二年级下册彩旗飘飘备课
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1、 二年级下册 彩旗飘飘备课-徐叶一、教材分析:在生活中彩旗很常见,用途不同,其形式也很多。在节日、假日、庆典、集会、演出时,广尝商尝楼道、房顶到处可见彩旗飘飘的场面,其色彩鲜艳、形式多样,增添了热闹的气氛和喜气。 而在商家的眼里,这些迎风飘舞的彩旗,更是推销自己的广告资源。随着我国市场经济的发展,彩旗的样式设计有了新的变化,同时还将发挥更大的作用。 本课编排的目的是培养学生对形的理解,通过小彩旗的制作了解彩旗的作用与形式。在制作中实行形的变化练习,进而培养学生的设计应用水平。从教材介绍的彩旗来看,作业为剪贴的形式(彩旗的图案也能够通过绘画的形式来表现),重点是彩旗形的选择与装饰。我们希望旗的形
2、状多样化,根据彩旗的不同用途,尽可能创造出更多形态的彩旗,并能与同学们一起用彩旗布置环境,美化生活。二、教学目标: 1.初步学习形的变化。 2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗,并能用制作的彩旗美化环境。 3.在了解彩旗作用的同时,引导学生提升对形的联想水平和基本的设计制作水平。三、教学重点、难点: 重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。 难点:各种形的理解及组合、表现。四、课前准备 (学生)剪刀、胶水、旧画报纸、旧挂历纸(或各色彩纸)、筷子(或小木棒)、常规画具 (教师)课件、各式彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等,在教室的上方拉好线(挂彩旗用)五、教学过程1.创设情境,谈话导入。 (1)说
3、说在生活中、电视电影里、画报图书资料上见到过的古今中外的各式各样的彩旗。 (2)说说你见过的旗子有哪些形状和颜色。 (3)说说这些彩旗的用途。2.观察比较,欣赏评述。 (1)播放课件,展示古今中外的各式彩旗。 (2)展示教师范作,分组讨论后,指导学生说说自己的感受。 (3)教师小结。3.分析特点,学做彩旗。 提问(供学生自主学习或小组讨论): (1)彩旗由哪些部分组成?(一般由旗面、旗穗、旗套等部分组成。) (2)旗面的形状特点是什么?(3)形状与用途有什么联系? (4)旗面图案设计与用途有什么关系?4.交流讨论,创作表现。 (1)提问:彩旗的形状还能够有哪些变化? (2)选择合适的表现方法(
4、绘画或拼贴)制作一面小彩旗。 (3)小组以集体合作的方式创作一组或一面彩旗。提示:一组彩旗能够是一个活动主题的内容,如2008北京奥运会、国际服装节等;一面彩旗指能够四人创作一面旗帜,如小队旗、小组旗、童话王国旗等,旗帜可稍大些。 (4)学生创作,教师巡视指导。5.作业展示,点评布置。 (1)小组内展示作业,互评作业。 (2)把彩旗挂在吊绳上或粘在小木棒(或筷子)上,全班评,教师小结。 (3)创作小队旗的小组,还可举行简单的升旗仪式。 提出评价建议:彩旗的形状是否别致,图案设计是否新颖以及色彩是否鲜艳、协调、有变化;作品是否有创意,与众不同(联系用途或创作主题展开评价);彩旗的悬挂效果及小组合
5、作的愉快水准等。 (4)整理场地,保存学生作品。6.课外拓展,探求新知。 (1)收集、观察生活中的小彩旗。 (2)了解中国国旗的含义及其他国家的国旗图案等。 (3)考证一下古代旗子的种类和作用。相关资料: 中国古代商业旗商招在饮食文化领域,也是一种民间的多彩多姿的艺术。店铺的招牌、幌子表示行业特征、经营商品门类,以及宣传店铺本身的历史与特点。酒店的“太白遗风”、“陈年老酒”,茶行的“清肺润心”、“香气宜人”等等,经营范围、业务特征,都非常鲜明。 诗歌 国旗多美丽 国旗国旗多美丽, 天天升在朝霞里。 小朋友们爱祖国, 向着国旗敬礼,敬个礼! 国旗国旗多美丽, 五颗星星照大地。 祖国前进我长大, 我向国旗敬礼,敬个礼
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