2022年三年级上学期少先队工作计划

《2022年三年级上学期少先队工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级上学期少先队工作计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高品质文档2022年三年级上学期少先队工作计划 少先队工作方案篇一 新的学期的到来，学校少先队工作方案是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素养训练，让学生们对生活有乐观的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际状况制定出了班级少先队工作方案： 一、本班少先队队员状况分析: 制定出少先队工作方案的基础是将班级内学生状况了解清晰。本班学生在这学期共37人，其中女生13人，男生24人。大多数学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的把握,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。 二、工作分类： 制定具体的班级卫生工作方案。这是体现学

2、生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假

3、如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。 2、设立“三带”检查员 三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行

4、记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班进步行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，准时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开头可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生力量的好

5、途径，一班级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二班级了，我打算让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。 三、少先队工作思路 1、仔细贯彻爱国主义训练，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的力量，学会付出和爱，学会关怀爱惜他人等美妙的品行。 4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问训练，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做

6、的。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一! 四、工作支配 九月份 1、五项竞赛开头 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活动 十一月份 1、五项竞赛小结 2、讲故事竞赛(一-三班级) 3、野炊活动 4、第三期校报刊出(二1-一3) 十二月份 1、迎元旦大合唱竞赛 一月份 1、庆祝元旦 2、支配寒假工作。 少先队工作方案篇二 一、指导思想 学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧密联系区团委会议精神为指导，乐观帮助协作我

7、校德育工作，走符合我校特点的少先队工作路线，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，在原有的基础上再加以创新性地开展少先队工作，使学校少先队工作不仅成为联系学校和学生的一个纽带，也成为培育学生德育思想的一个摇篮。 二、本学期主要工作 (一) 抓好学生的常规管理： 1.发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。 2.完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强大队委监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 3.抓好大队干部、升旗手、护旗手训练等各项工作，使之成为展现我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国训练的一个优秀

8、的阵地。 4.强化常规工作的检查、评比制度，调动学生乐观性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 1.抓好少先队的队伍建设，民主选拔队干部，并乐观预备，为提升少先队活动层次打下基础。 2.充分发挥“红领巾广播站”的宣扬训练作用。本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，尽可能地发挥学生的主体地位，由扶到放，让少先队员在自己的舞台中展现自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣扬，少先队发动大队干部督促好队员仔细收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。 3.规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受训练的场所。 (三)帮助德育处工作

9、 1.协作学校德育处，连续开展“班级环境布置”、“黑板报”评比活动。 2.按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化，并仔细帮助德育处并组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题训练活动;(5)每一次家长会;(6)每一次整队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 (四)培育和践行社会主义核心价值观 1.将社会主义核心价值观训练的要求融入课堂教学、少先队活动、校内文化建设、学校日常管理等各方面和全过程，集中持续宣扬社会主义核心

10、价值观“24字”要求和xx关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观“16字”要求，关心少先队员熟记熟背、入脑入心。用好学校宣扬阵地，通过红领巾广播站、学校队室、宣扬栏、电子屏、海报、黑板报、墙报、手抄报等校内宣扬载体，充分发挥校内网的引导作用。 2.开展好主题队日活动。以中队为单位，组织开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和xx“16字”要求牢记心中。 3.开展社会实践活动，争取有所创新。 利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及

11、的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 (五)广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动 结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。以雏鹰奖章为重要激励方式，在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动，将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课和雏鹰奖章更好地融合。 (六)加强文明礼仪养成训练 1.乐观协作学校德育建设，全面开展学生思想道德品质训练。通过中队活动课，连续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的训练，着力打造和谐校内。 2.细心组织每周一的升旗仪

12、式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的训练，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 3.开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深化开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增加学生的集体荣誉感，在校内里传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐进展。 4.结合学校开展的星卡评比制度，加强文明礼仪养成训练。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际状况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深化社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中熬炼成长。 三、常规

13、活动： 每周一升旗仪式; 间周一次红领巾广播站活动; 每周一次少先队活动课争取做出符合要求的队会课; 每周一、周五大队委例会 间周一次周三中队长例会 每天坚持学校鼓号队训练 四、工作支配 九月份：(常规养成月) 1.帮助德育处做好开学典礼各项工作;做好第一次升旗仪式;开展老师节送祝愿。 2.制定新学期校少先队工作方案; 3.开展好大、中队委员会议，选拔新成员; 4.上交“好书伴我成长”暑期读书征文; 5.上交江苏省“书香江苏”读书征文; 6.上交“讲文明学礼仪”主题训练读书征文 7.上交才智南京我的科技梦“四个一”作品竞赛 8.上报暑假假日小队各项材料; 9.仔细领悟团委会议精神及政策变动;

14、10.帮助德育处做好行为习惯养成训练，狠抓学生放学和就餐路队，以及围绕主题训练月做好各项检查评比。 十月份：(爱国主义训练月) 1.协作德育处以班级为单位开展庆祝国庆活动，观看爱国主义电影并进行征文影评; 2.协作德育处，乐观开展宣讲、宣扬社会主义核心价值观工作。 3.庆祝少年先锋队建队日;一班级新生入队仪式; 4.协作德育处开展国庆绘画、小报创作活动; 5.开展“核心价值观记心中”活动。 十一月份：(文明礼仪月) 1.班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义训练活动; 2.协作德育处开展三班级家长学校; 3.11月9日消防平安日，开展消防周训练活动; 4.开展“争当美德小达人”雏鹰争章等

15、实践体验活动; 5.乐观开展“选树最美少年”活动。 6.开展四班级中队主题会评比，以“说优点、讲不足，手拉手、同进步”为主题开展主题队会。 十二月份：(法制训练月) 1.迎接少先队考核; 2.协作德育处开展消防演练、禁毒和红十字平安自护讲座、观看法律学问宣扬片; 3.开展“法制平安手抄报”的评比; 4.一二九纪念活动; 6.开展“庆元旦、迎新年庆祝活动。 一月份：(考核评比月) 1.写好少先队工作总结 2.评比校级“优秀少先队员” 3.上交少先队案例及论文评比 4.帮助德育处开展班主任考核工作 5.做好龙小之星的表彰和总结 1.迎接少先队考核; 2.协作德育处开展消防演练、禁毒和红十字平安自护讲座、观看法律学问宣扬片; 3.开展“法制平安手抄报”的评比; 4.一二?九纪念活动; 6.开展“庆元旦、迎新年庆祝活动。 一月份：(考核评比月) 1.写好少先队工作总结 2.评比校级“优秀少先队员” 3.上交少先队案例及论文评比 4.帮助德育处开展班主任考核工作 5.做好龙小之星的表彰和总结 优质文档10