湖北省大冶市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx

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1、大冶市2021年秋素质教育目标检测七年级语文试卷一、积累与运用(共22分) 阅读下面语段,完成1-5题。起初,安妮怀疑莫老师居心叵测,她费尽心机试探莫老师。她波辣地说出一连串她所听到过的粗话,等着 老师的反应。然而,安妮错了,她的试探亳无效果,莫老师根本不予理昧,十分平静地面对着她,仿佛一点都 没有听进去似的。不管安妮如何招惹她,英老师从不放在心上,真是令安妮泄气。没有多久,安妮觉得挑今莫 老师一点意思也没有,一点都不够刺激。相反,感觉敏锐的安妮沐浴在英老师的爱心里,她的执ni Ci和偏激 像冬日的残冰,抵不住暖暖春日,化解流去。安妮打开心康,接受了这位充满爱心的新朋友,她不再疑心莫老师,不再

2、试探她。从此以后,她各方面进 步神速,尤其是莫老师最关注的两项拼字和仪表态度,更令人()。安妮的表现令她欣慰。安妮观察、倾听老师温柔的声调、优雅的举止,以及对别人慈祥关怀这些都滋润了安妮易怒的脾气。 她的恶习渐渐消失了,学会了缄默、谦虚。每当孩子们取笑她的时候,能够压抑自己不生气、不回嘴。她用心学习和细心模仿,久而久之变成了自己的习惯,孩子们也尽释前xidn,充满了友爱,重新接纳 ()的安妮。有一天,o这一切该是多么快乐啊!安妮第一次咀嚼到自在而幸福的滋味。节选自假如给我三天光明1. 给文中加点的两个字依次注音,完全正确的一项是()(2分)A. xin fei B. xinC. xu fei

3、D. xu fi2. 根据文中两处拼音依次书写汉字,完全正确的一项是()(2分)A. 扭赚B.拗嫌C.扭嫌D.拗嫌3. 依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是()(2分)A. 心旷神怡脱胎换骨B. 刮目相看脱胎换骨C. 心旷神怡改头换面D. 刮目相看改头换面4. 文中画线句有语病,下列修改正确且符合语境的一项是()(2分)A. 安妮观察、模仿,而后倾听莫老师温柔的声调、优雅的举止,以及对别人慈祥关怀B. 安妮观察、倾听,而后模仿莫老师对别人慈祥关怀,以及温柔的声调、优雅的举止C. 安妮观察、倾听,而后模仿莫老师温柔的声调、优雅的举止,以及对别人慈祥关怀D. 安妮倾听、模仿,而后观察莫老师

4、对别人慈祥关怀,以及温柔的声调、优雅的举止5. 末段横线处有一组句子己打乱顺序罗列如下,根据语境,以下四个选项中排序正确的一项是()(2分) 和同学们一起上课、一起吃午餐、一起聊天 她惊奇地发现心里涌现出一种新的感受 她殷切地 盼望旭日东升 迎接新的一天A. B.C.D.6. 班级开展“文学部落”综合性学习活动,同学们拟开展以卜活动,请完成下面的题目(4分)(1)同学们准备动手办一份文学墙报,请你为班级文学墙报拟一个富有文学韵味的名称,并简要说明其含义。(2分)名称: 含义:。(2)在设计墙报内容时,文文同学构想了四个板块的内容,请你帮他再补充两个板块标题。(2分)一、新作分享;二、名篇精段;

5、三、;四、。7. 根据提示正确默写古诗文原句。(每小题2分,共8分) 次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:, 。 李白峨眉山月歌中写诗人秋夜行船,赏月映清江美景的句子是:,。 李商隐夜雨寄北诗中通过想象回家团聚的情景,反衬凄苦巴蜀羁旅的句子是:, 诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:, o二、古诗文阅读(共16分)(-)阅读下面的文言文,完成8-12题。(共12分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫薮成丘。

6、屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前, 眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假 寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!8. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.复/投之,后狼/止而/前狼又至 B. 一狼/径去,其/一犬/坐于前C.意将/隧入以攻/其后也D.乃悟/前狼/假寐,盖以/诱故9. 下列句中加点词语解释正确的一项是()(2分)A.目似瞑,率暇甚(心情)B.屠大窘,恐前后受其政(攻击)C. 一狼迥

