满光明，他们的信念因此而坚定，他 们的内心因此而坚强。希望大家能像他们一样，永远勇敢坚强，看到我们的生活充满阳光！（观众报以长久而热烈的掌声）谢谢大家！名师点评这是一篇热情洋溢，积极向上的演讲稿。

47、其出色之处表现在较强的感染性、鼓动性和说服力。文章 条理清晰，首先用互动形式引出演讲稿的主题一一有了阳光，就有了希望。然后讲自然界的阳光有何作 用，进而揭示出阳光的比喻义，有了阳光，我们就会变得坚强、坚定。最后援引典型事例，摆事实，讲 道理，增强说服力。第二，语言表达上的感染力。演讲者恰到好处地运用强有力的陈述句，引人深思的 设问句，使语言表达具有较强的震撼力。演讲结尾用排比句发出激动人心的宣言：他们的心灵因此而充满光明，他们的信念因此而坚定，他们的内心因此而坚强。希望大家能像他们一样，永远勇敢坚强，看 到我们的生活充满阳光！”与标题呼应，使鼓动效果，感染效果达到了高潮。（四）2009年各省市

48、中考作文真题欣赏1、2009年湖北省宜昌市中考作文题作文题目及要求：人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之 间的相互理解、支持和包容,将显得尤其珍贵。就象上文中的偷儿，当他误入人生歧途的 时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念 在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？请以送你一轮明月为题，写一篇 600字左右的文章，文体不限。满分佳作欣赏送你一轮明月亲爱的，你好吗？我很想你。如果，我进入初中没有认识你，或许我现在就是一个坏孩 子。如果，不是你三年陪在我身边，或许我已经放弃了学习。小舟，你就像一轮明月，

49、默默 地陪着我，照着我前进。三年前，我是个放纵的孩子，抱着无所谓的态度进入了初中，上天确实也很照顾我，把 我分到了你所带的班。第一次上课，你是唱着歌进来的，我看着你卷卷的头发，觉得你像个 学生般，而你却又极其认真，为我们讲你的故事，带我们了解你。你笑得甜甜的，像月亮一 样美好。因为爱玩，所以选择不做作业。因为你脾气好，我从来不做你的作业，只有偶尔写几篇 作文给你。有一天，我望着你，你也望着我，你的眼睛很大，会说话。我开口说：“有什么事吗？ ”你拉着我，坐到我的身边，轻轻的拍着我的脑袋，说：“孩子，你心里有事情，跟我讲讲吧！”我突然一下不知道说什么。你拉着我的手，紧紧地握住，说：“你是一个有灵气

50、的女孩，为什么写出来的东西那么伤感呢？”我望着你，说不出话。我告诉你我是在抱怨，我抱怨着所有人对我的不公平，我讨厌自 己一无是处。你没有说话，抱住了我，后来，你对我说：“为什么会这么想呢？每个人都是一样的，而你现在拥有的有很多，比如我。”我忽然就笑了，你也跟我一起笑，小小的酒窝， 很可爱。对啊，我不是还有很多吗？你跟我说：“加油！ ”我点点头，真的很谢谢你，像一轮 明月照亮我前进的路途。时间在伴随着我成长，一天又一天，三年真的很快。你最后一次给我们上课时，眼睛像 兔子一样，红红的，很好笑，但我看着想哭。你微笑的祝福我们，每一个人都有美好的未来。 你轻轻的拥抱同学，鼓励我们。忍着泪，微笑跟我们说

51、再见。像一轮明月，给我们温柔的关 怀。小舟，是你的名字，妈妈，是你的名字，月亮，同样是你的名字。你默默陪伴着我，在 我的青春年华中发光指引着我，给我最真实的美好。我答应你，我会加油。那么你也要加油， 或许我们再也不见，但我仍记得，你那温柔的光。而现在的我，在考场上，你一定祝福着我。而你，也会接受到我对你的爱吧。亲爱的月 亮，我很想你。【作文点评】这是一篇读来令人心暖的考场佳作。 小作者用细腻的文字，真挚的情感为我们讲述了一 个老师帮助学生，使其找到人生方向的故事。文章开篇“小舟，你就像一轮明月，默默地陪 着我，照着我前进。”既点了文题，又扣住了文章的主题，然后小作者以饱含深情的文字将 他与小舟

