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1、高品质文档2022年最新下半年小学教育科研工作计划 一、指导思想： 坚持“推动课改、促进学生、成长老师、进展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、讨论、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校训练教学的沃土，在普及和提高两方面同时努力，形成特色。进一步强化训练科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动进展服务，为老师专业进展服务，为学生全面进展服务。 二、进展目标 1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教研、课题讨论、训练沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。 2、鼓舞每个教研组和个人乐观
2、申报课题，让全体老师参加到课题讨论中来，仔细做好相关课题的管理工作，规范课题讨论的过程，以科研促教研，提高各学科训练质量与效率，提升课题讨论的深度。 3、丰富教科研讨论形式，组织教科研讲座、训练沙龙等特色活动，汇编训练文集。 4、准时向老师传递各级论文评比信息，仔细组织好训练教学论文的发动和撰写工作，充分展现学校的教科研成果，并乐观动员老师利用训练信息网，开展教科研工作，提高工作效率。 三、工作重点 1、加强培训拓展教学视野。 全力提高老师教科研水平，乐观推广先进办学理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进老师学术水平、综合素养和训练创新力量的提高，形成科
3、研兴校的良好氛围。 本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进老师专业成长。要通过发挥校内专家的讨论课、示范课、精品课优势，为青年老师加强理论和实践指导，促其健康成长。青年老师也要自我加压，稳步进展，逐步完成年度成长目标。学校也将依据青年老师年度成长规划的目标达成状况，进行百分考核与检测，激励先进，鞭策后进。 2、强化写作勃发训练之梦。 抓好校本研修成果的产出。以省，市论文大赛为抓手，依托国家、省、市级各项课题讨论和论文评比活动，鼓舞老师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析训练教学案例，俯拾反思点滴，同时乐观引导老师向报刊杂志社投稿，让校本讨论成果见诸于各级报(刊)端，让教科研思维的火花绽放光荣。
4、本学期要求每位老师听课不少于20次，学习笔记不少于20篇，教学反思不少于20篇，乐观鼓舞老师撰写训练博客、参与训练教学类专业论坛的争论。 3、立足校本根植训练沃野。 进一步强化校本教研工作，仔细贯彻落实中央、省教科所关于加强校本讨论工作的指示精神，结合学校实际，充分调动老师自身的制造性、能动性，发挥人才资源优势，引导老师低起点、小科研，从身边发生的训练教学问题和现象进行研讨，按方案、有步骤地开展讨论活动，坚持教研结合。本学期在连续加强班级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从班级、校级教研课到青蓝工程徒弟汇报课、课题讨论课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有预备的，有深度的，有讨论的上课和评课。 4、课题讨论撬动教改支点 首先建立有效的管理网络。采纳“校长领导教育处组织课题组负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体老师参加课堂教学改革的训练科研活动，尽可能地为老师供应“舞台”。 查看更多： 优质文档3
2022年最新下半年小学教育科研工作计划