7、其中(隧洞)D.乃悟前狼假斯(眯眼)10. 下列句子不能表现“狼”狡诈特点的一项是()(2分)A. 一狼得骨止,一狼仍从B. 一狼径去,其一犬坐于前C.目似瞑,意暇甚D. 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也11. 下列对课文内容理解正确的一项是()(2分)A. 本文情节的发展脉络是:遇狼御狼惧狼杀狼。B. 屠户“投以骨”和“复投之”表现了他对狼的怜悯和抱有幻想的心理。C. 本文主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启示。D. 本文先叙后议,结尾点明了全文的主旨,表达了讽刺的意味。12. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。(2分)(2)

8、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!(2分)(二)阅读古诗,完成13-14题。(共4分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。13. 下列对诗意的理解和分析正确的一项是()(2分)A. “东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代观海时间与地点,“临”字统领全篇,引出登临碣石山所见之 景。B. “树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”此四句写景虚实结合,由远到近,刻画了大海的壮阔景象。C. 全诗运用了借景抒情、情景交融的手法,意境开阔,感情奔放,表现出雄浑苍劲、质朴

9、刚健的风格特点。D. 本诗叙述了作者登临碣石山以观沧海,抒发了历史兴衰之感,表达了忧国忧民之情怀。14. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的胸襟与抱负? (2 分)三、现代文阅读(共24分)(-)阅读下面的文章,完成15-18题。(共12分)春 旧历年过了,阳光明媚起来。二月的季节里,春还在某个角落里蛰伏着不动声色,冬日的余寒还在一波 一波地侵蚀着,寒意在有角落落恋恋不舍地徘徊着,对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种凉寒彻骨 的感觉,有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。 有落里的春夭脚步婉转,一波三折地扭着细弱的腰肢款款而

10、来,最初没有什么气势却执着,一寸寸地拓 展着自己的领地,先是空气里有了一丝暖意,迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗,阳光一扫冬日里的倦怠,愈 发变得明媚灿烂起来,那样的F日光很是有了几分力量,毫不吝啬地落在南角落落里。小草最早感知了这种温暖, 拥拥挤挤地探出头来,一场细雨过后,便大大方方地绿起来,没有了丝亳的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了, 细长柔软的枝条在风中飞舞,听到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞,却忍着,掩饰着,和不经意的春风在 湿暖的阳光里调靖。某一天,阳光更加温暖了些,那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来,像一粒粒金黄的豆 子挂满了枝头。还是那场雨吧,雨后,叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝

11、头翩然而舞,转眼就是一树的葱茏了, 这个时候,春天才加快了行走的脚步,在一夜之间唤醒了千花万朵。 果园里,最先登场的是杏花,枝枝杈杈还干枯着,皇无声色,却在你的回首间爆出了一树的雪白;你还 在惊叹着花的神奇,微风过处,却有花褥纷然叙落,想必它在忙着结籽吧,这时,嫩黄的叶才姗她露出了它的 颜面。之后,是桃花那一张张娇艳的脸,有了前人们那么多诗句的沉淀、浸染,怎么看桃花都是那么笑意盈盈 的,有娇俏也有几分筋骨,宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天,桃花开了,苹果花、梨花也相 继登上春天的舞台,浓墨重彩地在春天里绽放,奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里,在这样热热闹闹 的花丛中正式来到人

12、间,开始它极为短暂的旅程。 风在春天里也是那样耐不住寂寞,它在春天里收了枝角与锋芒,浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶 与花朵,在肌肤之间肆意地游走,不冷也不热,恰到好处,温润得如邻家少女。春天悄悄地来着,忽有一日便 这样大肆张扬着展现在我们的面前了。 满眼都是绿色的时候,春也就深了。15. 下列关于文章的理解表述不正确的一项是()(2分)A. 文章第段叙述冬日的余寒未退,FI的在于铺垫,引出人们对春天到来的期盼。B. 文章第段主要通过描写风、阳光、小草、柳树等景物表现春天婉转而来。C. 文章结尾“满眼都是绿色的时候,春也就深了”句中“深”表明春天已经结束。D. 本文是一篇写景抒情散文,语言形

