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1、高中45 分钟过关检测形变与弹力一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1. 关于弹力，下列叙述正确的是A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力2. 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A. B. C. D.3. 下列说法正确的是A. 木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微
2、小形变而产生的B. 木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C. 用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D. 挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4. 如图 1 4 所示， A、B 叠放在水平地面上，则地面受到的压力是A. A 和 B 对地面的压力之和B. B 对地面的压力C. B 的重力D.A 和B 的重力图 145. 关于弹力的方向，下列说法正确的是弹力的方向一定垂直于接触面弹力的方向不一定垂直于接触面绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A. B. C. D.6. 如图
3、 1 5 所示，球A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A 所受的弹力，以下说法正确的是图 15A. A 物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B. A 物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C. A 物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D. A 物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下二、非选择题（共 26 分）1.(8 分 ) 画出图 1 6 中物体 A 静止时所受到的弹力方向.图 162. （ 6 分）如图 1 7 所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置 . 试说明斜面对小球是否存在作用力， 并说明理由 .M和图 173. （ 6 分）如图1 8 所示，一个圆球放在两个等高的支持面N的距离为 1.6 R，圆球的重心不在球心O而在球心正下方的图 18M和 N上，圆球半径为R，P 处，OP等于 0.2 R. 试画出支持物M、N对圆球支持力的示意图，并计算支持力与水平面的夹角.4. （ 6 分）举出你在日常生活中应用弹力的事例.参考答案一、 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C二、1.略2. 无作用力，理由略3. 图略， 374. 略
高中物理《弹力》同步练习16-教科版必修1
