幼儿踏青活动总结

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1、幼儿踏青活动总结篇一：幼儿园春游活动总结幼儿园春游活动总结四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了， 走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是， 大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自 然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子 和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季 节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大 自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互 相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长 与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家 长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会

2、，无论是 在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课 堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩 子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的 家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了上海西郊动物园一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过 此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动 和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的 回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春 游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感 倾诉能力等。我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、 老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领

3、略阳 光的暖意，去寻找春的足迹。幼儿园教育指导纲要指出 把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之 间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动 中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自 然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋 友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生 动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身 心获得了发展。篇二：幼儿园游园活动小结 3篇幼儿园游园活动小结 3篇游园踏青活动小结为了增强幼儿体质，开阔孩子视野，我园举行了 “亲近 大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春

4、天”这一主题，让 孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化， 感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情 感。学会欣赏春天里的美好事物， 鼓励幼儿寻找春天里发芽、 开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动， 对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的 快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以 轻松愉快的心情学习认知。通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻， 舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、 安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把 文明的举止、美好的心灵留在了社

5、会和人们的心里。幼儿园游园活动小结（2）:12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特别举 行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的 一年。我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了 游戏。每个游戏有两个老师负责，医生和采购员负责奖品， 是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就 可以到医务室去领奖品，只要是有游戏的地方每个幼儿都可 以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。我和汪老师负责的游戏是巧巧手，游戏规则：家长 和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一一 个串串花。我们准备了 8筐可串或可绑的物品，有许多绳子， 让幼儿们把绳子一头绑在

6、窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串 好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕 竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做 的东西高高兴兴的回家不是更好吗！游戏是上午 9点钟开始，8 40分家长陆陆续续的到来，来的早的家长就请他们 签到，因为有些家长来的比较晚，我们老师又比较忙所以有 些家长没有签到。游戏 9点开始，第一批家长都是自己班上 的家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿 物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者 挂在脖子里，然后老师就发一张奖卷， 一些小奖品鼓励他们。 自己班上的家长

7、分了三批玩，玩好后就到别的地方去玩了， 后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情的 让他们进来玩游戏，有时他们一下子来了十几个，不可能5个为一批玩，因为这样那些家长肯定不会等了，就会到别的 班上去了，那我们的游戏玩的人就少了，所以我们是这样做 的，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们 自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮忙拿物品。至U10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我 们只好对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9点到10: 45分家长一直不断，有时多有时少，我俩一直忙个 不停，发绳子、发奖品、发奖卷。到10: 45分时基本上都 没有家长了，有些

8、家长都回去了，我们的物品也绑完了。可 以算圆满结束了。看到幼儿脖子里挂的花串，脸上高兴的表情，我们也很 开心，这就是我们的功劳，我们准备物品也准备了好久了， 终于看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满成功了。幼儿园游园活动小结（3）:“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个 快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子 游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩 子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更 好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动 方案如下：篇三：幼儿园游园活动小结 3篇幼儿园游园活动小结 3篇游园踏青活动小结为了增强幼儿体质，开

9、阔孩子视野，我园举行了 “亲近 大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让 孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化， 感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情 感。学会欣赏春天里的美好事物， 鼓励幼儿寻找春天里发芽、 开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动， 对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以 轻松愉快的心情学习认知。通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻， 舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、 安全的切身教育，真

10、正做到把欢声笑语留在春天大地上，把 文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。幼儿园游园活动小结（2）:12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特别举 行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的 一年。我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了 游戏。每个游戏有两个老师负责，医生和采购员负责奖品， 是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有游 戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越 多，领的奖品就越多。我和汪老师负责的游戏是巧巧手，游戏规则：家长 和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一一 个串串花。我们

11、准备了 8筐可串或可绑的物品，有许多绳子， 让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我 俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较 好，因为毕竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带 一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗！游戏是上午9点钟开始，8 40分家长陆陆续续的到来，来的早的家 长就请他们签到，因为有些家长来的比较晚，我们老师又比 较忙所以有些家长没有签到。游戏9点开始，第一批家长都是自己班上的家长，先请 5位幼儿和家长一起来串或绑，幼 儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己 带回家或者挂在脖子里