13、象生动,抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情。16. 结合上下文,根据提示品析文中画线的语句。(每小题2分,共4分) 小草最早感知了这种温暖,拥拥挤挤地探出头来(提示:抓住加点字品析表达效果。) 雨后,叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞,转眼就是一树的葱茏了(提示:从修辞手法的角度品 析表达效果。)17. 结合文章第段内容,简要分析写出了春花怎样的特征? (3分)18. 试将本文和朱自清先生的春比较,两文在内容、语言、写法等方面,有何相同之处? (3分)(-)阅读下面的文章,完成19-22题。(共12分)爸爸的手指这是一桩发生在童年的小事。我的爸爸也许早把它忘记了,然而,它在我长长的一生里,

14、却有着举足轻重的影响。那年,我九岁。一日,坐在大厅里的一张桌子上练习大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两个人,就站在大门外絮絮交谈。那天,风势很猛,从屋外侵入的风,把我的大楷本子吹得“畔啪作响。 我一只手提着毛笔,另一只手去按大楷本子,淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上,十分狼狈。我于是搁下 毛笔,跑去关门,然而,当我猛力把门关上时,大门却因为碰到障碍物而骤然反弹回来。与此同时,我惊骇莫 名地听到了爸爸发出的惨叫声。此刻,爸爸的眉眼鼻唇.全都痛得挤成了一团;连梳得平平顺顺的头发,也痛得一根一根地“站”起来: 十根手指呢,则怪异地扭来扭去,像盘根错节的树根。一看到我伸出门外想一探究竟的脸,爸爸霎时暴

15、怒地扬起了手,很明显的,他想狠狠狠狠地掴我耳光。那 强劲的掌风,有雷霆万钧之势。然而,不知怎的,他的铁砂掌”还没有汹汹地盖到我脸上来,却又被他硬生 生地控制了,颓然放下了手。我好像一只受惊的小羔羊,锹象抖着,虽然死里逃生,却不明白为何惹得好脾气的爸爸如此果怒。这时,邻居以责备的口吻对我说:“你也太不小心了,刚才,你爸爸的手就放在门缝处,你看也不看,就 大力关门啊,原来鲁莽的我,几乎把爸爸的手指夹断!偷眼瞅爸爸,他铁青着脸,频频搓着发红发肿发痛的手指,没有看我。十指连心,父亲那种病入心扉而又深入骨髓的感觉,我当然知道。但是,当时的我,毕竟只是一名九岁的 孩童,我所关心、我所担心的,是爸爸究竟会不

16、会再度扬起手来打我。爸爸不会。当天晚上,爸爸五根手指肿得老大老大的,妈妈在厨房里为他涂抹药油。在厅里做功课的我,无意中听到爸爸对妈妈说:“五指被夹的那种痛,直捣心窝啊!当时,我真想狠狠地 捆她一记耳光,但是,转念一想,是我自己把手放在夹缝处的,错误在我,我凭什么打她?”我惊呆了。爸爸这几句看似云淡风轻的话,却像划空而过的一道光,给了我一个毕生受用无穷的重要启示。19. 文章回忆了发生在“我”童年时的一件小事,请用简洁的语言概括这件事。(3分)20. 试从修辞和描写的角度品析文中画线句子的表达作用。(3分)爸爸的眉眼鼻唇,全都痛得挤成了一团;连梳得平平顺顺的头发,也痛得一根一根地“站起来:十根手

17、 指呢,则怪异地扭来扭去,像盘根错节的树根。21. 文章结尾写到,父亲的话“给了我一个毕生受用无穷的重要启示”,你认为这个重要启示”是什么? (3 分)22. 结合文章内容简要分析,文中的爸爸是一个怎样特点的人? (3分)四、名著阅读(共8分)阅读名著西游记选段,完成23-25题。原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发,道:“你既是这等说,我做不得 和尚,上不得西天,不必恁般绪聒我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一斧,说一 声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得“呼的一声,回东而去。撤得那长老孤孤零零,点头自叹, 悲怨不已,道:“这厮!这等不

