《童年》第二课时教学设计

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童年第二课时教学设计一、组织教学：师生问好歌二、聆听童年的回忆 1、导入：师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕（放背景音乐） 2、初听音乐边听边用手势按图形谱的形状划动。 3、学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。师：说说谁的行走速度快？谁的行走速度慢？板书：快慢从人的一般行走的速度与乌龟比较。可请一个学生扮小兔跳，一个学生扮乌龟爬，再和老师走进行对比，引出“中速” 并板书。 4、再听童年的回忆说说第1、2 段速度怎样？情绪怎样？第3段速度怎样？情绪怎样？完成书上练习。

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