湖北省2012年技能高考文化综合试卷(共3页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上湖北省2012年技能高考文化综合试卷语文部分(90分)二、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合要求的,请将其选出。未选、错选或多选均不得分。6.下列各组词语中,加点字的读音全都相同的一组是( )A.扫帚 扫兴 扫除文盲B.背债 背影 背水一战C.倔强 强大 强词夺理D.哄抢 哄动 哄堂大笑7.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.娇健 勉励 才疏学浅B.信札 熟练 丰富多彩C.尊敬 开垦 穿流不息D.门栓 腊烛 手不释卷8.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )前线的 早已沉寂,但 阴影仍然笼

2、罩在人们的心头。全班同学要求组织一次春游活动;请班长向学校 一下。我把领导的要求跟他讲两遍,可他还是没有一点 。A.战争 战事 反映 反应B.战事 战争 反应 反映C.战事 战争 反映 反应D.战争 战事 反应 反映9.下列各项中,加点的虚词使用正确的一项是( )A.我没有勇气也不愿去打破她心中那个完美的世界。B.无论如何,我们对于困难决不能屈服。C.识别干部不仅要看一时一事,甚至还要看他的全部历史和全部工作。D.因为我熟悉这里的情况,因此我最有发言权。10.下列各项中,没有语病的一项是( )A.认真复习,是能否通过这次考试的关键。B.和分别了十年的亲人重逢,他流下了辛酸又欢喜的眼泪。C.海边

3、的沙滩上,留下了我们一串串脚印的痕迹。D.即使烈日狂风也吹不垮我们占胜困难的意志。11.下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )A.三、五成群的小鸭子游过湖面,留下了一道道波纹。B.有时不由让人想起李商隐:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句。C.怎么能不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾。D.描述要抓住特征,绘声、绘色、绘形让人产生身临其境之感。12.下列各项中,运用了设问修辞手法的一项是( )A.亮亮请教老师:“这道题该怎么解呢?”B.老师转问明明:“这道题该怎么解呢?”C.明明回答老师:“谁不知道这道题该怎么解?”D.老师面对全体同

4、学:“这道题该怎么解呢?请大家看看黑板”13.下列文学常识的表述,不正确的一项是( )A.蒲松龄是清代著名作家,他创作的文言短篇小说集聊斋志异借狐妖鬼怪的描写来影射和讽喻当时的现实。B.诗经是我国文学史上第一部诗歌总集,可分为“分”、“雅”、“颂”三部分。它开创了我国诗歌创作的浪漫主义先河。C.韩愈是唐代著名的散文家,他与柳宗元共同倡导的“古文运动”对后世的影响很大。D.曹禺是我国现代著名的戏剧作家,他的代表作有雷雨、日出等。阅读下面的一段文言文,完成14-15题赵惠文王时同,得楚和氏壁。秦昭文闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易壁。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺,欲勿予

5、,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 (节选自廉颇蔺相如列传)14.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.使人遗赵王书 遗:遗失B.赵王与大将军廉颇诸大臣谋 谋:商议C.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺 徒:白白地D. 即患秦兵之来 患:担心15.下列各项中,加点的“以”与“愿以十五城请易壁”中的“以”意义和用法相同的一项是( )A.且以一壁之故逆强秦之欢,不可。(廉颇蔺相如列传)B.指从此以往十五都予赵。 (同上)C.秦以城求壁而赵不许,曲在赵。 (同上)D.以相如功大,拜为上卿。 (同上)三、综合题(本大题共7小题,共30分)16.请将第二大题文言文总计材料中画线的句子翻

6、译成现代汉语。(4分)计未定,求人可使报秦者,未得。 17.请将下面的句子改写成双重否定句。(只改变句式,不能改变原意)(4分)大家都佩服他这种无私奉献的精神。 18.请将下面的句子扩写成有时间、地点和修饰语的长句。(4分)小牛在吃草。 19.下面是一则“海报”的正文,有三处不妥,请说明修改原因和修改意见。(6分)本周周五,我们“文学青年”学会特聘请武汉大学著名教授XX来我校作谈谈李白与杜甫的学术报告。报告地点:校东区2号教学楼。欢迎广大师生积极光临!修改原因修改意见阅读下面的文段,完成20-22题。佛莱思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:“挑吧,亲

7、爱的。”她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件,她不断的问着:“再没有别的了吗?”“还有呢,你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个表缎子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了,她双手拿着那项链发抖,她把项链绕着脖子挂在她长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接头就带着这件宝物跑了。(节选自项链)20.以上节选部分主要运用哪些描写手段来刻画人

8、物?请简要概括小说女主人公的性格特点。(4分) 21.第段写女主人公的“一跳一搂一亲一跑”,反映了她当时怎样的心情?(分)22.下列对以上节选部分的赏析,不正确的一项是( )(4分)A.第段写女主人公不停地看、试、问,反映也她觉得件件都她,但又希望能发现更好首饰的犹豫不决的心态。B.第段写她对着镜子“出神好半天”,生动写出了女主人公自我欣赏,自我陶醉的神情。C.第段写她“迟疑而焦急的问,”表现了女主人怕遭到佛莱思节夫人拒绝,又急切希望借到项链的矛盾心情。D.佛莱思节夫人任凭路瓦栽夫人挑选首饰,反映了她对朋友的真诚、大方和乐于助人的性格。四、写作题(30分)23.请以我的卧室为题写一篇说明文,要求:必须以说明的方式为主,要突出说明对象的特点,要有一定的说明顺序;不少于350字,请将作文题写在答题卡上,然后作文。(30分)专心-专注-专业

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