12、，然后老师就发一张奖卷，一些小奖 品鼓励他们。自己班上的家长分了三批玩，玩好后就到别的 地方去玩了，后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来 玩，我们热情的让他们进来玩游戏，有时他们一下子来了十 几个，不可能5个为一批玩，因为这样那些家长肯定不会等 了，就会到别的班上去了，那我们的游戏玩的人就少了，所 以我们是这样做的，不管来了多少家长我们都会每一个发一 条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮忙拿 物品。到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑 的还有一些，我们只好对后面来的家长说，每个物品可以多 拿一些。从9点到10： 45分家长一直不断，有时多有时少， 我俩一直忙个不停，发绳

13、子、发奖品、发奖卷。到10： 45分时基篇四：大班春游活动总结春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天 的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然 的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小 区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的 体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲 望。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为 春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各 组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题， 还要去观察春天，发现春天的秘密。4月17日下午，孩子们背上

14、小书包，兴致勃勃的徒步 前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守 老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这 个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清 新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深 深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美， 花儿真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都 能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花， 娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾 草孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到 春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋

15、友们一 同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受 着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘 记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最 后，孩子们一起争做环保小卫士 ，把活动场地周围的垃圾 清理干净。通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更 能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与 大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时 增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，现在生活 在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触，他们不 知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下，也不 知道这些

16、东西本来的面目是怎样的，更不必说让他们去亲自 体验一下种、摘、采等劳动技能了，他们对于农田，实在是 知道的太平乏了。从幼儿自身的角度出发，幼儿对于大自然是充满好奇的，他们渴望与大自然接触， 渴望去看看农作物的生活环境， 渴望去农田里去看看、挖挖、采采等，所以我们组织幼儿去 茶山村采茶，让幼儿看看乡村的自然景象，让幼儿亲身体验 一下。、孩子们的准备工作，不再是成人的专利当我们说要去春游，孩子们就开始议论要准备什么些什 么。首先想到的是要准备食品，当有些小朋友要带什么、什 么东西时，马上就有幼儿提醒：“不要带太多，要不然就太 重了，会走不动的！ ”还有的说，我们要带矿泉水，饮料不 会解渴的。第二个

17、想到的是我们去采茶要准备的东西，有的 幼儿说，带一个篮子；有的说带一个盒子，还有的说带一个 塑料袋。经过孩子们的讨论，我们决定带塑料袋，因为它方 便。天气那么热，我们该怎么办呢？胡敏依说道。有的孩子 说，带一顶太阳帽；有的说衣服穿得少点，穿两件就行了； 还有的说带一些防暑药品。应源源说：“老师我能不能带上 照相机啊，我想把我看到的拍下来。”恩，这个是好注意。 这下子，许多幼儿纷纷举手说， 我也要带照相机。俞庄风说: “我们还可以来个摄影比赛呢！”准备东西不再是成人的专利了，孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论， 大家一起商讨，得出结论。二、拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

18、我们的孩子在大自然的拥抱中，觉得一切都是那么好 奇、那么有趣，任何事物都能引起他们的兴趣，使他们迫切 地希望走进这里，了解这里。例如：小朋友看到一片田地， 就马上问道：“老师这是什么？ ”葛子磊说：“这是土豆， 我爷爷的田里有的，我看到过的”。薛晴悦：“啊，这是土 豆，我还从来没有看到过”。陈楠：“对呀，土豆就是我们平常吃的署片。”“啊，虫，好大的虫！ ”成睿大声叫道。 什么，什么，在哪里，孩子们纷纷嚷着。“在这里呢。” “这 是百脚虫，有什么好怕的。”“看，这百脚虫还卷起来呢。”“这个百脚虫那么小，又不会咬我们，不用怕的。”“是啊，我们才不怕呢。”我们一步一步地走，孩子们发现了许多的新鲜事物

19、。他 们一次一次的谈话，都说明他们在成长。去采茶就必须经过田埂才能到茶园，所以幼儿要走一段 比较难走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁边还有被稻草遮盖 的水沟、独木桥等。这对一向在平坦路上走惯的幼儿来说是 一种挑战。在走的过程中，一些平时比较胆小的幼儿反而安 全无事，而胆大的幼儿则不甚滑进了了水沟。原因呢胆小的 幼儿往往显得小心翼翼，注意力集中；而胆子较大的幼儿往 往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的时候，有一个小朋 友脚踩空，滑进水坑，还有一个幼儿滑进独木桥。后来，还 需要其他的同伴的帮助才能爬上来。但他们没有哭，出乎意 料的是他们还笑了，他们笑着说，我看看是路，怎么掉下去 了呢？现在变成泥人了！

