【精华】班主任年终总结四篇

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1、【精华】班主任年终总结四篇班主任年终总结 篇1 一、基本状况 本班有应届生53人，澳门籍同学1人，复读生2人。高考基本指标49人。 二、班风状况 本人关怀和爱惜同学，重视同学的全面进展，重视培育同学的自我管理力量，努力营造良好的班风、学风，所带的班班风、学风良好，一年内4次被评为校先进班，前3次以最高票数当选，最终一次是由于班级10个班参与高考只有4个班超额完成了高考任务，本班是这四个班之一。是物理班中唯一超任务的班。此外，我班还有15人次获得全国、省、市级奖。如，王升被为全国优秀团员、省优秀同学，吴惠玲获全国禁毒征文竞赛一等奖;李志威获省第四届中学校电脑制作活动高中组程序设计二等奖;姚炽秋获

2、全国物理竞赛二等奖;刘福均获全国数学竞赛三等奖;吴惠玲、刘炯、黄兰红获省生物联赛一等奖;黎明伟获省生物联赛二等奖;冯元粤被评为市三好同学;黄玉霞被评为市优秀青年志愿者;梁锡根获全国物理竞赛市一等奖等。 三、 高考成果 据学校统计，我班参与高考应届生53人，上重点线人数为37人，上本科人数为50人，均在班级十个班中排第一，总分700分以上人数为14人，全级其次，比第一名少一人;综合科班平均分为646.8，全级第一，全市第一;英语班平均分为637.2，在全级排其次，超级平均分23.5分，超市平均分135.36分，英语单科上重点人数28人，全级第一，700分以上人数为8人，只比第一名少两人;物理平均

3、分在班级排二，罗伟昌物理单科全市其次753分，全市只有两人考上清华，我班王升便是其中之一。 这些成果的取得与领导对我班的关怀、指导，与我班科任老师的努力及同学的坚韧拼搏分不开，也是两年来我对这个班的无私付出最好的回报。两年来，我几乎一日三餐就在学校饭堂应付着，孩子、爱人跟着我吃食堂，我把全部的心血及聪慧才智倾注在六班同学的身上，尽力使自己当好他们的良师、慈母、益友和心理医生。感谢学校又一次把优秀班主任的荣誉给了我，我会连续努力的。 班主任年终总结 篇2 时间飞逝，转瞬间一个学期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下： 本学期我连续着重培育同学良好的习惯，把对同学良好习惯

4、的培育和训练贯穿到教学过程中。学习上，通过主动的评价，既敬重他们的自尊心，又让同学享受到胜利的喜悦，增加他们的自信念。另外还要注意培育同学的创新力量。 在同学转化方面，我做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。我重点从以下几方面入手： 一、首先要把真诚的爱赐予后进生。 要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的婷婷同学，自小父母离异，因缺少家庭的暖和，学习上没有养成良好的习惯，常常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成果较差，但我从没放弃过对她的关心训练，由于我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。因此我

5、留意观看她，找她爱劳动这一的闪完点，经过不断地谈话、训练、鼓舞、辅导，慢慢地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成果也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地兴奋。 二、一帮一，结对子。 在每一个班好同学无疑是班上的学习骨干，也是老师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪慧才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本学期我把她和小山支配在一起，小山成果一般，学习习惯很不好，总是管不住自己。经过一个学期的坚持，小山的学习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我特别重视好同学的力量，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在学习上，纪律

6、上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成果、健康的思想和良好的纪律去帮带差生，班中的几个问题同学都有了不同程度的进步。 三、敬重他们的人格，耐烦、持之以恒的训练。 我们班的小林，他学习并不差，但就是爱和同学打架，每次我问起缘由，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的伴侣越来越少。几次之后，我耐烦的训练他，帮他分析没有伴侣的缘由是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好伴侣交往，并常常鼓舞他，哪怕是小小的进步，慢慢地他爱打人的习惯改掉了，学习成果也提高了。 本学期伊始，我制定的工作目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确

7、的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培育同学良好的行为习惯。同学有一个学期的时间里，大部分同学养成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分同学能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习；学习爱好和学习氛围也越来越浓了。 本学期开展了广树进步小榜样的活动，在每一次的活动中我本着公正、公开的原则，让同学自主推举、评比小榜样，同学在一次次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发觉了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的.学习进步目标。在一次次的活动中，同学学习爱好变浓了，他们的学习劲

