粽子里的故事

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1、 粽子里的故事活动目标：1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备： 1.课件、磁带、录音机。 活动过程： 一、出示粽子图片。 1.师：小朋友吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙粽、肉粽、红枣粽等） 小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候吃粽子呢？ 2、简单讲述粽子的来历：我们中国有一个传统节日：五月初五是端午节。端午节这天 就是吃粽子的。那么，今天的这个粽子里包着什么呢？ 3、今天我给大家讲一个故事，故事的名字就叫粽子里的故事，我们一起来看看吧。 二、听故事，观看PPT1、2、3 1师： 这位奶奶有个非常大的本领是什么呀

2、？ 可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论） 看看老奶奶是怎么做的。 2、听故事，观看PPT4 （老奶奶决定把一个个故事包进粽子里谁吃了就会讲故事了。） 奶奶是怎么做的呢？ 小结;原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。 粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。 3、观看PPT5、6、7。 （吱吱吱、吱吱吱，一个劲儿地叫“吱吱吱”） 谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？ 小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来 接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。 4、观看PPT8、9、10 （哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸一个劲儿叫

3、：“哩哩哩” 谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？ 小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。 5、观看PPT11 （接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有了故事可是也不会说, 怎么办呢?） 小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论） 6、观看PPT12、13 （小松鼠，小狐狸扔下竹篮拼命逃。） 动物们找到了谁？ 小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了） 7、观看PPT14、15、16 （糟糕！一直采到小房子跟前） 小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把

4、小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘） 8、观看PPT17、18、19、20 (美丽的小姑娘那个也是故事呦） 小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？ 小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？ 四、语言游戏 1、出示实物粽子引起幼儿兴趣，幼儿积极回答问题。（1）：你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？（2）：你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ （3）提出要求：先吃了我的粽子，看看谁能说出粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。 2、语音游戏：吃粽子。请说对的小朋友吃粽子。（1）语言梳理：“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”（边吃边打开第一只粽子。）咦，里面有张纸条：请回答问题。问题1：老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子-粽叶，白白的米-糯米）问题2：小动物们吃了粽子为什么不能把故事讲出来？（小动物们不会说话所以他们不会讲故事）（2）语言梳理：我们来看看这只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”（边吃边打开第二只粽子）1语言梳理：下雨了，沙沙沙，美妙极了我刚刚说了什么？（请幼儿复述，说对的幼儿吃粽子）2语言梳理：下雨了，下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子（3）、语言梳理：我们来看看这第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”（边吃边打开第三只粽子）语言梳理：请对老师说句悄悄话轻轻地说，老师能听见，别的小朋友听不见。（请几名幼儿进行悄悄话的活动）