20、呵呵看着他们可爱的模样，作 为我们怎么不感叹呢？他们正因为太喜欢与大自然接触，所 以摔一跤、跌一下、满身是泥也是无所谓。可见这对两种不 同类型的幼儿都是一种锻炼，对培养勇敢、自信的品质也是 一种磨练。三、孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断到了茶山村，孩子们各个都兴奋不已。忙着要采茶，都 纷纷拿出了自己带的塑料袋，忙着摘茶叶。我们就引导孩子 们怎么摘茶叶，用大拇指和食指轻轻地摘下茶叶，不要用指 甲摘。在摘的时候，有的孩子说，看我摘的茶叶像扇子；有 的说我的茶叶尖尖的；还有的说像花瓣摘好后他，们还 把自己的茶叶拿出来比了比。“还是我摘得多。”“不对， 不对，是我。”四、孩子们的成长在活

21、动中孩子们成长让我感到十分高兴，有以下几点：（一）孩子们会观察周围的事物，对不懂的知识就提出 问题。还能和大家一起讨论、分析。（二）孩子们变得更勇敢、更自信了。（三）孩子们能进一步深化了同伴之间的相互帮助，用 实际行动体现出来了。（四）孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、 判断。不过，还有的孩子还有意识到，在今后的教学中教师应 更好的去引导孩子。五、教师的成长（一）在活动前要做好各项准备，定好目标，各个环节 想的周到。在春游前一天，我们大班段老师就到华山村去踏点，勘 察情况，制定路线。并让幼儿讨论春游前的准备。（二）教师在活动中存在着不足：在活动后，没有把活动深入下去。有些孩子采好了茶，

22、 回家后就把茶叶仍了；有些孩子的妈妈不帮他们弄；有写孩 子爸爸妈妈说弄不来。虽说教师在采茶时，说过请孩子们带 回家，让爸爸妈妈帮他们制作成茶叶，泡茶给爷爷奶奶吃。 但是孩子们没有几个能做到的。我们就一味的摘茶，就忽视 这一点。应该让孩子们把采摘来的茶叶带回幼儿园，星期一 我们可以制作茶叶。篇五：校园踏青活动总结XX年一XX年第二学期伊之梦文学社活动总结负责人：李学燕时间：伴着微微春风，在五月的第二个星期天，我们伊之梦文 学社在校园中开始了一天的校园踏青活动，本次活动在社员们的积极参与下，活动取得圆满成功在活动的策划阶段我们社团社长和几个部长经过讨论， 结合当前实际，并听取其他社员的意见，为安全

23、起见，我们 最终把地点定在了校园。经过一番准备，我们于 5月10日上午从学院门口出发， 在学院门口我们一起照了 “全家福”，记录了社员们想要游 玩的迫切心情，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心 情就像当时的天气一样充满了阳光。游玩过程让同学们走向 美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲 近自然，感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富了 社员们的课余时间，让社员们在春意盎然的季节里放飞心 情。大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同， 在踏青途中，社员们互相帮助，心贴得更近，增强了他们的 凝聚力，让他们变得更加团结。总之，通过这次踏青活动，让社员们亲近了自然，增长

24、了见识，舒活了筋骨，让社员们留下了美好的回忆。篇六：亲子踏青活动总结亲子踏青活动总结亲子踏青活动总结春光明媚，鸟语花香，是同学们踏青、游玩、领略大 自然美好风光的好时节。为了让孩子们寻找春天，感受大自 然的美，家委会决定为同学们组织一次别开生面的亲子踏青活动。活动确定之后，大家积极响应着手落实各项准备工作， 为了孩子们舒适安全的旅途，从车辆的安全，舒适以及价格 等方面多家比较，最后确定了交运集团，同时家委会成员不 惜利用假期的休息时间紧锣密鼓的完成了条幅和小蒲公英 班特色班旗名称，图案设计的定制工作，设计游学方案以及 XX植物园部分特色花草树木的收集工作，细心的家委会妈妈们还想到为了避免小朋友