8、头也更足了。 回顾一个学期的班主任工作，尽管收获许多，但也有许多不如人意的地方，这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！ 班主任年终总结 篇3 20xx年的工作接近尾声，回首本年度真是劳碌而改善，本年度我即担当教育处主任一职又担当班主任工作，常常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教育处主任的岗位上我只有不到一年的工作阅历，但是在李校长的关怀和培育下，在全体领导、老师、家长的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉不足，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。 一、思想品德方面

9、 我喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在训练行业中不断成长，为.培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、主要成果 今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我始终担当班主任和班级的组长，同时又负责学校教育处工作，始终以来，我始终.踏实工作、真心待人的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，努力使自己成为专家型老师。 （一）在班主任工作方面： 我投入了极强的责任心，关注每一名同学，准时发觉他们的各种心

10、理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，用爱心与耐烦浇灌每一个孩子，并且准时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到进展，几年来，与同学形成了亦师亦友的和谐师生关系，在xx年被评为省级师德先进个人，xx年被评为省级优秀老师。加强学习，努力提升自身修为。 （二）在教学方面： 我严格要求自己，专心备课上课，每一节课都细心预备课件，认真讨论每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我主动去听课评课，仔细学习别人上课的特长，为己所用。在15年被评为市级名师工作室主持人，16年被评为省级学科带头人。 （三）在教育方面： 在做好班主任工作的同时，我作为校长助

11、理、教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。 1、仔细落实教学方案，狠抓教学常规管理。 始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开头，仔细执行教学教研工作方案和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题准时反馈准时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 2、制定老师进

12、展规划，促进老师专业成长。 学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。我清晰的熟悉到必需加强骨干老师、青年老师的培育力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展现的平台。加大新老师的培育力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展现课等，鼓舞老师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新老师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本培训方案，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课上

13、课听课-评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参加到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师展现课活动，“小荷才露尖尖角”，新老师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；名师、骨干老师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 3、营造训练教学讨论氛围，扎实推动科研改革 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我非常重视课题讨论、管理。15年独立担当了省级重点课题讨论已经结题，并被评为科研课题先进个人，16年又独立担当了小课题的讨论，已经接近尾声。 （四）自身提高方面。 我能利用课余时间阅读一些训练名著及训练教学刊物，并

14、准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、训练理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我主动参与各级各类竞赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。 三、存在的不足 回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成果，积累了一些阅历，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期盼还有差距，主要表现在： 1.对教育处管理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好的成果。 2.教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。 3.教研

15、方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。 另外，意志仍不够顽强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回顾取得的成果，当然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。 最终，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开头，也就是：既然选择了远方，必定风雨兼程。我将.，连续前行！ 班主任年终总结 篇4 时间匆忙又一学期，日子就在日复一日的工作中悄无声息地消逝。回顾一学期的班级训练管理工作，既有欣喜，也有遗憾，现特对本学期的工作做以下小结： 一、努力营造良好的学习氛围

16、。 本学期从开学初就确立班规班纪，对同学进行一日常规训练，从规范同学的习惯入手。良好的开端是胜利的一半，把平安和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺当进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障同学良好的学习环境。 二、注意同学力量和自信念的培育。 注意同学的力量的培育，首先从培育班干部开头。班干部是班级的领头羊，所以本学期依据同学的实际状况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以熬炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了肯定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们擅长发觉孩子的闪完点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行

17、了分组PK活动，每周一小结，这个活动同学们参加的.很高，也提高了同学的学习等各方面的主动性，使班级各项活动得以顺当进行，同时也增加了同学的集体责任感、团队意识及主动乐观向上的自信处事看法。 三、协作课任老师做好班级各项协调工作。 班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同协作，所以，作为班主任就需要有这方面的协调力量。比如在对后进生的课外辅导时间上的支配，首先考虑课任老师的时间，如有冲突，主动做出让步。平常多和他们沟通班上同学的各科学习状况，并常常与家长做好沟通沟通，正是由于和课任老师之间的相互协作，与家长间的同心协力，这学期的班级工作才进行的井井有条。 四、做好班主任工作记录和个案总结。 坚持填好班主任工作手册，协作学校支配和班级实际状况组织开好每节班会课，仔细填写每周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，同学谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有方案、周周有方案。 又到学期末，回首过往的一学期，我的工作中也有一些做得不够细致的地方，在以后的工作中我会多与优秀的班主任沟通，争取使来年的班级管理工作更上一层楼。