18、受教诲!我略说他几句,他怎么就无形无影的径回去了?罢!罢!罢!也是我 命里不该招徒弟,进人口!如今欲寻他无处寻,欲叫他叫不应,去来,去来!正是:含身拼命归西去,莫倚 旁人自主张。23. 选段写的是孙悟空第一次离开取经团队,根据此段内容概括孙悟空的性格特点 (2分)24. 小说后面还写了孙悟空两次离开取经团队,根据下面表格提示填写相应内容,以体现孙悟空的成长变化。 (2分)离开原因悟空的表现体现人物特点第二次离开打死白骨精,被唐僧赶走向师父下拜告别嘱咐沙师弟,止不住流泪第三次离开打死一群草寇,又被唐僧赶走能理性处理问题25. 有读者试着用一个字(或词语)概括名著的精神实质,如有的将朝花夕拾概括为

19、“纯”,有的将三 国演义概括为“忠义”,请你用一个字(或词语)概括西游记的精神实质,并简述理由(4分)五、写作(50分)26. 阅读下面的材料,按要求作文。请以我的美好时光为题写一篇不少于500字的文章。要求结合自己的经历写出情实感,不得套作,不可抄 袭,文中不可出现含有个人信息的地名、校名和人名。2021年秋季七年级语文参考答案I. A (2 分)2. D (2 分)3. B (2 分)4. C (2 分)5. C (2 分)6. (I)示例:新芽一比喻同学们如初生嫩芽生机勃勃,在文学天地不断进取之意。(2分,有文学韵味,说明含义即可)(2)示例:读书交流、名家妙语(2分)7. 潮平两岸阔,

20、风正一帆怂峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时非 淡泊无以明志,非宁静无以致远(每空1分,错一字则该空不得分,共8分)8. D (2 分)9. B (2 分)1(). A (2 分) 11. D (2 分)12. 屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。(2分) 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。(2 分)13. C (2 分)14. 描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象,表现出诗人宽广的胸襟、豪迈的气概以及统一天下的雄心壮志。(2 分)15. C (2 分)16. “探”字

21、写出了小草最先感知春的到来,在不经意之间悄然而出的情景,表现了小草活泼、生机勃勃, 表达出作者对春草的喜爱。(2分)运用比喻的修辞方法,将树叶比喻为蝴蝶,形象地表现了春雨过后,树 叶蓬勃而生、绿满枝头的旺盛景象(2分)17. 此段通过描写春花热热闹闹竞相开放的繁华景象,表现了春花次第开放、繁多而美艳的特点o (3分)18. 内容上,两文都通过描写春草、春花、春风等来表现春天的景色;语言上,两文都清新朴实,运用了比喻 和拟人等修辞手法;写法上,两文都抓住景物特点描写,借景抒情、情景交融o (3分,每点1分)19. 我练字时因风大而猛力关门,差点把爸爸的手指夹断,爸爸强忍着剧痛未打我,反而反省自己

22、的错误。(3 分,能简要概括大意即可)20. 运用比喻、拟人的修辞,生动形象地表现了父亲手指被夹之后的极度痛苦的神态,突出了爸爸手指受伤的 严重程度 (3分)21 .犯了错误,必须白己承担后果。不可推卸责任,更不可迁怒或嫁祸他人。(3分)22. 爸爸懂得克制、宽容疼爱女儿,当自己手指被大门夹伤后,扬起的手准备掴“我”耳光,最终放下了;爸 爸在厨房涂抹药油时与妈妈的对话,表明他善于反思自省、勇于承担责任。(3分,能联系内容分析)23. 表现了孙悟空任性、急躁的性格特点。(2分)24. 重师徒之情、变得成熟稳重苦求哀求向师父求饶被拒后,再向观音菩萨求助。(2分)25. 示例:诚一一唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心,用诚心求取真经,最终感化天地,功德圆 满。团结一一西天取经之路充满险恶,但唐僧师徒最终能取得真经,功德圆满,靠的是四人团结合作,齐心 协力。(4分,符合名著内容、言之成理即可。)26. 略

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