25、旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适 合孩子们共同参与的小游戏，自发购置部分应急药品及瓶装 水以备不时之需。在家委会细心组织安排下于 4月11日，我们班组织了 一次名为“遇见，春天”愉快而又有意义的亲子春游活动， 孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息，将课堂搬进 了大自然，每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的“游园 任务单”，以一花一草、一事一物为活教材，开展生活化的 教学，这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱，而且 也极大地激发了他们乐于探索、善于观察的兴趣。活动中的 野炊环节也受到小朋友及家长们的追捧，大家在草坪上铺开 五颜六色的野炊垫，拿出事先准备好的各种美食， 相互炫耀， 相互分享，

26、草坪上到处充满着欢声笑语。参与活动的家长们 纷纷表示，这样的校外亲子野炊活动安全有趣，而且非常有 意义。活动既为家长们联系搭建了一个非常好的沟通交流平台，又增进了父母亲与孩子间的情感，还丰富了孩子的生活 体验，培养合作交往能力等，可以说是一举多得。游园结束阶段的亲子游戏将此次活动推向了高潮。同学 们与家长们一同“丢手绢”、“踢毽子”。在学校之外的环境游乐，拉近了孩子、家长、教师的心，似乎一种无形的 归宿感让他们更感亲近。孩子们不仅和自己的爸爸妈妈玩得 开心，而且与其他小朋友的爸爸妈妈也玩得不亦乐乎。平时 在学校外见面点头之交的家长们，此时也成了亲密的朋友。（家委会总结）此次的“遇见、春天”的亲

27、子踏青活动已经圆满结束。 通过这次出游活动加强了同学们的团队意识，安全意识以及 增强了家长之间的凝聚力。在此特别感谢我们班的家委会， 给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织这次亲子活动。本次活动确定后由 XX妈妈牵头，同XX妈妈撰写活动计 划多次与学校沟通落实活动方案，最终取得学校的认可。然 后安排家委会成员 XX妈妈、XX妈妈、XX妈妈、钟心妈妈、 子威爸爸、XX爸爸召开此次活动的碰头会，会中敲定活动方案及人员安排。然后大家根据自己的任务分头落实活动计 划。首先落实租车，因为此次的春游路途稍远为了让同学及 家长坐上安全又舒适的大巴车家委会刘XX妈妈，苏XX爸爸多方联系汽车出租公司， 先后联系了

28、山东大厦、 公交总公司、 山青世界及交运集团，按照先后顺序价格分别为49座XXXX 元，45座XXX元（车龄10年以上），45座XXXX元，49座XXX元，通过多方磋商价格最后在权衡车的使用年限以及根 据我们报名的人数预定了汽车总公司的49座XXXX元车龄为两年的金龙大巴车（另司机午饭1人50元）；班旗还有条幅是由苏XX爸爸找打字社设计定做的，总价为 150元；XX 妈妈、钟心妈妈、XX妈妈组织报名及收费的各项环节；XX妈妈设计打印游学任务；细心的刘XX妈妈还有XX妈妈还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用 锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏；XX妈妈自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需

29、，子威爸爸全面协 调家长负责孩子们在春游活动中的安全工作。在活动当天，格格爸爸也帮着组织点名，组织孩子们做游戏，还自己购买了很多小礼物发给了大巴车上的宝贝们。书港妈妈、奕博妈妈和 XX妈妈主动自掏腰包买了很多矿泉 水分给大家喝。丰羽爸爸租的观光车提供给每个孩子玩耍，带给了孩子们别样的欢乐。所有爸爸们一刻不离的保护着孩 子们的安全，还扛着班旗，那么长的竹竿不容易携带，真的 是很辛苦！所有的妈妈们为孩子们准备好吃的，提前到草地 上选好地方，保证了我们中午的午餐和休息！大家做的实在太多太多，而在此次活动中我做的实在太 少太少，真的，此时的我早已热泪盈眶，真的觉得咱班的孩 子们太可爱了！家长们太可爱了