52、老师之间发生的故事娓娓道来。小舟老师不仅微笑像一轮明月，他对“我”充满关 切的言行更像一轮明月。小作者在“这轮明月”的指引下，不仅得到了 “温柔的关怀”还找 到了“前进的路途”。当全文结束时，“亲爱的月亮，我很想你！ ”一句轻轻的呼唤，在呼应开篇同时，更让人体会到小作者与小舟老师之间感人肺腑的师生情。2、2009浙江温州中考作文题请以从那一刻开始为题写一篇文章要求：1.文体自选。2.不少于600字。（诗歌不少于20行）3.文中不得出现真实的地 名、校名、人名等。满分佳作欣赏从那一刻开始骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上，我任天 气控制我的心情，内心一片烦躁。百

53、无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫，这是一个中年汉子，长袖的军服绿到偏黑， 厚重的裤子高高卷起，脚上拖着一双旧拖鞋，每踏一下，随之发出“吱呀”的一声，脚后跟 晒得发白，但皱痕处仍旧藏污纳垢，一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处，血丝隐约可见， 暗旧的手把见证了这辆车的年迈， 本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐， 里面放着几个空 瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲一一使人无法理解的方言，却透着掩饰不住的好心情。难道是今天赚了足够的钱，让你如此开心？“谢谢！ ”“客气啥子嘛！ ”我递出钱。看着他打开了钱包，零星的硬币静静地躺在那里， 别无他物。从他打开钱包的那一刻开始，我诧异了。他的快乐很简单，是因为快

54、乐而快乐。快乐不是一个复杂的形成吗？不是风雨后才有的彩虹吗？从那一刻开始，我发现，快乐其实很简单。因为结局早已注定，何不快乐地面对？哭闹无济于事，我们就笑着迎接，快乐 的原因只是因为快乐，什么“金榜题名”，什么“洞房花烛”，只是快乐的复杂说法，只是给 快乐的一个限制的格局，“人” 一旦被格局，便成了 “囚”，又何来的快乐而言？从那一刻起，简单，便是快乐。天地有大美，于简单处得；人生有大疲，于复杂处藏。人一简单就快乐，但快乐的人寥 寥无几；人一复杂就痛苦，但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执着，相信简单才是快 乐。从那一刻起，我明白了，因为快乐，所以快乐，那么从这一刻起，请你也相信，快乐因 为

55、简单而快乐！精彩点评在现实的世界里有大人物与小人物之分，在有思想的作品中，没有这样泾渭分明的区分， 在小人物身上我们可以读出一种深沉的人生大况味，在大人物身上我们可以读出人性的缺 憾。细节描写颇见功力，将车夫的处境描写得着实让我们心生一些同情：开裂的脚后跟，年 迈的车辆，破旧的筐，尤其是对脚后跟的描写中加入联想，让读者感同身受，传达着一种悲 凉，对应着车夫的乐观、豁达，形成一种张力。作者在这位卑微的车夫身上读出了一种人性 大美一一知足而快乐，由此引发了一长串的思考，进而获得一种人生的感悟：“天地有大美，于简单处得；人生有大疲，于复杂处藏。”3、2009年江苏常州市中考作文请以“传递”为题，写一

56、篇文章。要求： 除诗歌、戏剧外，文体不限； 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。满分作文欣赏传递旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的回家传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的 思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘 然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡,梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸 ,海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛

57、夫的琴弦轻响，抑制着内 心的喜悦与激动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚 故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一 点，变成严冬。忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲 下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在 哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸, 海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满 心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之 后的天

