初三化学第一单元测试

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1、化 学 试 卷 一一、选择题1下列气体中与温室效应现象相关的是 （ ） A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D氮气2下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）A废旧电池应回收后集中处理 B该纯净水中不含任何化学物质C“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D“白色污染”是指白色粉尘造成的污染3下列变化与其他变化有本质不同的是（ ）A用双氧水制氧气 B用干冰进行人工降雨C电解水得到氢气和氧气 D大理石遇醋酸有气泡产生4二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）A都能灭火 B都能供给呼吸 C都是无毒、无味的D都是光合作用的原料5为了保护钨丝除去灯泡内残留的氧气，通常在白

2、炽灯泡内涂一层物质，该物质是（ ） A红磷 B氧化镁 C二氧化锰 D高锰酸钾6下列做法不符合安全措施的是（ ）A严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 D发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点7下列有关蒸发过程描述正确的是（ ）A蒸发皿可以直接加热 B蒸发时要用玻璃棒搅拌C加热后用手拿开蒸发皿 D完全蒸干后再停止加热8(02西城区)下列灭火方法不恰当的是（ ）A炒菜时油锅中的油着火时，可用锅盖盖灭B电线短路引起电器着火时，可用水浇灭C图书馆存放的图书、资料等着火时，可以喷液态二氧化碳浇灭D实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑灭

3、9下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（ ） A B C D10一位同学用已调平的天平称量2.5g药品，在称量中他发现指针向左偏移，这时，他应该 （ ） A减少药品 B向右盘中加砝码 C移动游码 D调节平衡螺母11一氧化氮无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中与氧气迅速反应。收集一氧化氮的方法是（ ）A排水法B向上排空气法C向下排空气法 D排水法或向上排空气法12实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；收集； 实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）A B C D13测定空气中氧气体积分数的实验，

4、实验后发现测定氧气的含量低于1/5。下列做法和想法不可取的是（ ）A查看实验装置是否漏气 B实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足 C将红磷改成木炭后重新实验 D实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽14下列变化中属于分解反应的是（ ）。A蜡烛燃烧 B分离液态空气制氧气C海水晒盐 D加热氯酸钾和二氧化锰制氧气15.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ） A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B用带火星的木条可以检验氧气 C鱼类在水中生存，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体16下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）

5、A加碘食盐 B无磷洗衣粉 C无铅汽油 D无氟冰箱17甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木 条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（ ）A氧气、二氧化碳、空气 B二氧化碳、氧气、空气C空气、氧气、二氧化碳 D二氧化碳、空气、氧气18.实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）带铁夹的铁架台10mL量筒 100mL量筒 酒精灯石棉网试管试管夹胶头滴管A B C D19下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A、酒精能挥发 B、甲烷

6、密度小于空气 C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水20下列物质中属于纯净物的是（ ）A蒸馏水 B食醋 C酱油 D豆浆21我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不属于化学变化的是（ ）A、食物腐败 B、玻璃杯破碎 C、大米酿酒 D、燃烧22物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是（ ）A都放出热量 B都生成气体 C都有响声 D都发光A B C D23下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）24下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）A燃放烟花产生烟尘 B建筑施工导致尘土飞扬C垃圾焚烧产生有害气体 D生物腐烂放出二氧化碳25.下列实验操作中，正确的是（ ）A B

7、C D26.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）A用带火星的木条可以检验氧气 B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体27.连续干旱后，下一场大雨过，我们会觉得空气清新。碧空如洗。这主要是因为（ ）A气温下降B空气中颗粒物大量减少C空气中氧气增加 D空气中二氧化碳增加28.下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（ ）A必须选择含氧元素的物质作原料 B必须用排水法收集氧气C必须使用催化剂 D必须使用酒精灯29.下列变化中属于物理变化的是（ ）A剩饭变馊 B自行车生锈 C牛奶变酸 D电灯发光30.下列

8、对实验现象的描述正确的是（ ）A、铁在空气中燃烧剧烈燃烧、火星四射 B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 D、带火星的木条插入氧气瓶中，木条会复燃31.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ） A B C D32.当水的温度和压强升高到一定程度时，水就处于超临界状态。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质。它可以和空气、氧气及一些物质均匀混合。如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮气、水等。有关超临界水的叙述错误的是（ ）A.超临界水可处理有机废物 B. 超临界水是水的一种状态C. 超临界水氧化技术不形成二次污染

9、D.超临界水是一种新物质二、填空题1.实验室用下图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体： (1)装置A中反应物通常是 文字表达式为 (2)收集二氧化碳时不能用B装置的原因是 ，用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在 处（选填a或b）；检验所得气体是否为二氧化碳的简要方法是 ；文字表达式为 。（3）集满二氧化碳的集气瓶，应该 （填“正或“倒”）放在桌面上； (4) 因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进： 甲组：将试管换成锥形瓶，以便制得较多量的二氧化碳； 乙组：将分液漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便。你认为以上可行的是 组的方案。 2请将A组中的物质序号填子B组中各项有关内

10、容前的括号中。A组：a.二氧化硫b氧气c稀有气体d氧化镁e高锰酸钾f氮气g二氧化碳 B组：白色固体（ ）；通电时发出有色光（ ）；实验室制取氧气的原料（ ）；光合作用的原料（ ）；化学性质比较活泼（ ）；无色、有刺激性气味的气体（ ）；空气中含量最多的气体（ ）。3.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称：；(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式 ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中

11、最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从(填“a”或“b”)端管口通人。.根据下列制取氧气的装置图回答问题。(1) 写出仪器、的名称_；_。(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是_，其理由是 。(3)、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满。(4)、何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是_。(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。5将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（

12、1）吸取或滴加少量液体时用_； （2）实验室收集氧气时用_盛装气体；（3）少量液体反应需要使用 ；（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用_；（5）取用块状药品一般使用_。 6写出下列反应的文字表达式并回答问题：(1) 过氧化氢溶液中加入二氧化锰_，属于 反应,其中二氧化锰作为_ 。(2) 细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放一些 ，目的是 。（3）硫在空气中燃烧 ，火焰颜色是 ，生成的气体具有 气味。（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气 。7鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：（1）上述信息中

13、，属于硫化氢气体物理性质的是_。（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用 法收集硫化氢。（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式： _ 8加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后发现试管炸裂，分析造成此后果的原因可能有（至少答三点） ； ； 。若用排水法收集发现水槽中的水变红了，原因是 。9某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是_，状态_；闻闻它的气味，酒精_气味；用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精_（填“溶”或“不溶”）于水；用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁_，把烧杯

14、倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水_，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 。10. “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气 将水槽中待收集气体的小试管注满水旋紧连有导管的单孔胶塞 向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）取a 、b两支试管加入等体积6

15、%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 （3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（2）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。11.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振

16、荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A 、B 、C 、D 、 E、 、F 。12.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：图1第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题： （1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。（2）水太阳光图2某同学对实验进行反思后，提出了改进红磷方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 。4