30、！能有大家这么帮我，这么 爱每一个孩子，奉献自己的大爱，不计较个人得失，全心全 意支持班级工作，我必须更要加油！有时一忙起来难免有工 作做的不周的地方或是做错的地方，请大家谅解，为给我指 出来，我会虚心改正！而且有了孩子我才更能体会作为家长 的心情。最后想表达的是，此次游学活动离不开家长们的大力支 持与协助，因为有了大家的积极参与，才有了这次笑颜如花 的亲子户外活动！感谢家委会成员对班级活动付出的辛苦努 力，感谢每一个家庭对活动的参与和认可，使我们小蒲公英 班的全体师生倍感温馨和幸福。在这里希望我们的家长朋友 们能一如既往的支持我们班级的工作。再次感谢大家庭的每 一份子！（班主任总结）篇七：春

31、游踏青活动总结春游踏青活动总结春光明媚，艳阳高照！晴朗的周六新苑幼儿园全体教师 与幼儿来到人民公园踏青春游，开展亲子活动。我们蒙氏小班在开始的时候就树立了好的榜样，家长本 班教师都准时地来到了集合地点。孩子们表现非常棒，积极 地配合老师的工作，听从我们的安排；虽然有个别幼儿存在 情绪波动的问题，但是整体都表现得很不错，唯一美中不足 的就是到场的家长都是妈妈，在以后的工作中要加强与男家 长的交流，以便其积极地参与集体活动！活动开始后，我们 带领孩子们一起唱着郊游的歌，一边举着队旗兴奋地进入我 们的场地，侯果果小朋友表现非常棒，在唱歌时不但大声， 而且还发动其他的小朋友跟随老师一起大声地唱！进入场

32、地 后，在交代完应注意的事项，我们开始了亲子游戏，孩子们 都玩得异常的高兴，家长们也积极地融入其中，找回那逝去 的童年时光；所有的游戏都是以竞赛的形式开展的，妈妈们 不愧是典型的八零后，在游戏种她们不但要求自己的孩子遵 守游戏的规则，同时巧妙地引导宝贝们自己想办法怎样赢取 胜利；“宝贝，不行，你不能用手扶着球”豪豪的妈妈非常 注重培养孩子的性格；“那我们想想该怎样用这张小小的报 纸将这个大大的篮球最快运到终点呢？ ”身为教师的鸣鸣的 妈妈也不示弱哟！当最后一个游戏结束时孩子们都已经满头大汗了，不过 脸上依旧是灿烂的笑容，集体合影时那底气十足的“耶”足 够见证我们短暂的快乐时光了！在本次活动中也

33、出现了短暂 的低潮，希望我们会在以后的活动引以为戒，加强游戏的趣味性，同时随机应变！但 愿在下次的活动中我们会以一个圆满而又完美的句号结束！蒙氏小班Miss KikiXX年4月16日篇八：XX幼儿园春游活动总结_幼儿园春游活动反思XX幼儿园春游活动总结 _幼儿园春游活动反思幼儿园春游活动总结为大家整理幼儿园组织春游活动 结束后的个人汇报及反思，总结此次春游活动开展的效果以 及个人反思，下面是这篇幼儿园春游活动反思总结幼儿园春 游活动总结一春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受 一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲 近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境

34、的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对 面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了 幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和 探索欲望。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩 子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选 出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些 问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春 天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到 小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅 力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清 小池，加上生动的

35、小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩 子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的 油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草 孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交 流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。 随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食 物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴， 身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任 务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起 争做环保小卫士 ，把活动场地周围的垃圾

36、清理干净。通过 春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生 间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接 触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱 祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。幼儿园春游活动总结 二昨天和班上小朋友一起组织了一次春游活动，在我们大人看来路途虽不遥远，但对仅三四岁的孩子来说是一次挑战，宝宝们太棒了 ，比我原先想的要好很多.我带着他们一路走 一路唱着儿歌，他们的情绪可高调了 .张紫涵小朋友一会就 问我:钱老师，我们去那个公园玩吧，滑滑梯呀!我也不扫 她的兴:好呀，我们要去一个比滑滑梯还好玩的地方!到时你就知道了 !走了一会儿，后面孔佳琪的鞋被后一