58、空隐约开始显现。游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给 你看！从那一岸，到这一岸,我站在天涯海角久驻，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的回家。猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：“你快回来！ ”然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不 能把我的心情传递，从这一岸，至U那一岸？精彩点评此文立意较深刻，作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局，表情达意，确实 棋高一着。所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人，洛夫是享誉国际文坛的“诗魔” 作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材，实在是慧眼之举。文章在表现手法上也有独特之处：1勾勒诗意的意境，动人的画面。余光中站在高山

59、远眺大陆故乡；洛夫骑马难回故乡；彩虹横跨海峡两岸；作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞 回归。四幅画，展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段，反映了作者对诗人的作品很熟悉， 作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如：“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口” 、“撷一枝腊梅”等都引 自余光中的乡愁四韵。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表 达能力很强，一下笔，诗意一般的句子就从笔底流淌了出来：“旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的回家传递来无限愁 情与期盼。”文中这样的句子不胜

60、枚举，这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平 时的勤学苦练。总之，此文精致、深情，为中考作文的文风又拓宽了道路。四、材料作文河北省在2004、2005年出现过两年材料作文后，就销声匿迹了。为降低学生审题难度， 各省市大都变成了命题、半命题作文或话题作文，即使出现材料，也作为话题作文的一部分， 起提示作用。但也不能排除材料作文的出现。怎样应对这一类型的作文呢？（一）目前材料作文的特点：材料作文，顾名思义就是只给材料，既没有现成的题目，也没有话题，写什么必须自己 从材料中提取，审题的难度较大，有助于考查学生的思辨能力。“材料作文”包含的内容很广泛。根据题目的要求，可以写成记叙、说明、议论等各

61、种 文体的作文。所给材料有各种不同的形式，常见的有一篇文章、一条新闻、一个事件、一种 现象、一则寓言、一幅漫画，还可以是一首诗、一段歌词、一组素材，或者一句格言、一个 成语、典故等等。材料作文题目的要求也是各式各样的，河北省所出的材料作文对文体的要 求都是除诗歌、戏剧外文体不限。但不能扩写、续写和改写。材料作文的特点要求考生依据 材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源， 故材料作文又叫“命意作文。”（二）材料作文如何扣题写给材料作文要注意合理使用所给的材料，不能避开材料，另起炉灶。1、若拟写记叙文，则应先对材料内容加以分析，再由此联系与材料相关的人或事，如果觉得实在不好把握，可以

62、以这样的形式开头：“读了以上材料，我想起了这样一件事（或勾起了我美好的回忆），”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人（或曾遇见过这样 一个人），”。结尾处，再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，用画 龙之笔点明中心即可。2、若拟写议论文，对所给材料可以从以下角度使用：（1）从中引发观点，一般来说，可用下面的写作思路：开头引述材料f认真分析后，确定论点，f具体论证f结尾照应开头（材料），深化中心。（2）用做文章的论据。对于做论据的材料的使用，需要考生精心剪辑，决定取舍：有时材 料过于简单，就需要扩充内容，着重在证明的论点上加以充实；有时对论据材料可完整地抄 录引用；不宜全文照抄，可

63、用自己的语言对论据作概括引述；有时可以将材料穿插在阐述或 评析之中。（3）用做联系实际的参照“标志”；（4） 用做拟制标题的话题，如“从,说开去”、“,给我的启示”、“,教会了我做人” “论,，”等。（5）用做照应开头的结论，议论文要做到结构严谨，因此在结论部分有必要用所给材料内 容来照应前文（包括开头），使文章首尾呼应。当然，目前中学生的思维非常活跃，作文构思也很巧妙，文章的形式也不仅仅是记叙 文和议论文，像童话式、镜头式、采访式、聊天式等，开式不同扣题的方法也不一样，就是 同一种体裁也可用不同的扣题方法，不一定要面面俱到，否则会束缚学生的手脚。(四)河北中考材料作文精彩回放1、2005年河北省中考满分作文(50分) 阅读下面的村料，根据要求写一篇文章。有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板