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1、高三一模短文改错分析本次短文改错的平均分是4.34，去掉零分卷，平均分为5.37，难度系数为0.43。去年期末质量监控平均分为4.01；去掉零分卷，平均分为4.92，难度系数为0.4。从批改层面所发现的问题来看，我们高三的复习应该是有成效的，首先，从平均分来看，与期末质量监控相比较，学生有了微小的进步；其次，本次改卷的过程中，改错格式不正确，答题毫无章法，全部划线、碰运气瞎蒙的卷子少了，而且满分卷子增多。当然，也暴露出两大急需解决和重视的问题。1. 单词拼写错误与去年质量期末质量监控一样，单词拼写错误仍然是一个很严重的问题。去年考试中far的最高级拼写也是错误百出。而本次出现的拼写错误有：me
2、et 第三人称单数形式的错误拼写有meats、mets；child的复数形式有childs、childern、childrend、childrens等；give的过去式有gived、gove、given等；closely的形容词形式有closing、closed、closeful等。其中还有对的改错中也暴露出一些单词拼写问题，如有很多的学生把advice改为advices、advise；difficult改为difficulted；excellent改为 excellented；humorous 改为 humoured。但凡只要涉及不规则动词、形容词的变化，词性间的转化问题时，拼写错误就会成为
3、改错一个失分的主要原因。2. 语法错误本次考查的语法涉及主谓一致、倒装句、连词（although, but）、非谓语、形式宾语it、动词时态、代词指代一致性问题、形容词副词的区别。基本上同学们通过复习都能找对点，但却改错的情况。例如，倒装句so am I本应改为so do I，却出现so did I 、so was I 等答案；but 和although的情况有些同学没有考虑大小写问题，划去了although；本应添加形式宾语it，却添加了its或者that。所以，从本次改卷所暴露的问题的来看，接下来的教学中夯实基础知识，过好词汇关和语法关仍然是我们重中之重。首先，单词过关，重视学生的单词书写工整与拼写正确，可否实行听写批改来检查单词是否过关；其次，不能忽视记忆性的事实性基础语法知识，如不规则形容词、副词的比较级和最高级的变化；不规则动词过去式与过去分词的变化等。附件：错题截图、 、 、 、 、 、 、 、 、
短文改错分析