37、个小朋友 踩掉了，这时我听见了于思琪小朋友说:我们等等 吧, 力口油! 小朋友们，你们可知道我有多高兴吗你们懂事了，懂得了团结，我大声的对大家喊了下：我们等一 等吧, 加油大家随着我的加油又一次出发拉，小朋友们嘻嘻哈哈，遇见了老人，张常泰 小朋友礼貌的叫了声奶奶，随后小朋友们也跟着奶奶奶奶的 叫个不停，我夸了夸张常泰：你真有礼貌.一路上孩子们 看见了什么新奇的东西 ，大家都特感兴趣,.在经过六号小 区的时候，这时杜文清两姐妹哭了起来，我一猜也许是知道自己到家了，念家起来了吧！我一询问还真的是，这时我召集 了所有小朋友停了下来:坐下来歇会吧！大家一定走累了!于是把两个人叫到了我身边 ，指着一排排

38、房子，看,这是我们 清清晨晨的家，漂亮吧！今天真好玩，还能让我们认识她们的 家，你们高兴吗大家一起嚷嚷起来:高兴！老师，我家也住 这，钱老师，我家不住这.我把他们七嘴八舌的话总结了一 下,姐妹俩也不哭了，一起和小朋友笑了 .出发吧!我高声的喊了一下，我一手牵着”小火车头”一手牵着她们两姐妹， 一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的个别小朋友（小豆豆等）可能因为年龄小，还跟不上，还有几个是平时 缺少锻炼的.（在这里我想提醒爸爸妈妈们平时尽可能的让 小朋友自己走，来加强他们的手脚协调力.）不一会儿，我们 到达了目的地，小朋友们高兴极了 ，一时好象都忘记了累，一个个都叫着告诉我他看到了什 么,

39、一个个都玩的不亦乐乎！通过这次活动，让我看到了小朋友各有各的长处，他们平时在幼儿园释放不出的那 种自由和天真，小朋友的团结，讲礼貌等等都出乎了我的意 料.不怕困难，一个个都是好样的.在这之前我还担心过，出 去的前一天夜里我还梦到大家都掉到了水沟里，也许这很好笑,不是因为没把握，这是第一次带小朋友出去，我要负起对 每一位幼儿的责任，而事实证明我和小朋友们都成功了！这次得到的收获还真不少 ，同时也提醒了我，每个孩子的优点 是需要去发现的.希望明年的春游活动更上一层楼！小朋友们和钱老师一起加油哦！篇九：XX年幼儿园春游总结春游总结春风和煦，鸟语花香，春天是一个春暖花开的季节， 带着孩子去感受一下春天

40、的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子 视野和让孩子亲近大自然的好机会。3月25日,幼儿园组织了幼儿去“东湖磨山樱花园”春游活动。春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心早已按捺不住了。孩子们早早地来到幼儿园，穿着整齐的校服，背着统一的书包，来到班级集合。8 20分,我们出发啦，一路上孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌一去郊游，欢 声笑语来到了东湖磨山樱花园。走进樱花园，依着青青的山坡，几千株樱花烂漫的盛开 着，雪白一片。微风吹来，花枝摇曳，落英缤纷。木塔水影，波泛幽香，徐徐春风中，让我们陶醉其中。此情此景深深吸 引了孩子们，孩子们不停地发出赞美的声音，“春天真美， 花儿真漂亮，特别是随风飘舞的樱花

41、”活动中，孩子们玩得不亦乐乎，积极踊跃参加活动的场景好热闹。在樱花园里，孩子们一边欣赏着道路两旁的景色， 一边与同伴谈论着自己的发现。在老师的引导下，孩子们发 现许多春的足迹：碧绿的草地、河岸边的柳树，都是他们讨 论的对象；树上的樱花、草地里的昆虫都会成为他们探究的 目标；飘落的花瓣、草丛里的树枝都会成为他们的玩伴。孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他 们发现了春天的气息，找到了春天的秘密。孩子们在老师的 组织下玩了许多好玩的游戏，樱花园里处处留下了孩子们快 乐的笑声。随后，孩子们来到草坪上休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情地享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。 当然，孩子

42、们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春 天里有哪些变化。最后，在老师的引导下孩子们一起争做 “环 保小卫士”，把活动场地的垃圾清理干净。樱花园春游活动使孩子们亲近自然，感受生活，让孩子 们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强了环保意 识，愉悦了身心，增进了对大自然的热爱和对美好生活的向 往。篇十：幼儿园亲子春游小结 篇一：幼儿园亲子春游活动策划方案总结幼儿园亲子春游活动策划方案总结1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视 野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、 同伴共同活动的乐趣，加深家

43、园情，师生情，亲子情。活动地点：恩龙山庄活动时间：XX年3月31日活动准备：1、确定参观路线，车辆安排。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的 目的及配合事项。活动安全保障措施：1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防 范意识和自我保护能力。2、全体幼儿穿园服。3、活动期间一切活动听指挥。4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾5、不向父母乱提要求，如零食，纪念品。活动安排：1、幼儿到校时间及安排。2、带适量干粮及饮料。3、回程安排。4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。篇二：幼儿园春游活动总结幼儿园春游活动总结四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了， 走进大自然的

44、怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书， 与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲 近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的 快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、 家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走

45、出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。幼儿园教育指导纲 要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系 和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐 和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在 真实、生动、趣味的情境中，意志得至打磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。篇三：幼儿园中班春游小结星港湾幼儿园XX-XX学年度下学期中a班顺德长鹿农庄亲子 游小结为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快

46、乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写在脸上， 散发着快乐、开心、 迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是 一个快乐的周末！车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增 添气氛，导游邀请家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌谣， 各显神通，还获得很多奖励。 最后有一位家长给我们带来了一首日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在 继续行驶着，而我们的心却快乐着。到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！

47、我 们老师在球场上组织了亲子游戏 ，首先做律动操，带动大小朋友积极性，玩爸爸妈妈背小 朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的游戏.大家都玩得很开心.累并快乐着.篇四：幼儿园大班亲子游活动总结大兴野生动物园亲子游总结十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自 马驹桥中心幼儿园亲子游王洋然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是， 大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使 孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也

48、给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、 家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球 ，蒙眼找妈妈，我帮爸爸（妈妈）穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情

49、是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐 和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和

50、我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得至打磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。篇五：XX幼儿园春游活动总结XX幼儿园春游活动总结热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走，充满人间的四月天已经到来，春意嫣然，伴着四月的春风，于XX年4月13日我们幼儿园全体师生进行了“欢乐中山陵亲子游”活动今天，阳光明媚，我们乘坐中北巴士去中山陵春游。一路欢歌笑语，我们乘坐的汽车来到了通往中山陵的林荫大道，来到钟山脚下，只见道路右侧是一座孙中山先生 的雕像，它挺立在汉白玉的底座上，面向北方。据说，这座雕像以前是站立在新街口广场上的，在文化大革命时期被移到了中山陵对面，面朝北方，这表示他想实现北伐

51、战争的胜利。1998年，我们为孙中山先生重新塑了一座雕像，它面朝南方，这意味着中国共产党实现了他 的愿望。我们排着队伍往高处爬，不知不觉，已经到了半山腰，那里有一座“亭子 以前就听说，来到这里的人都要上香的，这表示敬仰。我们来到了峰顶，极目远眺着南京市，南京市像一座美丽的大花园：玄武湖像一块光彩夺目的大宝石，长江像一条玉龙，自西 而来，向东流去。转过身来近处观看中山陵墓，它更加雄伟壮观，白色的墙壁上琉璃瓦闪闪 发光。我们走进中山陵墓大门，首先映入眼帘的是中山先生的铜像，他身穿中国传统的长袍 马褂，端坐在靠背椅上，两手扶膝，双目注视着前方，好像看到了中国光明的前程。三面墙壁上刻着中山先生的遗愿：联俄联共，扶助工农，天下为公观看了 他的革命理想，不禁对他的敬佩之情油然而生。走进他的安卧厅，中山先生的卧像安卧在 坛下石刻的鲜花丛中。我们沿着走道从不同方位观看中山先生，大厅里的气氛庄严肃穆。出 了陵墓大门，我心里想：孙中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我们这一代实现。这次参观中山陵使我们受益匪浅，中山陵是中外闻名的游览胜地，这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑，通过对孙中山先生的了解，我感觉只有勤奋学习，才有可能实现孙中山先生的遗愿